Русские эсэсовцы

Жуков Дмитрий Александрович

Организация, идеологическая и начальная военная подготовка членов гитлерюгенда к службе в подразделениях противовоздушной обороны была поручена гауптбаннфюреру гитлерюгенда Зигфриду Никкелю, который одновременно со службой в гитлеровской молодежной организации возглавлял Молодежный отдел Политического департамента в Имперском министерстве по делам оккупированных восточных территорий. Позднее он возглавил так называемую «Службу Никкеля» (Dientstelle Nickel) [479] .

479

Крысин М.Ю. Прибалтика между Сталиным и Гитлером. М., 2004. С. 421.

После начальной идеологической и военной подготовки в специальных лагерях, которая должна была длиться в течение трех месяцев (а фактически продолжалась 4–6 недель), немецкие

подростки получали профессиональную подготовку в зенитной школе люфтваффе. Их называли «помощниками люфтваффе и ПВО», а в конце войны, после переподчинения СС, — «воспитанниками СС».

Для замены обслуги орудий ПВО Никкелю также было поручено провести добровольный набор молодежи и в других оккупированных странах. Таким образом, практически во всех государствах Европы, занятых германскими войсками, появились свои формирования «помощников люфтваффе» [480] .

480

Вейгман С. Украинские помощники люфтваффе / «Столичные новости» (Киев). 13–19 мая 2003, № 17 (262). С 10.

В конце марта 1944 года главный штаб люфтваффе и Генеральный штаб сухопутных войск предложили Министерству восточных территорий мобилизовать на Востоке 25 тысяч девушек для несения вспомогательной службы в авиации и ПВО (Дэвид Литтлджон отмечает, что первые попытки привлечения русских юношей и девушек к службе в ПВО относятся к началу 1943 года [481] ). В дополнение к этому предложению вскоре было заключено соглашение между командованием люфтваффе и вермахта, а также руководством СС, гитлерюгенда и Министерства восточных территорий, которое предусматривало привлечение «молодежи с Востока» в качестве вспомогательной силы в авиации и зенитной артиллерии, чтобы высвободить людей для пополнения частей сухопутных войск [482] .

481

При этом часто использовались советские трофейные орудия. См.: Littlejohn D. Foreign Legions of the Third Reich. Vol. 4. San Jose, 1994. P. 345.

482

Пятов К. Славянские воспитанники СС / «Эхо войны» (Москва). 2008. № 2. С. 15.

Позднее было принято решение о направлении юношей в войска СС, а юные «помощники люфтваффе и ПВО» (Lw.-und Flak-Helfer) решением от 4 декабря 1944 года стали именоваться «воспитанниками СС», или «юными эсэсовцами» (SS-Zoeglinge). Таким образом, их статус был окончательно закреплен под патронажем ведомства Гиммлера (хотя под контроль СС все «помощники люфтваффе и ПВО» были официально переданы еще в ноябре 1944 года)

Всего службой Никкеля с 15 марта по 20 сентября 1944 года для военного использования было привлечено более 28 тысяч юношей и девушек с оккупированных территорий России, Украины, Белоруссии и Прибалтики. При этом русские, украинцы, белорусы и литовцы с самого начала официально именовались «помощниками СС», а латыши и эстонцы — «помощниками люфтваффе». 18 917 юношей и 2500 девушек были распределены между службой связи люфтваффе (Luftnachrichten, 1000 человек), моторизованными батальонами противовоздушной полиции (Luftschutz-Polizei-Abteilungen, 1000 человек) и ПВО (остальные, в том числе все девушки). Кроме этого, 5500 юношей и 1200 девушек были направлены в военную промышленность (на заводы «Юнкерс») и в «Организацию Тодта» [483] .

483

Мюллер Н. Вермахт и оккупация (1941–1944). О роли вермахта и его руководящих органов в осуществлении оккупационного режима на советской территории. М., 1974. С. 323–324; Крысин М.Ю. Указ. соч. С. 422.

Юные русские эсэсовцы обмундировывались исключительно в темно-синюю рабочую униформу гитлерюгенда. Юноши носили на правом рукаве повязку, представлявшую собой сочетание бело-сине-красного российского флага с наложенным на нее ромбом, в который был вписан андреевский крест. Над нарукавной повязкой помещались руны СС в черном треугольнике (таким образом, это было исключением из установленных Гиммлером правил, согласно которым негерманцы не могли носить эсэсовские руны). На головном уборе — кепи — также размещался ромбовидный знак в виде российского флага [484] .

