Россия в огне. Трагедия 1941-го
Шрифт:
Это не история, которая была, а история, которая написана… Кого надо прославить, о ком надо умолчать…. А самое главное умалчивается. 15
Необходимо изучать военный опыт. Забыв его или сознательно предав забвению, мы рискуем вторично наступить на те же грабли. Не должно оставаться белых пятен.
Рейхсвер и Красная армия
После окончания гражданской войны было обращено особое внимание на развитие военной промышленности. РСФСР находилась в кольце врагов. Военная мысль в мире не стояла на месте. Трудности в стране были огромны. Многие инженеры, ученые уехали в эмиграцию, были расстреляны, умерли от голода. Система высшего образования была утрачена. Во весь рост стали задачи, как наладить военное производство. Без передовых конструкторских
15
Краснов В. «Неизвестный Жуков». М. 2000 С. 271—272. 529.
До 1933 года немцы, находясь в рамках Версальских ограничений, легально не могли иметь танков, военных самолетов. Результат – Германия и СССР заключили тайное соглашение о сотрудничестве.
Оно заключалось в создании совместных предприятий по испытанию опытных образцов танков, самолетов, отравляющих веществ на территории Советского Союза, то есть всего того, что не могла производить и испытывать Германия на своей территории. Германия не рисковала строить военно-промышленные предприятия на территории СССР. Часть продукции подпольно в обход международных комиссий производилось на немецкой территории, часть в нейтральных государствах, под их патронажем. Испытания проводились в рамках соглашений на советской территории. Опыт и разработки становились достоянием обоих государств. Сотрудничество приняло разнообразные формы. Шло взаимное ознакомление с состоянием и методами подготовки Красной Армии и Рейхсвера, путем направления командных кадров на военные маневры, полевые учения войск в военные академии двух стран. В Германию направляются наши видные военачальники и командиры среднего звена, технические специалисты, инженеры.
В разное время, с целью изучения опыта в Германии побывали: Тухачевский, Якир, Уборевич, Триандофиллов, Егоров, Корк, Белов, Баранов, Дыбенко, Уншлихт, Урицкий, Левандовский, Лацис и другие советские военачальники, занимавшие руководящие посты в Красной армии в те годы. Отклики на то, что им удалось увидеть там, были, как правило, эмоциональны.
Уборевич, работавший около года в Германии, писал:
«Немцы являются для нас единственной пока отдушиной, через которую мы можем изучать достижения в военном деле за границей, притом у армии, в целом ряде вопросов имеющей весьма интересные достижения. Очень многому удалось поучиться и многое еще остается нам у себя доделать, чтобы перейти на более совершенные способы боевой подготовки. Сейчас центр тяжести нам необходимо перенести на использование технических достижений немцев, главным образом в том смысле, чтобы у себя научиться строить и применять новейшие средства борьбы: танки, улучшения в авиации, противотанковые мины, средства связи и т. д. … Немецкие специалисты, в том числе и военного дела, стоят неизмеримо выше нас…»
В начале апреля 1933 года группа военачальников Красной армии посетила ряд военных школ: пехотную в Дрездене, артиллерийскую в Ютеборге, саперную в Мюнхене и кавалерийскую в Ганновере. Военный атташе в Германии В. Н. Левичев, сопровождавший группу, подготовил доклад об осмотре учебных заведений:
«… Нам думается, что в области моторизации, артиллерийского оружия и средств связи немцы стоят гораздо выше, чем это нам показывают. Убеждает нас в этом то, что Германия стоит на весьма высоком уровне моторизации, машиностроения и электротехники….
Наши вузы являются кузницей массового производства, у них – поштучно – строго по заказу; и наши школы стоят ближе к условиям военного времени, чем немецкие. Политическое воспитание в общей учебной программе их не занимает столько времени, сколько должно занимать в армии пролетарского государства…
У нас в школах есть тенденция самоподготовку превращать в коллективную, в бригадную подготовку. Для командира же совершенно необходимо воспитать навыки к самостоятельной работе. В немецкой школе на это делается большой упор, и действительно получают в результате вполне самостоятельных командиров.
К. Левандовский
В. Левичев
И. Дубовой
С.
