РЭЙКИ-Путь души
Шрифт:
– Вы немного удивленны?
– Думаете, что я ошибся и вместо единичного числительного назвал множественное, или наоборот?
Позвольте объяснить свою мысль с точки зрения опять же энергетических аспектов деятельности Мага.
Вообще, по определению, слово Маг означает, дословно – МОГУ. Маг это тот человек, который может что-то такое, что другие не могут. Причем, обычно он может только то, что в действительности делают только единицы на земном шаре.
Но мало кто знает, как именно Маг организует свою работу и благодаря чему достигает такого уровня, которого многие,
Маг всегда работает в магической цепочке, которую сам же он и создал.
В этой цепочке, наравне с обычными или необычными людьми могут быть и животные и растения и насекомые и кристаллы, короче все представители всех уровней сознания, о которых мы говорили выше. Это позволяет Магу пользоваться практически безграничным запасом жизненной энергии идущей от звеньев цепи и, при необходимости, перекидывать ответственность за свои противоестественные действия на все те же звенья. При этом звено мгновенно прекращает свою жизнь. Взамен, без всяких лишних эмоций, вставляется очередная жертва, и круг начинается с начала.
Мало того, единожды созданный магический круг позволяет Магу, даже после его физического ухода с земли, оставаться в ее эфирном поле и влиять на события уже непосредственно в материально – физическом мире. Именно этим объясняется вдруг появившаяся возможность у простого человека делать сверхъестественные вещи. Причем, эти «чудеса», по другому их не назовешь, касаются, как правило, только процессов разложения, распада, или дегенерации. Просто изначально это мало кто видит, так как, согласитесь, «чудо» принято считать прерогативой Бога, а не Дьявола.
Хотите пример – пожалуйста.
Как вы думает – кто есть Григорий Грабовой, если он заявляет, что может воскресить любого умершего человека, даже если с момента смерти этого человека прошло достаточно много лет? Допустим, условно, что Грабовому действительно это удалось.
Как вы думаете, с высоты наших знаний о Душе, какая оболочка вернется на землю в физический мир?
Будет ли у нее Душа?
А кому и для чего нужен биоробот, без Души?
Все ответы на эти вопросы очевидны.
А представьте, Грабовой ведет сейчас очень широкую компанию по обучению своему методу всех желающих. Помните, как я недавно приводил пример обучения моей пациентки у экстрасенса? По сравнению с Грабовым тот «сверхчувствительный человек-учитель» выглядит маленьким мальчиком, копающимся в черном песке и только делающим свои первые шаги на этом поприще.
Грабовой, скорей всего, проводит посвящение в свою систему. В связи с этим, я хотел бы, чтобы вы знали что, что во время посвящения (инициации) опытный Маг подключается к полю ученика и делает его зависимым на всю его (Ученика) жизнь. Мне приходилось встречаться с такими случаями и по практике, я вам скажу, убрать эту зацепку Мага очень и очень сложно, особенно если он уже перешел в мир иной. Дополнительно необходимо помнить, что сам ритуал посвящения может быть полностью проведен на тонком плане и ученик может вообще ничего не почувствовать, но дело будет сделано.
Не все так страшно, если вы знаете, что является запускающим механизмом к возникновению такого рода зависимости. Это – личное ваше желание пройти обучение у Мага. Все. Этого достаточно. Это может быть и много и мало одновременно. Много, если вы не участвуете своим сознанием в обучении и не контролируете этот процесс. Мало – если вы осознанны и понимаете, что все что вам дается вы уже, в принципе знали или знаете, и что сейчас только видите другую форму. Причем, как правило, эта одежка тех знаний, которые у вас уже есть, вам не очень нравиться, но по каким-то причинам вы продолжаете на себя, ее примерять. Результат – мозоли, потертости, вывихи конечностей и прочие прелести подобного характера.
Уровень коллективного надсознания четко закреплен в поговорке «скажи мне кто твой друг и я скажу – кто ты». Именно поэтому, прежде чем с кем-то сойтись, особенно это касается ученичества, обратите внимание на окружение вашего будущего Учителя. Поговорите с его учениками, прошедшими уже обучение. Спросите их о том, каким было их мнение об Учителе до прохождения обучения и как оно изменилось после этого события. Просто пообщайтесь со своим будущим Учителем и почувствуйте, есть ли у него седьмой луч – луч божественной любви, которую, при ее наличии вы обязательно каким – либо образом ощутите.
Очень хорошо тренировать свое ощущение присутствия или отсутствие этой самой любви, наблюдая за поведением людей, которым, по роду своей деятельности, приходится быть у всех на виду. Причем если эти люди читают по бумажке, то вроде бы все нормально, но вот как только создается какая-либо внештатная ситуация – тут – то и смотри в оба. Обязательно натура покажет свое истинное лицо.
Трудно оставаться на уровне коллективного надсознательного и не пытаться вознестись на следующий уровень – уровень индивидульного сверхсознания.
Если сравнивать уровень коллективного надсознания, как уровень Бодхисаттв и тех людей, которые посвятили себя служению людям, то следующий уровень сознания, уровень индивидуального сверхсознательного, это уровень Бога. Уровень, на который простой человек (да и вообще, Человек) практически никогда не добирается. Есть люди, которые неосознанно прорываются в этот слой своего сознания. Но, как правило, после такого прорыва или сходят с ума (погружаясь в тот мир образов, чувств и мыслей, который для них открылся) или просто уходят из этой жизни (так как возвращение с того уровня становится часто очень болезненным, причем это даже ощущается физически).
Иногда выход на уровень индивидуального сознания происходит во время специальных медитативных практик. Это те медитации, которые направлены на расширения своего сознания и постижение того, что ты больше, чем физическое тело и что ты практически безграничен в своем ощущении окружающего пространства и своем сознании себя, как части того мира, который тебя окружает. Такие практики не так безобидны, как кажутся на самом деле, особенно если их пытается провести неподготовленный человек и в особенности, если они проходят без опытного наставника, который контролировал бы весь этот процесс со стороны.