484

Littlejohn D. Op. cit. P. 346.

Вербовка

молодежи проводилась как силами специальных уполномоченных службы Никкеля при частях вермахта (в прифронтовых областях и на оккупированной территории СССР), так и с помощью эмигрантов (в том числе — среди «остарбайтеров»). В пропагандистских целях было широко объявлено, что мероприятие носит характер «акта человечности», так как «имеет целью спасти многих беспризорных детей, обреченных на жалкое существование и гибель в прифронтовой полосе» [485] . Силами нацистских пропагандистских структур было изготовлено несколько плакатов на русском языке (так же как и на других языках народов Советского Союза), призывающих молодежь вместе с СС «идти в авангарде своего народа». За основу были взяты плакаты гитлерюгенда, адресованные немецким юношам и девушкам.

485

Мюллер Н. Указ. соч. 324.

К пропагандистскому обеспечению акции также были активно привлечены и эмигранты, в частности НОРМ. Именно эта берлинская организация подготовила серию листовок с призывом к русским юношам и девушкам вступать «под родное трехцветное знамя, под защиту креста св. Андрея Первозванного». На большинстве листовок стоит подпись «вождя русской молодежи» Сергея Таборицкого и адрес «Бюро русских эмигрантов» (Берлин В 15, Гогенцоллерндамм 1).

«Воззвание к русской молодежи» было адресовано, в первую очередь к советским подросткам, оказавшимся на территории Рейха. Листовка была выдержана в патетических тонах, активно задействовалась антисемитская лексика: «Гигантская борьба с поработившим нашу Родину иудо-большевизмом достигла своего наивысшего напряжения. Победа должна быть достигнута во что бы то ни стало. Тысячи ваших отцов и старших братьев показали всему миру, как должно бороться с опаснейшим врагом человечества — большевизмом и жертвенно любить свое отечество. Многие пали в этой борьбе, миллионы томятся еще в концентрационных лагерях и застенках НКВД. Тысячи из них стоят ныне под ружьем и участвуют в битвах за Европу.

Русская молодежь прекрасно знает, а родившаяся и выросшая в Советском Союзе и сама на себе испытала весь ужас и кошмар кровавого сталинско-большевистского режима, уничтожившего все лучшее и светлое на Руси, заплевавшего и залившего грязью родную землю, обильно политую кровью миллионов замученных русских людей.

Вопли, стоны, слезы, страдания заглушались советской казенной музыкой и треском иудейской пропаганды. Русский народ переносил и переносит нечеловеческие страдания, он обращен в неслыханное рабство для того, чтобы жадные, жестокие иудеи и продавшиеся им недостойные и преступные люди могли вести веселую и привольную жизнь и достигнуть мирового владычества» [486] .

486

«Воззвание к русской молодежи», листовка / Личный архив Д.А. Жукова.

В обращении к русским девушкам Таборицкий призывал их становиться «в ряды дружинниц авиации» и участвовать «в борьбе за освобожденную и новую Россию». При этом, сообщалось, что «Фюрер, Адольф Гитлер, зовет и тебя!», а также перечислялись всевозможные льготы и «выгоды»: «Ты будешь обеспечена хорошим питанием, хорошими квартирными условиями, хорошим обмундированием и хорошим содержанием; ты будешь во всем приравнена к германским дружинницам, также и в отношении получения отпуска; ты ознакомишься с Европой, с языками и культурой ее народов» и т. д. [487]

487

Таборицкий С. «Обращение», листовка / Личный архив Д.А. Жукова.

Помимо этого, в берлинском «Новом Слове» уже с начала лета 1944 года начали появляться материалы о русских «воспитанниках СС». В номере от 14 июня 1944 года за подписью «Ив. Белкин» была опубликована большая статья «Организация молодежи», в которой автор попытался оправдать и идеологически обосновать привлечение русских детей и подростков к коллаборационистской деятельности с идеологических позиций:

«…Если люди взрослые и духовно самостоятельные зачастую сами находят свое место в сложном переплете происходящих событий, то подростки и юноши в том случае, когда они остаются без соответствующего руководства старших, совершенно теряются в хаосе событий. Между тем сотни тысяч русских юношей, оказавшихся по эту сторону фронта, нередко лишены умного и делового водительства воспитателей…