Романтический манифест

Рэнд Айн

необходимость для человека, 28 подсознательная, 25 связь с искусством, 16 связь с этикой, 15, 16, 25

Метафизика в мраморе (Сьюрз), 49

Микеланджело Буонаротти, 38, 49

Мировоззрение выраженное в триллерах, 134, 139

и восприятие искусства, 21, 36, 53 и эстетическая оценка, 41 критиков романтизма, 168 религиозное, 22 формирование в процессе взросления, 25–27

художника и эстетические достоинства произведения, 38

Мистицизм, 11, 12, 30, 60, 123,

151, 160

Митчелл,

Маргарет, 87, 88

Миф о сверхъестественном писце, 22

Мифология, 18, 22

Моруа, Андре, 157 Мотивация, 90 уровень психологической глубины, 90

Мстители (телесериал), 135

Музыка, 44, 45, 50, 65 в субкультуре хиппи, 64 гипнотическое воздействие,

62 , 63 диатоническая гамма, 64 зависимость от культуры, 54, 63 и психоэпистемология, 57–62 конкретизация абстракций, 53 музыкальное содержание, 55, 56 не подходящая для танца, 71 отсутствие единого языка, 54 первобытная, 63 попытки новаторства, 64, 65 проблема концептуального словаря, 55 проблема эстетической оценки,

55 , 56 психоэпистемологический процесс при восприятии, 50 роль в кино и телевидении, 72 роль в опере и оперетте, 72 роль в танце, 70, 71 японская, 64

Мэллори, Стивен (персонаж Айн Рэнд), 169

Н

Натурализм, 106, 123–126, 164–169

в развлекательной литературе,

109 , 111 вырождение в литературе XX в.,

112 , 117–119, 125, 126 и «бегство от действительности», 140

и крах философии, 113 и отказ от нравственных оценок, 126

и представление о свободе

воли, 19, 20, 100, 102, 116,

123 , 124 и экзистенциализм, 109 как отрицание искусства, 124 как порождение альтруистической морали, 126 критерий отбора, 124, 125 отказ от оценочных суждений,

123, 124 отрицание сюжета, 85 философские корни, 115, 116 Натурализм, 115–19

Несс, Элиот (историческое лицо и персонаж кинофильма),

141

О

О. Генри (Уильям Портер), 110, 128

Одна одинокая ночь (Спиллейн),

96, 97

Олимпио, или Жизнь Виктора Гюго

(Моруа), 157

О’Нил, Юджин, 118

Опера, 72

Оперетта, 72

Отверженные (Гюго), 83, 87, 114 тема, 83 тема-сюжет, 87

О’Хара, Джон, 40, 119

Оценочные суждения, 15, 16, 22–25, 27, 30, 44, 51, 66, 68, 80, 85, 111, 121, 123, 124, 148, 164–169 и метафизика, 27 как основа этики, 25 отказ натурализма от оценок, 121, 123, 124, 164–169

Ощущение жизни, 22–43, 102 аристотелевское, 103 в отсутствие последовательного мировоззрения, 28

возможность изменения, 28, 29 выражение в танце, 68 другого человека, 29 и базовые ценности, 25, 26 и восприятие искусства, 32, 33 и восприятие музыки, 51, 53 и выбор сюжета, 38, 39 и киноискусство, 74 и любовь, 30 и манера двигаться, 68

и стиль, 39–41 и удовольствие от произведения искусства, 42, 43

и художественное творчество,

32 , 33 и эстетическая оценка, 32, 33, 41 как источник творческой энергии, 38

как продукт интеграции эмоций, 24, 25

конкретизация посредством искусства, 59

нравственное, 142–153, 148 определение, 21, 22, 32, 51, 145 переход к сознательной философии, 26, 27

психоэпистемологическое, 40, 58

свойственное XIX веку, 7, 8, 103 у Гюго, 159, 161 формирование в процессе

взросления, 22, 24

П

Пантомима, 71

Паутина и скала (Вулф), 96, 97

Перцепты, 13, 16, 55, 57, 75

Петроний (персонаж Генрика Сенкевича), 114, 115

По, Эдгар Аллан, 112

Популярная литература, 110–113

Портер, Уильям. См. О. Генри

Построение характеров, 82, 98,

95 , 98

и литературные штампы, 108,

109 использование действия, 89 использование диалога, 89 как пример психоэпистемологического процесса в искусстве, 17

мотивация, ее уровень, 90 на примере диалога из романа

Источник, 91–95

необходимость внутренней

логики, 90, 91

связь с сюжетом, 95 у писателей-натуралистов, 101,

102, 117 у писателей-романтиков, 101,

113–115

Поцелуй перед смертью, 121

Поэзия, ее отличие от других литературных форм, 82

Преступление и наказание (Достоевский), 90

Прикладное искусство, 76, 77

Приключенческая литература,

108, 109

Психоэпистемология, 11, 82, 38,

39, 41, 40, 45–47, 49, 97, 128, 145, 146 и восприятие музыки, 57, 62 и исполнительские искусства, 66 и правомерные формы искусства, 74–76

и прикладное искусство, 76,

77 и стиль художественного произведения, 38, 39, 41, 40

классификация искусств по

психоэпистемологической функции, 45

когнитивные абстракции, 14,

15, 145 концепты, 13, 16, 46, 57, 75 нормативные абстракции, 14,

15, 145 определение, 14 перцепты, 13, 16, 55, 57, 75 применение знаний, 14, 15, 145 приобретение и хранение знаний, 14, 15, 145

развитие абстрактного мышления у детей, 145

формирование характера у детей, 46

функция абстракций, 33