После подписания секретных соглашений о сотрудничестве немецкая сторона приступила к созданию центров с кодовыми названиями «Липецк», «Кама» и «Томка», в глубине России и взаимодействие РККА и рейхсвера стало осуществляться на постоянной основе.
В 1924 году на базе Высшей школы летчиков началось создание немецкой авиационной школы, которая просуществовала девять лет. Школа была замаскирована под 4-ю эскадрилью Красного Воздушного Флота. В ней обучались на паритетных началах немецкие и русские летчики, и технические специалисты. Немецкие летчики находясь в СССР носили гражданскую одежду. Чтобы соблюдалась полная секретность, рейхсвер увольнял с действительной службы командируемых в Липецк офицеров и механиков. На срок их пребывания в Советском Союзе, они становились сотрудниками частных фирм и предприятий. Расходы по организации, оборудованию и содержанию школы полностью взяла на себя немецкая сторона.
16
ЦГАСА. Ф. 33987 Оп. 3 Д. 505 л. 1—25.
В 1926 году немцы приступили к строительству танковой школы в городе Казани на основании секретного договора от 2 октября 1926 г. На строительство немецкой стороной было потрачено 2 миллиона марок. Школу открыли в июле 1927 года. Просуществовала она до июля 1933 года.
Наиболее засекреченным совместным объектом было создание опытного военно-химического производства, получившим кодовое название «Томка». В «Томке» испытывались методы применения отравляющих веществ в условиях приближенных к боевым. Воздействие ОВ на авиацию, танковые войска, способы дегазации местности и защиты войск от поражающего действия последних. В этот проект немецкая сторона вложила около 1 миллиона марок.
Немецкий опыт и достижения в военной области старались всемерно использовать для повышения обороноспособности. Приведу записку Куйбышева в политбюро ЦК ВКП (б):
«Совершенно секретно 22 апреля 1930г.
Принятой системой вооружения Реввоенсоветом определятся постановка в производство ряда систем артиллерийского вооружения более совершенной техники, главным образом, в части противотанковой и зенитной борьбы, а также и более современных систем в области минометания. Учитывая то обстоятельство, что развертывание конструкторских бюро по всей системе вооружения представляет громадное затруднение в установленный и желательный для РККА срок, Военное ведомство и промышленность считали необходимым для сокращения сроков и облегчения задачи перевооружения и получения опыта в области конструирования и производства новейших систем европейского вооружения приобрести техническую помощь от лучших европейских фирм.
В связи с этим были предприняты меры к выяснению, какие из известных европейских фирм могли бы быть в этом отношении полезны». 17
Были даны задания для наших военных проходивших курс обучения в военных академиях Германии. Уборевич в докладе Ворошилову отчитывается о проделанной работе:
«…1. Зенитная пушка.
Мне немцы дали все баллистические данные этой пушки, включающие 16 отдельных моментов этой конструкции…. Калибр пушки около 3-х дюймов (75мм) начальная скорость – 880 метров в секунду, особенно обращаю внимание на потолок – высоту обстрела 9,5 км, т.е. в два раза превосходит зенитные орудия, имеющиеся у нас на вооружении. Дальность 16 км, что тоже в 2 раза превосходит наши орудия…
17
ЦГСА. Ф.33987 Оп. 3 Д. 112. Л. 74—77. Копия.
Орудие изготовлено на фабрике «Рейн-Металл-Фабрик» в Дюссельдорфе. Есть предложения этой фирмы приехать к нам и договориться о помощи по производству подобного рода пушек у нас.
2. Прибор для зенитной стрельбы профессора Пшор, изготовленный фирмой «Сименс» и «Цейс». …Прибор автоматически измеряет расстояние до аэроплана, угол, под которым он летит, скорость полета аэроплана (эти скорости сейчас колеблются от 150 до 300 км), направление движения аэроплана.
Я видел 5 стрельб с помощью этого аппарата по мишени, пилотируемым в небе самолетом, причем результаты были поразительно точны. Общая немецкая установка такова, что по летящей эскадрильи противника зенитный огонь должен быть так точен, что с первого выстрела было бы попадание.