Роман со вкусом капучино

Антонова Анна Евгеньевна

– Давайте я.

Аля сразу почувствовала недоброе, и неспроста – начал Дима так:

– «В некотором царстве, в некотором государстве был зарыт чудесный клад. И шла о нем слава по всей земле: кто клад найдет, тот полцарства получит и царскую дочь в жены возьмет. Много добрых молодцев пробовали, но никто не мог клад найти. Иван, крестьянский сын, тоже решил попробовать. Все над ним смеялись: «Куда ты лезешь? Сколько принцев и королевичей пробовало – никто не нашел». Иван ничего не отвечал, знай себе собирался. Отправился он в путь, да не куда-нибудь, а прямиком во дворец. Зашел с черного хода, разыскал царевну

и говорит: «Нравишься ты мне. Хочу на тебе жениться. Поехали вместе клад искать». Царевна удивилась – все клад искали, чтобы полцарства получить, а ею никто не интересовался – и отправилась с ним. Оседлала в конюшне свою любимую лошадь и за Иваном поскакала. «Только как же, – говорит она, – мы с тобой клад будем искать? Сколько принцев заморских и королевичей искало – никто не нашел». «Есть у меня секрет один, – отвечает Иван. – Платочек чудесный, на нем точные следы клада указаны». «Откуда ж, – спрашивает царевна, – у тебя этот платочек?» «В магазине волшебных предметов купил, – отвечает Иван, – его кот ученый открыл». Приехали они в место, которое платочек указывал, и сразу нашли клад. Только Иван торопился очень, оступился, упал с коня и ногу сильно повредил. «Бросай меня, – говорит он царевне, – и возвращайся во дворец. А клад отдай тому, кто твоему сердцу мил». «Не брошу я тебя, – отвечает она, – ты моему сердцу мил. За тебя замуж хочу». Посадила Ивана на своего коня и поехала во дворец. Там она представила отцу Ивана, нашедшего клад, и вышла за него замуж. Тут и сказке конец».

Аля сидела, боясь поднять глаза. Умом она понимала, что никто не знает об их историческом походе за кладом, но ей упорно казалось, что все догадываются, о какой царевне идет речь.

– Это волшебная сказка, – не дожидаясь вопроса, доложил Слава.

– Непонятно, почему имя царевны не названо, – прищурился Васька.

Алю обдало ужасом – вот, началось! Ну и Дима – опять выставил ее в дурацком свете. Хорошо, что в самом деле имя не назвал, а то с него бы сталось.

– Ну как тебе сказка? – подошел к ней после урока Дима.

– Замечательно, – буркнула она. – Спасибо, что имя царевны не назвал.

Он прикинулся, что ничего не понял:

– Какое имя?

– Такое! Будто ты не знаешь?

– А ты, кстати, классную сказку написала, – ушел от ответа он. – Нет, правда понравилось. На личном опыте основано?

– Нет, на опыте коллективного бессознательного, – не смутилась Аля. – На личном опыте у нас специализируется кое-кто другой.

Он покачал головой:

– Зря ты. Я старался, чтобы тебе понравилось.

– Так надо было посвящение в начале вставить, чтобы никто не сомневался, что это для меня, – съязвила она.

– Точно! Как я сам не догадался! В письменном виде буду сдавать, обязательно вставлю.

– Только попробуй! – испугалась Аля, но заметила его хитрую улыбку и сердито отмахнулась: – Вечно ты со своими шуточками.

Но на душе стало неожиданно тепло – ей еще никто ничего не посвящал.

Глава 13

Учительница первая моя

В шесть утра она, конечно, Антону не позвонила. Позвонила в восемь – специально переставила будильник, чтобы встать пораньше, в полубессознательном состоянии добралась до телефона и набрала номер, который уже

успела выучить наизусть.

– Здравствуйте, позовите Антона, пожалуйста, – выговорила она привычную фразу.

– Доброе утро, – ответили ей после паузы.

Аля вздрогнула и наконец-то проснулась. Опять шуточки Антона, обожающего ставить людей в дурацкое положение – нет бы просто ответить: «Это я», как все нормальные люди!

– Привет, это Аля, – собралась с мыслями она. И залепетала совсем не то, что планировала сказать: – Извини, что так рано, я тебя не разбудила?

– Разбудила.

– Да? Ну извини, пожалуйста, я не хотела… – растерялась она.

– Ты позвонила ни свет ни заря, чтобы разбудить меня и извиниться за это?

Его слова привели Алю в чувство:

– Я никак не могла до тебя дозвониться.

– Я тоже, – отозвался Антон.

– Что «тоже»?

– Не мог до тебя дозвониться.

– Да ты что, – саркастически отозвалась Аля. – Не может быть. Кстати, что у тебя с мобильником?

– А у нас в школе флеш-моб, – пояснил он, зевнув. – Неделя без мобильного.

И надо же было ей озаботиться возращением мишки именно в эту неделю!

– «У нас в школе», – передразнила она. – Уже прижился там, да?

Антон невнятно хмыкнул, и Аля наконец-то перешла к делу:

– У меня твоя вещь, и я хочу ее вернуть.

– Какая? – заинтересовался он.

– Ты даже не помнишь?

– Боюсь, я сейчас не в состоянии решать головоломки.

– Просто давай встретимся.

– Ну давай…

– Метро «Добрынинская», конец зала, сегодня в восемь, – отчеканила она.

– Утра?

– Сейчас восемь утра, – ехидно заметила она. – Ладно, до встречи вечером.

– Аль… А ты-то как живешь? – вдруг спросил он, и от ее делового тона мигом не осталось и следа:

– Аль… А ты-то как живешь? – вдруг спросил он, и от ее делового тона мигом не осталось и следа.

– Я?.. Ничего, все нормально… А ты?

– А я вот в Щербинку перешел, – сообщил он, словно это еще было для кого-то новостью.

– Сегодня мы с вами поедем на экскурсию во ВГИК, – объявила Василиса.

– Куда? – не расслышал Васька.

– Всероссийский государственный институт кинематографии, – чуть ли не по слогам расшифровала преподавательница и добавила: – Возможно, некоторые из вас будут там учиться.

– Почему только некоторые? – обиделся Васька, приняв ее слова на свой счет.

– Очень сложно поступить, – невозмутимо пояснила Василиса. – Конкурс большой, особенно на актерский факультет.

Аля против воли посмотрела в сторону Димы – им ли не знать, какой конкурс на актерский факультет!

– Поэтому я хочу показать вам все изнутри, чтобы вы сейчас определялись с выбором и начинали готовиться к поступлению, – вдруг нетипично менторским тоном сказала преподавательница. – Потому что вам наверняка кажется, что все это будет еще нескоро, всего лишь через год… А этот год очень быстро пролетит, поверьте!

Подобные речи Аля слышала миллион раз – от родителей, соседей, учителей – и уже просто отказывалась их воспринимать. Да знают они, что время пролетит быстро и к поступлению в вуз надо начинать готовиться сейчас. Но зачем так часто напоминать, что детства осталось совсем мало, ведь от этого его остается еще меньше!