Чтение онлайн

на главную - закладки

Жанры

Речевое развитие и подготовка к обучению грамоте. 5 – 6 лет. Содержание ОД. Знакомство с буквами и звуками. Соответствует ФОП ДО
Шрифт:

Подготовка детей к обучению грамоте

Формировать у детей умение производить анализ слов различной звуковой структуры, выделять словесное ударение и определять его место в структуре слова, качественно характеризовать выделяемые звуки (гласные, твердый согласный, мягкий согласный, ударный гласный, безударный гласный звук), правильно употреблять соответствующие термины. Познакомить детей со словесным составом предложения и звуковым составом слова.

Интерес к художественной литературе

Обогащать

опыт восприятия жанров фольклора (потешки, песенки, прибаутки, сказки о животных, волшебные сказки) и художественной литературы (небольшие авторские сказки, рассказы, стихотворения).

Развивать интерес к произведениям познавательного характера.

Формировать положительное эмоциональное отношение к «чтению с продолжением» (сказка-повесть, цикл рассказов со сквозным персонажем).

Формировать избирательное отношение к известным произведениям фольклора и художественной литературы, поддерживать инициативу детей в выборе произведений для совместного слушания (в том числе и повторное).

Формировать представления о некоторых жанровых, композиционных, языковых особенностях произведений: поговорка, загадка, считалка, скороговорка, народная сказка, рассказ, стихотворение.

Углублять восприятие содержания и формы произведений (оценка характера персонажа с опорой на его портрет, поступки, мотивы поведения и другие средства раскрытия образа; ритм в поэтическом тексте; рассматривание иллюстраций разных художников к одному и тому же произведению).

Совершенствовать художественно-речевые и исполнительские умения (выразительное чтение наизусть потешек, прибауток, стихотворений; выразительное чтение по ролям в инсценировках; пересказ близко к тексту).

Развивать образность речи и словесное творчество (умения выделять из текста образные единицы, понимать их значение; составлять короткие рассказы по потешке, прибаутке).

Организовывать ОД рекомендуется два раза в неделю, продолжительностью 20 – 25 минут.

Образовательной деятельности.

ОД № 1 «Цветы. Буква «а», звук [а]».

Программные задачи

Образовательные: расширять словарный запас детей, учить подбирать синонимы, употреблять существительные с притяжательными местоимениями, дать понятие о букве и звуке, познакомить с буквой «а», ее написанием, закреплять умение образовывать существительные во множественном числе, называть первый звук в слове, пользоваться в речи обобщающими понятиями, четко произносить слова чистоговорки, воспроизводя ее ритм.

Развивающие: развивать грамматическую, связную речь, воображение, внимание, память, мышление, фонематический слух.

Воспитательные: воспитывать любовь к цветам.

Демонстрационный материал

Фигурка из картона цветочной феи; картинки цветов (василек, ромашка, одуванчик, колокольчик, астра, пион, тюльпан, роза, нарцисс, ландыш, незабудка, герань, фиалка, те же цветы во множественном

количестве), сад с клумбой, луга, комнаты с окном, леса; блокноты для рисования (по количеству детей); карточка с изображением прописной и строчной буквы «а».

Содержание ОД

Вводная часть

Приветствие детей.

К нам в гости прилетела цветочная фея. Все цветочки обиделись и закрылись от нее, потому что она не знает их названий. Фея совсем маленькая, она только учится. Поможем ей, расскажем о цветах?

Основная часть

Назовите цветы на картинках, которые принесла с собой маленькая фея (василек, ромашка, одуванчик, колокольчик, астра, пион, тюльпан, роза, нарцисс, ландыш, незабудка, герань, фиалка).

Как эти растения можно назвать одним словом? (Цветы).

Упражнение «Назови друга слову».

У каждого слова есть слова друзья, которые близкие по значению.

Подберите слова, которое будет другом для слова «цветок». (Растение).

Чистоговорка «Цветы».

Он-он-он – очень пышный пион.

Ан-ан-ан – ароматный тюльпан.

Ань-ань-ань – полезная герань.

Лек-лек-лек – в поле василек.

Описательные рассказы о цветах.

Расскажем фее о цветах.

