Раджа-Йог
Шрифт:
Лариса медленно поднялась по лестнице к святыне, перекрестилась и опустила на мгновение все крестики в углубление. Впоследствии, приехав в Петербург и зайдя в Троицкий Собор, она спросила у священника, нужно ли освящать эти крестики.
— Конечно же, не надо, у вас в руках святыня, — ответил священник.
Под голгофой в часовне сквозь защитное стекло видна расщелина, которая, как говорит предание, образовалась при землетрясении в минуту казни Христа. В центре зала храма Гроба Господня стоит небольшая часовня, сделанная из розового мрамора. Здесь сама гробница, она небольшая, два метра в длину и полтора в ширину. Мраморное надгробие в стене, постоянно горят свечи. Сильно наклонившись, почти в половину своего роста, Автандил
Автандил Ломсадзе пробыл в Израиле почти четыре месяца. Накануне своего отъезда в Россию, вечером, он стоял на балюстраде Маале Адумима, обращенной в сторону ярко освещенного Иерусалима. Необъятное небо над пустыней было черно и усыпано мерцающими звездами. Взгляд его был задумчив. Мысленно он находился сейчас не здесь, а в городе Хайфе, на горе Хайора. Он видел храм с огромным куполом — Храм, объединяющий все религии, олицетворяющий собой мир и благоденствие всего человечества. Вспомнив свою многонациональную родину, раздираемую национальными и политическими противоречиями, Автандил Ломсадзе подумал: «Хорошо бы построить Храм в России — Храм всех религий. Когда люди осознают, что все религии изначально несут вечные истины, и познают Бога, мир изменится: в нем не будет места злу и насилию. И на всей земле будет царить вечный свет!»
Эпилог
***
Эпилог
Высочайший Учитель нашего столетия, Раджа-йог, почитаемый за Бога на Земле, ушел из земной жизни третьего октября 1999 года в возрасте ста пятидесяти пяти лет. Он мог бы очень долго продлевать себе жизнь, которую начал еще в середине прошлого столетия, но йоги такого уровня, почувствовав призыв Бога, добровольно и сознательно уходят к Создателю. Выражая волю Бога, Высокий Учитель в течение всей своей жизни нес мощную энергию добра людям, населяющим нашу планету. Равновесие добра и зла не должно нарушаться. Учитель оставил после себя ученика — Автандила Ломсадзе. Перед тем, как уйти из этого мира, он явился своему ученику и дал наставления. Какие — остается тайной. Известно лишь, что учитель предложил ему занять его место в Индии, в его уединенном жилище. Учитель сделал все, что было предназначено ему судьбой, теперь ученик, сам став Высоким Учителем, продолжает его миссию.
Рождение великого человека, как вспышка звезды. Природу появления таких людей миру недоступно понять. Вопрос только в том, сможем ли мы оценить вовремя их появление как дар нам и сумеем ли мы воспользоваться этим во благо живущих ныне и потомков. Неся мудрость и идеальную философию жизни, они могут помочь нам вырастить здоровое поколение людей, которое будет сохранять жизнь на земле, строить идеальное общество, полное гармонии, в котором невозможно проявление жестокости и насилия по отношению к людям и ко всему живому.
Пасмурный осенний петербургский день с низко висящими тучами. Спешащие по делам люди. Автандил Ломсадзе идет по одной из улиц Петербурга и «растворяется» в толпе… Он здесь, среди нас, человек, который МОЖЕТ ВСЕ, но мы его не видим…
***
В мире есть праздник, он не внесен ни в один календарь и о его существовании знают немногие. Говорят, это день, вернее, часы, когда Будда нисходит на землю, чтобы посетить свою паству и проверить, соблюдаются ли законы Божий. Когда наступает это время, знают лишь избранные, только постигшие Истину Раджа-йоги. Эти священные часы бывают в единое время по всем временным поясам и их чувствуют Раджа-йоги, на каком бы континенте они ни находились. Это может быть раз в году, а может и раз в десять лет. К великому празднику постигшие Истину Раджа-йоги готовятся и ждут его: совершают омовение, рисуют на голове опознавательные точки (от одной до девяти), в зависимости оттого, сколько они постигли истин. Количество точек указывает на их высокое положение среди йогов. В этот святой праздник они остаются в халате, не надевая повседневную одежду, потому что атрибуты мирской жизни для встречи с Богом не нужны.
