Шрифт:
Сайт издательства www.veche.ru
Предисловие
Вторая мировая война кардинально изменила устои жизни на планете Земля. Виной тому стали два продукта гениального творчества Человека, которые при естественном течении Истории могли бы появиться на полста лет позже. Но они появились в середине двадцатого века – это атомная бомба и космическая ракета. Реализация идей создания обоих изделий начиналась в Германии. Парадокс или ирония судьбы, но первые атомные бомбы были сделаны и испытаны в США, при этом Германия, создавшая ракету Фау-2, ставшую прародительницей советских, американских, французских и китайских космических
В США инициатором работ по созданию атомной бомбы был лауреат Нобелевской премии Альберт Эйнштейн. Сославшись на аналогичные работы в Германии, он со своим учеником физиком Лео Силардом в августе 1939 года пишет письмо на имя президента США Франклина Рузвельта, в котором предлагает проект по созданию атомной бомбы. Рузвельт предложение принимает и назначает руководителями проекта физика Роберта Оппенгеймера и генерала Лесли Гровса.
И вот уже целая группа лауреатов Нобелевской премии энергично принялась за создание небывалого оружия массового поражения. Их имена вписаны в мировую историю: Энрико Ферми, Нильс Бор, Ричард Фейнман, Эрнест Лоуренс, Эдвин Исидор Раби, Джеймс Франк. Это были не романтики, а прагматики, они точно знали, что они делают и для чего. Создатели супероружия осознавали мощь своего детища. Понимали, что оно не накормит, и не будет излечивать людей от недугов. Но этим талантливым, фанатично преданным науке ученым было интересно, а что все-таки получится? А ведь получилось. И здорово!
Сброшенный американцами на Хиросиму 6 августа 1945 года урановый «Малыш» за несколько секунд убил около 166 000 человек. Другой «ребенок» нобелевских лауреатов, плутониевый «Толстяк», сброшенный американцами на город Нагасаки, 9 августа 1945 года с такой же «производительностью» уничтожил около 80 000 человек. Элементарная арифметика – 246 000 трупов. В обоих городах подавляющее большинство жертв были гражданскими лицами. Но «родители» «Малыша» и «Толстяка» на этом не успокоились. Они продолжили работу над новым чудовищем, водородной бомбой, которая может уничтожить вообще жизнь на всей нашей планете.
А что же «оружие возмездия» ракета V-2 (она же Фау-2) и ее создатели? Вначале о создателях. Романтики, организовавшие в 1927 году в Германии «Общество космических путешествий», приступив к созданию ракеты V-2, мечтали о полетах на Марс или хотя бы на Луну. Из всех членов общества только четверым, Вернеру фон Брауну, Клаусу Риделю, Рольфу Энгелю и Герману Оберту, казалось, что они приближаются к своей мечте, когда после напряженного труда, летом 1944 года, экспериментальный образец ракеты V-2 коснулся космоса. Но ракета создавалась в военное время и в военном ведомстве, и Гитлеру было не до космических путешествий. Но, увы, как «оружие возмездия» боевая ракета V-2 оказалась малоэффективным оружием.
За все время боевого применения V-2, а это период с 6 сентября 1944 года по 27 марта 1945 года, немецкие ракетчики произвели, по различным данным, от 4300 до 5500 пусков по Великобритании и Бельгии. При этом погибли в Великобритании 2772 человека и 1736 человек в Бельгии. Получается, что от каждой ракеты погибал один или два человека. А теперь можно поразмышлять, чьи деяния несут большую угрозу человечеству? Нобелевских лауреатов, которым поют аллилуйю, или немецких конструкторов ракеты V-2, открывшим человечеству «дверь в космос».
Основа безопасности, свободы и самого существования современной России зиждется прежде всего на ракетно-ядерном щите. Первые тяжелые ракеты дальнего действия Р-1, стоявшие на вооружении
Обладатели «почетного звания» членов СС имели право носить эсэсовскую форму, приобретя ее на собственные средства. Никаких других прав, а тем более обязанностей, они не имели. Это был один из способов рейхсфюрера СС Генриха Гиммлера оказывать давление и влиять на нужных ему людей.
Да, они были членами Национал-социалистской немецкой рабочей партии. Но почему 123 нацистских конструктора V-2, работающие во Франции, и 118 ракетчиков-нацистов во главе с Вернером фон Брауном, вывезенных в США и работавших там по ракетным программам, – плохие нацисты? А завезенных в СССР более 150 опять-таки нацистских создателей V-2, размещенных на острове Городомля на озере Селигер для работы над советскими ракетами, считают хорошими нацистами? Нацист есть нацист, у него свой круг обязанностей и прав. Конструктор есть конструктор, у него тоже свой круг прав и обязанностей. Каждому свое. Следует поразмышлять, насколь преступной оказалась деятельность немецких конструкторов ракеты V-2 во главе с Вернером фон Брауном. И насколько благородна была деятельность нобелевских лауреатов во главе с Альбертом Эйнштейном.
В данной работе предлагается исследование источников информации, посвященной созданию ракеты «Агрегат № 4», она же А-4, она же V-2 и она же Фау-2. Рассмотрен период адаптации этой ракеты к условиям и возможностям советского производства. Приведены фрагменты драматичных, а порой и трагических событий, имевших место в жизни и творчестве наших пионеров ракетостроения: И.Т. Клеймёнова, Г.Э. Лангемака, В.П. Глушко и других. На основе архивных документов уточнен личный вклад С.П. Королёва в процесс становления советского ракетостроения.
Предпринята попытка проследить пути развития ракетной техники от нулевой отметки. Общеизвестно, что конструкция любого мотора определяется видом используемого топлива. А так как первые ракеты, созданные на Земле, использовали в качестве топлива порох, поэтому история ракет начинается с истории пороха. Систематизированная информация, расположенная в хронологическом порядке, способствует расстановке акцентов на тех или иных событиях и личностях, участвующих в них, позволяет, опираясь на архивные источники, объективно оценить личный вклад многих организаторов новой для СССР отрасли промышленности – ракетостроения, дифференцировать среду создателей ракет на конструкторов и ракетных менеджеров и продюсеров. И те и другие внесли большой вклад в становление и развитие ракетостроения, и каждому должно воздать по личным заслугам. Но для этого надо выявить эти заслуги.
В связи с этим следует поразмышлять о том, что же такое свобода слова, свободная пресса. В чем же заключается эта свобода? Журналист и писатель – это слесари и токари в литературных производственных цехах разных жанров. Представим себе производство тракторов, где токари и слесари объявили себя свободными специалистами. Токарь, которому дано задание вытачить 100 гаек, заявляет, что он свободный токарь и ему нравится вытачивать болты. Поэтому вместо 100 гаек, из полученного для этого материала вытачивает 100 болтов. Что с этим свободным токарем станется? Он останется без куска хлеба!