Дети берут по одному цветку (обращают внимание на цвет, части растения, форму листьев, бутона, лепестков, где растет).

Упражнение «Назови во множественном числе». (По образцу с показом картинок).

Ромашка – ромашки – много ромашек.

Василек – … васильки – много … васильков.

Одуванчик – … одуванчики – много … одуванчиков.

Колокольчик – … колокольчики – много … колокольчиков.

Астра – … астры – много … астр.

Роза – … розы – много … роз.

Фиалка – … фиалки – много … фиалок.

Ландыш – … ландыши – много … ландышей.

Упражнение «Назови первый звук в слове».

С какого звука начинается слово астра? (Со звука [а]).

Пропойте его: «А-а-а».

Он тянется.

Педагог показывает карточку с изображением прописной и строчной буквы «а».

Это буква «а». Повторите за мной: «А-а-а».

Физкультминутка «На лугу гуляли».

На лугу гуляли. (Ходьба врассыпную).

Воздухом дышали.

К солнцу потянулись. (Потянуться на носочках, руки вверх (вдох), опуститься (выдох)).

Цветочкам улыбнулись. (Улыбнуться).

Пробегусь я по росе,

По зеленой полосе. (Бег врассыпную).

Вот стою на берегу.

Взглядом речку берегу. (Ходьба на месте).

Упражнение «Мой цветок».

Педагог показывает картинку цветка.

Дети употребляют его название с притяжательными местоимениями «мой, моя».

Например, «Моя ромашка, мой василек» и т.д.

Игра «Какие цветы?».

Дети берут картинки цветов, раскладывают в соответствии с их местом произрастания (Сад с клумбой, поле, комната с окном, лес).

Проговаривая по образцу: «Это ландыш, он растет в лесу. Ландыш лесной цветок».

Поделиться:
Популярные книги

Кодекс Охотника. Книга XVI

Винокуров Юрий
16. Кодекс Охотника
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Кодекс Охотника. Книга XVI

Законы Рода. Том 6

Flow Ascold
6. Граф Берестьев
Фантастика:
юмористическое фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Законы Рода. Том 6

На границе империй. Том 10. Часть 1

INDIGO
Вселенная EVE Online
Фантастика:
космическая фантастика
попаданцы
5.00
рейтинг книги
На границе империй. Том 10. Часть 1

Черный Маг Императора 9

Герда Александр
9. Черный маг императора
Фантастика:
юмористическое фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Черный Маг Императора 9

Пожиратели миров 2

Кири Кирико
2. Сердце реальности
Фантастика:
боевая фантастика
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Пожиратели миров 2

Аромат невинности

Вудворт Франциска
Любовные романы:
любовно-фантастические романы
эро литература
9.23
рейтинг книги
Аромат невинности

Доктора вызывали? или Трудовые будни попаданки

Марей Соня
Фантастика:
юмористическая фантастика
попаданцы
5.00
рейтинг книги
Доктора вызывали? или Трудовые будни попаданки

Подаренная чёрному дракону

Лунёва Мария
Любовные романы:
любовно-фантастические романы
7.07
рейтинг книги
Подаренная чёрному дракону

Князь

Шмаков Алексей Семенович
5. Светлая Тьма
Фантастика:
юмористическое фэнтези
городское фэнтези
аниме
сказочная фантастика
5.00
рейтинг книги
Князь

Идеальный мир для Лекаря 21

Сапфир Олег
21. Лекарь
Фантастика:
фэнтези
юмористическое фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Идеальный мир для Лекаря 21

Я – Стрела. Трилогия

Суббота Светлана
Я - Стрела
Любовные романы:
любовно-фантастические романы
эро литература
6.82
рейтинг книги
Я – Стрела. Трилогия

Законы Рода. Том 4

Flow Ascold
4. Граф Берестьев
Фантастика:
юмористическое фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Законы Рода. Том 4

Последний рейд

Сай Ярослав
5. Медорфенов
Фантастика:
фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Последний рейд

Помещица Бедная Лиза

Шах Ольга
Любовные романы:
любовно-фантастические романы
6.40
рейтинг книги
Помещица Бедная Лиза