Автандил Ломсадзе — один из трех Раджа-йогов, постигших все девять истин на земле. В святой праздник посещения Будды он обозначил девять точек на голове, каждую на определенном, конкретном месте. Если бы рука дрогнула и одну из точек он поставил не совсем верно, то она сама переместилась бы на нужное, свое место.
Духовная жизнь Раджа-йога остается тайной, он ничего не рассказывает о ней потому, что обычный человек не поймет. Мирская жизнь Автандила Ломсадзе не составляет секрета для окружающих его людей. Он доброжелателен, прост в общении. Никогда не позволяет себе пользоваться данной ему силой (энергией) против человека, даже если тот заслуживает наказание за свои негативные поступки по отношению к окружающим. В этом и есть его необыкновенная мудрость. Автандил Ломсадзе православного вероисповедания, но каждая религия для него истинна, почитаема, несет откровение любви к Богу. Его Учитель — Святой. Он индус. От этого не меняется суть полученного Автандилом Ломсадзе духовного прозрения.
В честь Светлого праздника, о котором говорилось выше, Автандил Ломсадзе поведал кое-что о своей жизни Раджа-йога, в частности, о том, что в Индии у него есть два ученика, познавших семь истин. Он сам нашел их и выбрал в ученики, почувствовав, что у них есть способности и они достойны. Это Учителя крупнейших продвинутых школ йоги. Просветленный Раджа-йог Автандил Ломсадзе явил им свой образ на расстоянии, разрешив увидеть себя. Все это время, живя в России, постоянно находясь в гуще людей и событий, он контролирует духовный рост и способности своих учеников, обучая их уже два года за тысячи километров от далекой Индии.
Повествование об Автандиле Алексеевиче Ломсадзе закончено, но далеко не все сказано о нем и его способностях. Интересно встретиться с этим человеком и спросить его самого о знаменательных моментах его жизни, ведь не все вошло в канву повествования. Возможно, читателю будет любопытно узнать, как Ломсадзе ответит на те или иные вопросы, каково его мнение о том или ином явлении, а может быть, хотелось бы уточнить наиболее интересные или не совсем понятные моменты в жизни Автандила Алексеевича (вопросы задает автор).
— Автандил Алексеевич, как Вы успеваете наряду с обычными делами обучать учеников, ведь на это требуется время?
— Не так много, как Вам кажется. Моим ученикам достаточно намека, чтобы они поняли все, о чем я хочу им сказать.
— Автандил Алексеевич, как Вы общаетесь со своими учениками мысленно?
— Да, мысленно.
— А Вы можете их увидеть? Узнать, чем они занимаются?
— В любой момент.
— И они могут Вас увидеть?
— Если я захочу.
— А у Вас есть ученики в нашей стране? Лицо Автандила Ломсадзе выразило огорчение:
— Нет, здесь люди не так воспитаны, к сожалению.
— Автандил Алексеевич, вероятно, командировка в Индию для Вас явилась полной неожиданностью. Как Вы в тот период расценивали эту новость?
— Раз Васильев решил, что мне надо ехать, значит надо было ехать. Я воспринял это как свою обязанность, в этом вопросе он был компетентен.
— Когда Вы были в школе йогов, кто конкретно решил, что эта школа не для Вас? Наставник? Значит ли это, что наставник уже обладал какими-то способностями? Кто определил, что Вы предназначены для более продвинутой школы?