Раскраска памяти. Часть 1.
Шрифт:
– Брат, ты сильный, ты все сможешь, так что не переживай. Я просто сказал, как обычно бывает.
– Да ничего, спасибо.
– Пошли куда-нибудь?
– пустой бокал друга занял место на столике.
– Хорошо. Куда?
– я тоже отставил пустое стекло.
– Выбор за мной! Так что, полчаса на сборы и идем через мой портал.
– Добро.
Рашаар пошел в свою комнату, а я все так-же сидел на месте. Не знаю, моя это была мысль или нет, но вместе со звуком закрывающейся двери я услышал: " От потребностей и желаний подсознания и тела, еще никому не удалось легко отделаться. Удачи."
................................................................................................
–
– мы выходили из аудитории прикладного целительства. Местный гербарий на картинках запоминали вместе с его свойствами. Практика у нас по этому предмету - зельеварение, а пока только "в лицо" знакомимся с ингредиентами.
– Не почти, а не опоздал. Только не спрашивай меня ни о чем.
– Сиан как всегда шел слева от меня. Осинская убежала по очень важному делу.
– Не буду. Ты же знаешь, что этим у нас Фисцилия занимается.
– Почему? Тебе не интересно?
– Потому что есть два возможных основных варианта. Или ты остался там, или ночевал под общагой - миссис Дорис свое место не просто так занимает и двери кому попало после одиннадцати не откроет.
– мы медленно шли по коридору в сторону пары "косоглазия".
– Вот иногда я думаю, что тебе в Академии не учиться надо, а преподавать.
– Только этого мне еще не хватало.
– я закатила глаза, на что получила беззвучный смех друга.
– А почему бы и нет? Всего один или два предмета нужно знать, а не всю эту кучу. И никаких домашних заданий, - Сиан потянулся, явно давая понять, что этой ночью никто не спал. Ну, или почти не спал. На нем были его штаны, сапоги, а вот рубашка та, которую мы на него одевали и застегнута на все пуговицы, кроме верхней. Уже успех.
– Чем тебе не нравиться такие перспективы?
– Дальше будет видно, а пока и так проблем хватает. Доклады, лекции и вообще, занятия с Торски по этикету.
– Ну их можно и отложить.
– Сиан как раз почти столкнулся с еще одной адепточкой, но аккуратно ее придержал.
– Нет, родной, нельзя. Мало того что сам не ориентируешься в этих понятиях и правилах, так еще и позволяешь с собой недостойно обращаться.
– и перехватив тетради пошла быстрее по коридору.
– Белка, подожди! Я не понял, что я уже сделал, и за что ты на меня обиделась?
– в два шага он опять шел рядом.
– Ну хоть это ты понял.
– наиграно грустно бросила реплику, и развернувшись возле двери аудитории, посмотрела в глаза этому большому ребенку.
– Сиан, мало того что ты резко лениться начинаешь, так еще и несдержанность своей партнерши всем демонстрируешь.
– Лицо Стана отобразило всю гамму эмоций.
– Ты о чем?
– я подошла к нему вплотную и аккуратно позвала пальчиком наклониться. Он подчинился.
– Сиан, правое плече сильно светиться через тонкую светлую ткань.
– и прежде чем он успел покраснеть или что-то сказать, я продолжила, - Думаешь остальным девушкам приятно будет это видеть? - и уже отпуская его добавила немного громче, - Так что пока ты не маг - следи.
– и зашла в аудиторию.
Сев как обычно на галерку я была неприятно удивлена. На доске красивым почерком нашего магистра Стефаны Бефли было выведено всего три слова. Но каких! "Письменный анализ заклинания". На прошлой паре мы разбирали самый простой класс - одиночные заклинания. Ну как простых, конкретно для аналитиков не представляющих сложность. Одно движение - одно заклинание - одна линия. В них входят такие заклинания как фаерболы разной мощности, рассекающие щиты, перенаправление энергии, различные блоки первой ступени и остальное. Заметили мы движение рукой от локтя, все, значит фаербол и рисуем на "звездочке" линию которая согласна стихии, движению, мощности, направлению и т.д. А если сегодня у нас письменный анализ, значит, показывают движение, а нам нарисовать "звездочку", определить что это за заклинание и вывести линию. Всевышний, ну почему этот предмет еще и профильный?! Нет, не так, он не только основной и профильный, а еще и совместный. На старших курсах мы будем просчитывать вариант боя для определенного мага, рисовать его и отдавать эту звездочку. По ней проводиться бой без права отклонения от схемы. Ой кошмар.... Ну почему так быстро дают проверку материала, ведь всего неделя прошла!
Мне оставалось только тяжело вздохнуть и потянуться за тетрадью. Так, что тут у нас с этими заклинаниями...
– Белка, - Сиан как раз добрался до наших мест, и я подвинулась, пропуская его к окну, - чего грустишь? Если это из-за меня, то прости. Видимо не отошел еще после ночи.
– Да я уже и забыла про это. - я открыла тетрадь на прошлой лекции, где схематически нарисованы маленькие звездочки- основы.
– Ты лучше посмотри на доску, а потом сверься с конспектом.
– сказала, продолжая листать лекцию.
– Письменный анализ? Вот за что это нам?
– сосед тоже потянулся за конспектом.
– Я тоже так сначала подумала. Слушай, а зеркалки второго уровня или первого с переменным знаком? - ассоциативная память наткнулась на звездочку обратного действия.
– Они второго с переменным знаком. А с чего ты это вспомнила?
– Мы тогда на паре про перенаправления говорили, и она привела пример. Вот наткнулась и вспомнила. И там еще вроде бы от мощности зависит.
– Не загружай мозги. Нам же наверняка все четыре стихии дадут.
– в аудиторию подтягивались наши со учащиеся и видя нас с конспектами повторяли маневр.
Осинская блондинистым ураганом влетела на соседнюю парту с нами.
– Ребят, что происходит?
– доставая учебные принадлежности, Фисцилия посмотрела на меня. Моим ответом послужил только кивок головой в сторону доски, - Дешевая бижутерия, я же ничего не знаю!
– и зашелестела бумагой.
– Бель, дай конспект, а то в своем я ничего не понимаю.
– Держи.
– спустя буквально секунд тридцать мне вернули тетрадь.
– В твоем тоже ничего не понятно. Звездочки эти, линии.
– и виноватая моська в завершение этого признания. За неделю мы вполне разобрались в друг друге, и данная фраза из уст Фиски значила, что она сейчас мыслями далеко от этого предмета и аудитории. Мой сочувственный вздох совпал с сигналом начала пары.
Мы достали листочки и слушали напутственное слово магистра Стефаны.
– Пятая группа, будьте очень внимательны и не отвлекайтесь. Я показываю заклинание, а ваша задача его изобразить. Все строго по лекции, без всяких отклонений, ведь это ваша первая письменная работа. Но, не исключено, что некоторые особенности могут быть взяты из прикладной литературы. Так, - возвращаясь обратно к доске после обхода и проверки шпаргалок, магистр повернулась к нам, - последнее, что я могу вам напомнить, это строение основной схемы "звездочки". Верхние два это огонь и воздух, боковые - земля и вода, нижние - заземление и отвод. Свободное место вы не дорисовываете - это пока вам не нужно. Я показываю один раз медленно, второй быстрее и третий в нормальном времени. Работа хоть и первая, но одна из важных - по ней посмотрим вашу усвояемость, работу с литературой и лень.
– по аудитории прокатился смешок.
– Судя по реакции, вы готовы. Ну что ж, удачи, адепты.