Русский язык и культура речи
Шрифт:
Тест к лекции № 7
I. 2), 3), 4), 6)
II. 1),3), 5)
III. 1), 3), 4), 5)
IV. 2), 3), 6)
V. 1), 4), 5)
VI. 1), 3), 4), 6)
VII. 3)
VIII. 2), 3), 5), 6)
IX. 2), 4)
X. 2), 4), 6)
XI. 1), 2),3), 5)
XII. 4), 5)
XIII. 2), 3), 5), 6)
Тест к лекции № 8
I. 1Б, 2А, ЗВ
II. 1), 2),3), 4), 6)
III. 1), 4), 5)
IV. 1), 3), 4), 5), 6)
V. 2), 5)
VI. 2), 3), 4)
VII. 1), 2), 4)
VIII. 1Г,2В,
IX. общение
X. коммуникация
Итоговое задание
I. Понятие «язык» включает несколько из перечисленных признаков:
1) средство общения (коммуникации)
2) система знаков и способов их соединения
3) словарный запас (лексика)
4) средство выражения мыслей, чувств людей
5) система выразительно-изобразительных средств
II. Означаемым могут быть:
1) СЛОВО
2) предмет
3) искусственные знаки
4) представление
5) явление
6) понятие
III. Реализуемые в конкретной ситуации общения возможности языка называются:… (им. п.)
IV. Национальный язык включает:
1) социальные диалекты
2) искусственные языки
3) говоры
4) культурные традиции народа
5) просторечие
6) литературный язык
V. Главная особенность литературного языка – письменно закрепленные…
VI. Признаки литературного языка:
1) наличие устной и письменной форм
2) наличие функциональных стилей
3) наличие социальных диалектов
4) нормативность и вариативность норм
5) обработанность
VII. Понятие «нормы языка» включает:
1) книжную и разговорную разновидности языка
2) сформированные культурой формы речевого общения
3) исторически сложившиеся правила использования РЛЯ
4) образцовое употребление всех форм языка
VIII. Коммуникативный аспект культуры речи предполагает:
1) соблюдение норм РЛЯ
2) идеальную речь
3) коммуникативную целесообразность речи
4) вариативность норм
5) умение общаться с помощью жаргона и просторечия
IX. Речевой этикет – это:
1) система речевых формул общения
2) ситуации общения
3) нормы деловой речи
4) правила речевого поведения
5) речевые формулы приветствия
X. Определение культуры речи включает:
1) культуру употребления всех форм национального языка
2) умение использовать средства языка в различных ситуациях общения
3) владение нормами устного и письменного ЛЯ
4) знание истории языка
5) соблюдение
5) ослаблением цензуры и автоцензуры
6) возрастанием разнообразия коммуникативных ситуаций
XI. Найдите соответствия:
XII. Найдите соответствия:
XIII. Появление вариантов норм в СРЛЯ обусловлено:
1) активизацией случайных связей в языке
2) влиянием жаргонов, просторечия
3) поисками новых средств выражения и образности
4) недовольством общества нормированностью литературного языка
5) ослаблением цензуры и автоцензуры
6) возрастанием разнообразия коммуникативных ситуаций
XIV. Понятие «функциональный стиль» включает:
1) единство выразительных средств в искусстве
2) выражение культурных форм мышления
3) манера говорения, отвечающая целям и обстоятельствам общения
4) относительно замкнутая система языковых средств в структуре ЛЯ
5) не выражающий никаких мыслей набор языковых элементов и правил их сочетания
6) одно из проявлений дискурсивных практик
XV. Строгое соблюдение норм ЛЯ обязательно в стилях:
1) официально-деловой
2) публицистический
3) разговорный
4) художественной литературы
5) научный
XVI. Найдите соответствия:
XVII. Возможны отношения языка и мышления ученого:
1) язык способен подключать пласты культуры к генерированию нового знания
2) язык не принимает участия в понимании предмета исследования
3) язык может препятствовать пониманию предмета исследования
4) язык способен усмирять хаотический поток мысли
5) язык нередко принимает участие в выстраивании «диалога» между исследователем и его предметом
6) язык НП передает абсолютно все «метания» научной мысли
XVIII. Сюжет научного произведения (НП):
1) чужеродное для НС явление, придающее ему элементы художественного вымысла
2) призван приобщить читателя к поиску научной истины
3) фиксирует этапы получения нового знания
4) передает процессуальную суть научной мысли (ее развитие)