Шрифт:
Мой друг ушедший, не сердись и не ревнуй меня без толку.
Теперь ты видишь мир вокруг, как всех соседей с верхней полки.
Мы каждый едем кто куда, не задумываясь особо,
Кривая выведет всегда, да и прямая, ещё та особа…
Ты, как всегда, схитрил маленько…Зачем вперёд меня ушёл?
Сам обещал, что жить мы будем, и много планов мне привёл.
Хоть не мои все эти схемы, но я согласная была…
Что же ты, миленький, наделал? Любовь нас, кошка, не спасла…
А может я сама мечтала, чтоб ты помучился вот так!
На
Не знаю, где теперь летаешь, да и летаешь ли…
О чём ты думаешь, мечтаешь… Мечтаешь?
Приснись, прошу тебя, приснись и расскажи мне о себе,
Как раньше глупо улыбнись и рассмеши меня во сне.
Я встану утром, я смогу, полью цветочек на столе,
Скажу: – Привет, мой дорогой. Всё хорошо. Ты снился мне.
Этот рассказ я посвящаю тебе.
Большое спасибо тому человеку, кто придумал телефон-автомат. Ритка живёт в СССР, учится в десятом классе обычной средней школы. Всё хорошо, даже отлично, но у неё дома нет телефона. Как-то обходились без него, даже не возникало потребности в этом удивительном аппарате. Не последние люди в городе родители Риты, но телефон дома, почему-то, не установили. Наверное, не умели кланяться тому, кто этим заведовал.
Как хорошо, что телефоны-автоматы стоят в городе почти на каждом углу и работают и в мороз, и в жару, а в дождь это вообще отличное место для того, кто без зонта. У Риты такое ощущение, что в телефонной будке она бывает чаще, чем дома и в школе. По крайней мере, ей здесь находиться гораздо приятнее и веселее, чем где бы то ни было.
Всё дело в том, что она влюбилась. Мальчик на класс меньше и, как говорит Ритина мама, не догадываясь, что он ей нравится, совсем не способный в учёбе. Вера Павловна, так зовут маму, учительница по математике в той же школе, где учится Ритка. Хорошо это или плохо, никому не известно, но, слава богу, она не ведёт уроки в классе дочери.
У Риты отличная компания подружек, с которыми она иногда, как нормальная ученица, прогуливает уроки и совершает другие невинные, на её взгляд, шалости.
–– Кто написал на двери кабинета ,, химичка—дура”? – допытывала учеников завуч школы, а по совместительству двоюродная тётка Риты. Все стояли серьёзные, загораживая Ленку, дочку Галины Ильиничны. Вообще-то тётя Галя Ритке очень нравилась. Добрая, весёлая, красивая и модная. Сейчас было заметно, как она старается казаться строгой.
–– Ну! Долго мне ещё ждать?
И вдруг из толпы чей-то предательский голос:
–– Так это же ваша Ленка…
Тётя Галя побледнела и, резко повернувшись, пошла в учительскую. Лена молча принесла мокрую тряпку и выдраила дверь сверху донизу. Ритка с подружками стояли рядом и успокаивали её. Да, не повезло сёстрам с профессиями мамочек. Ладно, ничего страшного не произошло. Галина Ильинична мировая тётка, современная и Ленку свою очень любит. Ритка была уверена, что сестру не будут не то, что ругать, а ещё и посмеются дома над
__________________
Рита с трепетом вставляет двухкопеечную монетку в таксофон и слушает гудки, такие мелодичные, лучше любой музыки.
–– Здравствуйте. А Толик дома?
–– Нет. Ещё со школы не пришёл.
Так даже лучше, можно будет ещё раз позвонить, а пока помечтать о предстоящем звонке. Всё Рите нравится в этом мальчике, хотя близко она его никогда и не видела, только рядом проходила, не поднимая глаз. От него так приятно пахнет, даже мурашки по спине побежали.
–– Алё! Я слушаю. Алло!!! Вас не слышно!
Рита медленно шла домой, а в ушах всё звучал его голос. Она не смогла, не решилась заговорить, хотелось слушать и слушать его <<Алё>>. Вот завтра надо обязательно что-то сказать, сколько можно молчать. Надо заранее придумать о чём говорить. Ритка чувствовала, что Толику нравятся её безмолвные звонки. Он и сам помалкивал, просто дышал в трубку, слушая, как она молчит.
На переменах, пробегая мимо, не смотрели друг на друга. Только один раз Рита, оглянувшись в конце длинного коридора, заметила, что Толик, разговаривая с пацанами, смотрит в её сторону.
–– Привет…
–– Привет! Ну наконец я слышу. Тебя как зовут?
–– А зачем тебе? Можно и так поговорить.
–– Можно. Ты меня знаешь, а я нет, это не честно. Ты в моей школе учишься?
–– Учусь. В основном на пятёрки. Больше ничего сказать не могу.
–– У тебя красивый голос, я не слышал такого…
–– Уроки сделал? По математике много задали?
–– По математике? Не помню, надо посмотреть. А почему ты спрашиваешь?
–– Так просто. Ну вот и поговорили.
–– Я понял, что ты из автомата звонишь. Завтра буду ждать.
–– Ну я не знаю, если время будет…
Толик засмеялся в трубку, Ритка подхватила, и они долго хохотали, иногда вставляя в смех словечки.
В школе всё замечательно. Уроки лёгкие, с подружками весело. Сейчас все носят мини, надо форму подкоротить, да так, чтобы по лестнице на второй этаж, не прикрывшись портфелем, не подняться.
Поголовно всех девчонок вызвала директриса. Построила в ряд и читает лекцию, чего в школе делать нельзя. Ну с платьями уже придётся смириться, так как они не просто подшиты, а предусмотрительно обрезаны на нужную длину.
–– Вы же девочки! Что это за причёски? Какие-то висюльки по бокам болтаются! Краситься категорически запрещается! И ещё… Почему все старшеклассницы косолапят ноги? Это что, сейчас так модно? Я догадываюсь с кого походку списываете.
Директор с укором посмотрела на Юльку, что-то усердно ищущую в кармане белоснежного фартука.
***
В этот вечер Рита не стала звонить Толику, надо подкопить тем для беседы. Сделала уроки, заставила себя помыть дома полы и почитать <<Лавку древностей>> Диккенса. Заснула так сладко и смотрела удивительный сон про малышку Нелли, которая была, как маленькая фея: хрупкая, нежная и удивительно добрая.