Развитие объектов. Наука управления будущим
Шрифт:
Примечание 3. Колебания как эффект процессуальности требуют специальных исследований. Это относится к необходимости расширения объектной области, поскольку в исследовании многих сфер реальности колебания попросту не предполагались. Это относится и к философскому и научному объяснению природы колебаний, корректному распространению объяснительных конструкций на конкретные процессы и объекты. Это относится к специальным направлениям исследований, уже доказавшим свою методологическую значимость и перспективность, таким как теории автоколебаний. По существу, единственной философской и научной концепцией, достаточно аргументированно и полно объясняющей колебания (включая цикличность, повторяемость), является диалектическая концепция единства и борьбы противоположностей,
Основной интерес представляет осмысление колебательных процессов как объяснительной конструкции по отношению к самым разным типам процессов в материальной и идеальной действительности. Поскольку колебания достаточно универсальны, причем, в реальности часто реализуется одновременно несколько типов колебаний, которые накладываются друг на друга, создавая эффект резонанса, интерференции и т. п.
Однако есть более фундаментальные типы колебаний – колебания типов процессуальности в одном объекте в процессе его развития. Например, переход от статики к динамике, от функционирования к индивидуальному развитию, от одного к другому виду индивидуального развития, от одного к другому виду исторического развития и т. д.
Причем, как в неживой природе, так и в живой природе, в обществе, в идеальных объектах есть как поперечные, так и продольные волны вещества, энергетики, информации. Так, в обществе поперечные волны описывают пульсации активности (от нарастания к затуханию), пульсация пассионарности, жизненной энергии. Одновременно (и в результате их) происходят пульсации в виде продольных волн – формирование новых материальных и идеальных объектов и их разрушение, формирование процессов и их разрушение, колебания типов процессуальности в объекте.
Исследования колебаний, развитие теории автоколебаний важны также как компонент методологии исследования колебаний количества и качества, в частности, для разработки динамической модели колебаний количества-качества во всех сферах природы, общества, идеального.
§ 31. Основные характеристики и основания развития конкретного объекта как процесса (процессуальные характеристики развития): а) последовательность состояний развивающегося объекта (этапов развития); б) интегральный характер процесса развития по отношению к изменениям, его составляющим; в) преемственность процесса развития и наличие в них памяти; г) необратимость процесса развития; д) кумулятивность (направленность) процесса развития.
Данные характеристики развития специфическим образом проявляются в индивидуальном и историческом типах развития.
Примечание 1. Предшествующее состояние развивающегося объекта и его окружения непосредственно определяют следующее состояние объекта, то в свою очередь – следующее и так далее. Процесс развития – суть последовательность таких состояний. То есть, элементная база, тип взаимодействия (комплекс взаимодействий) и характер организации нового состояния развивающегося объекта возникают лишь на базе предыдущих элементной базы, взаимодействий, характера организации, новые типы взаимодействий на основе старых, новые объекты и типы объектов – на основе старых, более высокие уровни организации материального и идеального – на базе предыдущих. Необходимое условие – предыдущее состояние должно нести в себе достаточные онтологические основания для перехода в следующее состояние.
Не существует состояний развивающихся объектов, типов взаимодействий, не связанных с предыдущими состояниями (и типами взаимодействий), не вытекающих их них; всякое сущее естественным образов происходит из предыдущего и последовательность состояний может быть познана и объяснена наукой естественными способами.
Важный момент – всегда необходимо соблюдать принцип корректности выделения развивающегося объекта, не смешивая в одном анализе различные объекты или объекты по различным основаниям.
Эта характеристика развития, являясь внешне простой по содержанию, выражает его первичное и фундаментальное свойство. По другому это свойство можно выразить следующим образом: не существует беспричинных объектов, возникших «ниоткуда», без связи с предшествующими состояниями. Эта позиция естественным образом противостоит концепциям креативизма, в том числе религиозным. Данный подход противостоит и концепциям панспермии, в том числе в объяснении происхождения жизни на Земле, так как, например, в случае доказательства версии о внеземном происхождении жизни он предполагает наличие последовательностей состояний в других мирах, в предшествующие эпохи становления Метагалактики, не снимая проблемы познания развития. Естественно, это относится и к возникновению и эволюции разума, а также различных идеальных конструкций, в том числе созданных людьми.
Отсутствие «связующих звеньев» в тех или иных цепочках может означать либо отсутствие научного знания об этом, либо – отсутствие таких звеньев и ошибочность выстраиваемой последовательности (например, линия происхождения человека от обезьяны до сих пор не имеет достаточного числа последовательных состояний и далека от реконструкции).
Информационные связи между объектами и состояниями объектов (между их прошлым, настоящим, будущим) могут воздействовать на процессы развития и развивающиеся объекты, однако – не нарушая и требуя соблюдения данной объективной закономерности последовательности состояний (подробнее см. Глава 6).
В целом существование логики процесса развития, «порядка процессуальности» – это самостоятельная научная и мировоззренческая проблема, связанная, в частности, с направленностью развития, логикой процесса смены состояний, целеполаганием со стороны разумных субъектов в процессе управляющего воздействия на развивающиеся объекты и т. д., о чем в различных отношениях речь пойдет в последующих разделах.
Примечание 2. Интегральность процессуальности развития есть проявление системного характера организации природы. Процесс развития также представляет собой системное соединение совокупности изменений различных (разрозненных) процессов в отдельных компонентах объекта (как системы) и формирование некоторого единого (системного по характеру процесса) тренда. Тренд развития (система-процесс) подчиняет либо уничтожает отдельные процессуальные характеристики и изменения, действуя в полном соответствии с набором свойств системы-объекта, известным из теории систем: свойства интегрального процесса не тождественных арифметической сумме свойств интегрального процесса; подчинение свойств элементов свойствам системного процесса; формирование новых свойств процесса, которых нет в каждом элементе (отдельном процессе); появление в элементах (процессах) новых свойств, которых нет у этих процессов в свободном состоянии; каждый вид и тип процесса развития уникален; процесс развития имеет тенденцию к экспансии – вовлечению в себя максимально большого количества процессов и ресурсов и т. д.
Как правило, в начале процесса развития он формируется как некоторая группа разно-возможных (имеющих разный потенциал) трендов развития, среди которых выявляются один, два и более (в зависимости от сложности объекта) доминантных тренда. В случае, если доминантных трендов остается более одного и на этапах развертывания процесса, то они сосуществуют и взаимодействуют, причем, порой достаточно длительное время, проявляя собственные характеристики и эффекты результатов взаимодействий. Яркий пример – сосуществование трендов нескольких технологических укладов с присущими каждому из них внутренними закономерностями. Другой пример – сосуществование нескольких социально-экономических укладов формационного типа (первобытнообщинного, рабовладельческого, феодального, капиталистического, социалистического – в европоцентрических странах, других типов и последовательностей – в иных цивилизациях) в разных пропорциях в разных обществах, в том числе в современных. Аналогичные примеры можно найти в развитии космических, биологических, социально-культурных, идеальных (мировоззренческих, информационных, интеллектуальных, научных) развивающихся объектов.