Ребенок третьего года жизни

авторов Коллектив

Сделайте вместе с малышом несколько пеньков. Напомните ребенку, что на пеньке можно посидеть, и вспомните сказку «Маша и медведь» («Сяду на пенек, съем пирожок»).

Пеньки, которые вы лепите, могут быть толстыми и тонкими. Сравните их. На толстом пеньке пусть посидит игрушечный зайчик, а на тонком будет сидеть птичка. Скажите: «Зайчик большой, ему удобно сидеть на толстом пеньке. Птичка маленькая, она сядет на тонкий пенек».

В следующий раз можно сделать целую столовую для лесных зверей. («Соберутся за столом лесные жители и будут пить чай».) Самый толстый и высокий пенек – стол, маленькие пеньки – стулья.

Морковка

Раскатайте

цилиндр оранжевого цвета. Затем сделайте нажим с одной стороны и продолжите раскатывать цилиндр – он превратится в конус. Поинтересуйтесь у ребенка, что у вас получилось. Если малыш затрудняется, помогите ему: «Я знаю, что зайка это очень любит! Правильно, это морковка!» Затем вместе с малышом скатайте еще несколько морковок. К широкому концу морковки можно прилепить комочек зеленого пластилина. Сделайте морковки разных размеров – большую и маленькую (для мамы – зайчихи и сына – зайчонка).

Потом можно поиграть с морковками, развивая математические представления ребенка (одна морковка – много морковок, много – мало, две, три морковки).

Баранки

Сделайте баранку: раскатайте небольшой валик-палочку и соедините концы, прижав их. Спросите у ребенка, что получилось. При необходимости подскажите: «Вот баранка для куклы Кати. Она хочет угостить баранками своих друзей».

Предложите малышу сделать баранку Если ребенок затрудняется, еще раз покажите и объясните ему, как делать баранку: «Возьмем концы палочки и соединим их. У баранки должна быть дырочка». Валик можно обернуть вокруг пальца (около ногтевой его части) и соединить его концы.

Пусть ребенок вместе с вами лепит баранки и складывает их на тарелочку. Заинтересованная кукла Катя, которая сидит рядом, хвалит баранки, пробует их, пересчитывает. Катя благодарит ребенка за угощение.

Баранки, сделанные из глины, когда они просохнут, можно использоваться в сюжетных играх.

Шарфики

Для того чтобы сделать шарфик, нужно раскатать длинный цилиндр (его удобно раскатывать по столу сразу двумя руками) и приплюснуть его пальцами по всей длине.

Скажите ребенку: «Холодно стало зверям в лесу. Давай слепим для них шарфики!» Вместе с ребенком слепите несколько шарфиков. В ходе работы говорите, для кого предназначен тот или иной шарфик: «Этот для лисенка. Этот для зайчонка». Потом предложите ребенку самостоятельно слепить и подарить шарфики зверятам.

Ленточки

Предложите малышу слепить для куклы Леночки разноцветные ленточки. Они делаются так же, как и шарфики. Но ленточки должны быть меньше и уже шарфиков.

Помогите ребенку выбрать ленточку для куклы. В конце обыграйте поделку. Скажите: «Пусть кукла сама выбирает, какую ленту ей повязать на прогулку, а какую – в детский сад».

Кольца и браслеты

Сделайте из пластилина плоскую ленточку, соедините ее концы, получится кольцо, которое можно надеть на палец. Если лента будет длинной – получится браслет, который можно украсить яркими кусочками пластилина («драгоценными камнями») или узором при помощи стеки.

Предложите ребенку сделать кольцо и браслет для мамы.

Клубочки

Раскатайте длинные и тонкие валики (их удобно раскатывать двумя руками по столу) и придайте им форму клубка. Сделайте вместе с ребенком клубочки разного цвета. По ходу работы беседуйте с малышом: «Чей это клубочек? Кто ждет в гости Красную Шапочку? Что бабушка будет вязать для внучки?» Затем пусть ребенок самостоятельно сделает клубочки для котят и подарит их им.

Змея

Из длинного валика сделайте змею, изогнув ее тело. Решите вместе с ребенком, где голова змеи, а где хвост. Затем возьмите стеку. Тот конец, который ребенок обозначил как голову, разрежьте пополам – получится раскрытая пасть змеи. Стекой сделайте змее глаза. Покажите малышу, как змея может принимать разные позы. Сверните змею по кругу и положите на подставку – змея спит. Придайте валику форму волны – змея ползет. Позже, когда ребенок легко сможет слепить змею определенного цвета (зеленую или коричневую), покажите ему, как можно украсить ее спинку яркими (желтыми) пятнами.

Красивые змеи получаются из «мраморного» пластилина, когда смешиваются несколько цветов.

Улитка

Сделайте из пластилина длинный валик, а потом скатайте его с одного конца в спираль. Поставьте эту конструкцию на ребро: получится улитка. Конец спирали приподнимите вверх и чуть отклоните от «раковины» – это голова. Скатайте двумя пальцами тоненький валик – рожки улитки – и прикрепите их к голове. Когда ребенок научится сам лепить улитку, сделайте вместе с ним целую семью – маму, папу и сыночка.

Мозаика из пластилина

В лепке используются и так называемый модульный способ создания поделок. Этот способ предполагает создание образа с помощью нескольких одинаковых элементов (модулей), в нашем случае цилиндров, и допускает несколько хаотичное расположение деталей. Иногда он напоминает объемную мозаику.

Гнездо для птички

Покажите ребенку на картинке гнездо и спросите: «Из чего сделано гнездо?» Вместе с малышом из черного или коричневого пластилина раскатайте длинные и тонкие валики (веточки для гнезда) и соедините их вместе в произвольном порядке. Придайте гнезду форму, чуть сжав его в ладонях со всех сторон. Затем из белого пластилина раскатайте шарик. Несколькими прямыми движениями, которыми раскатывают цилиндр, придайте ему овальную форму. Расскажите, что это курочка снесла яичко и скоро оттуда появится цыпленок. Пусть ребенок сам положит яичко в гнездо.

Когда малыш научится делать шар и преобразовывать его в овал, он сам сможет слепить несколько яиц.

Елочка

Возьмите плотный лист бумаги и проверьте, приклеивается ли к нему пластилин. Затем нарисуйте на листе бумаги елку, которая бы поместилась в квадрат размером не более 8 см, и вырежьте ее.

Вместе с ребенком из зеленого пластилина раскатайте жгутики и прикрепите их к вырезанному силуэту елки. Жгутики-«ветки» располагаются свободно, под разными углами. Затем аккуратно прижмите жгутики. Вверху елочки прикрепите нарядный бант или звездочку. Затем предложите ребенку самостоятельно украсить елку разноцветными пластилиновыми огоньками.

Если ребенок устал, украшение елки отложите до следующего дня.

Конструирование из цилиндров

Из нескольких цилиндров можно сделать различные постройки, например, заборчик, лесенку, мостик. Цилиндры при этом собираются как детали конструктора. Расположение деталей пластилинового конструктора имеет некоторую последовательность и упорядоченность, в отличие от модульного способа.

Цветок

Вылепите из зеленого пластилина несколько цилиндров: большой – стебель (диаметр 1 см), 1–2 поменьше – листья. Также понадобится еще один цилиндр красный, желтый для бутона цветка – (длиной 10 см) яркого цвета. Расплющите его (см. занятия «Ленточки», «Шарфики»), а потом начните ровно скатывать с одного конца. Получится бутон, очень похожий на бутон розы. Посадите его на стебель. К стеблю прикрепите зеленые листочки.