Русский язык и культура речи
Шрифт:
1) неразличение синонимов по значению
2) использование паронимов
3) умение подбирать синонимы в соответствии с их значением
4) произвольный выбор значений для слов-заимствований
5) использование только тех значений слов, что соответствуют контексту
XIII. Чистота речи предполагает:
1) запрет на грубые слова
2) использование всего богатства национального языка
3) соблюдение произносительных норм
4) отсутствие слов и выражений,
XIV. Выразительность речи предполагает:
1) построение речи в соответствии с правилами логики
2) уместное использование бранных слов и выражений
3) использование фразеологизмов
4) использование пословиц и афоризмов
5) сравнения, гипербола в речи
XV. Эмоциональность речи достигается средствами:
1) междометиями
2) вводными словами и предложениями
3) строгим соблюдением стилистических норм
4) интонированием
5) соблюдением правил этикета
XVI. Разновидности одной языковой единицы, обладающие одинаковым значением, но различающиеся по форме, – это…
XVII. Найдите соответствия:
Тест к лекции № 3
I. Связи языка и культуры в целом находят выражение в:
1) язык передает культуру личности
2) тесном взаимодействии
3) язык связывает разные слои культуры
4) противостоянии
5) речевом этикете
II. Существование современного русского литературного языка (СРЛЯ) характеризуется:
1) увеличением числа заимствований
2) расширением сферы спонтанного общения
3) стабильностью и строгим соблюдением норм
4) нарастанием хаотических процессов
5) влиянием других форм национального языка
6) размыванием этических норм употребления языка
III. Появление вариантов норм в СРЛЯ обусловлено:
1) активизацией случайных связей в языке
2) влиянием жаргонов, просторечия
3) поисками новых средств выражения и образности
4) недовольством общества нормированностью литературного языка
5) ослаблением цензуры и автоцензуры
6) возрастанием разнообразия коммуникативных ситуаций
IV. Языковая культура личности современного человека характеризуется:
1) глубоким знанием лингвистики
2) нередким небрежением речевым этикетом
3) хорошим владением нормами литературного языка
4) ощущением языка как единства в многообразии
5) владением
6) страхом утратить «настоящий язык», сформированный культурными традициями
V. Гибкая языковая форма, способная удерживать и выражать определенное направление мысли —…
VI. Понятие «функциональный стиль» включает:
1) единство выразительных средств в искусстве
2) выражение культурных форм мышления
3) манера говорения, отвечающая целям и обстоятельствам общения
4) относительно замкнутая система языковых средств в структуре ЛЯ
5) не выражающий никаких мыслей набор языковых элементов и правил их сочетания
6) одно из проявлений дискурсивных практик
VII. Строгое соблюдение норм ЛЯ обязательно в стилях:
1) официально-деловой
2) публицистический
3) разговорный
4) художественной литературы
5) научный
VIII. Наличие функциональных стилей в языке:
1) не разрушает единства ЛЯ
2) разрушает единство ЛЯ
3) порождает взаимодействие стилей
4) препятствует взаимодействию стилей
5) способствует осуществлению коммуникаций в обществе
6) ограничивает сферы коммуникаций
IX. Стилевое расслоение языка определяется по:
1) лексическому составу (словоупотреблению)
2) особенностям синтаксиса
3) несоблюдению норм ЛЯ
4) преобладанию в речи тех или иных функций языка
5) использованию в определенных сферах общения
X. Дискурс позволяет:
1) удерживать потоки мыслительной активности в определенных языковых «руслах»
2) разрушать нормы ЛЯ
3) мышлению обретать относительную власть над языком
4) вносить упорядоченность в стихийные процессы языка
5) усиливать хаотические процессы в языке
XI. Найдите соответствия:
XII. Найдите соответствия видов дискурсов и их признаков:
Тест к лекции № 4
I. Научный стиль (НС) выполняет задачи:
1) предельно усложняет передачу нового знания
2) способствует формированию нового знания
3) позволяет познакомить других ученых с результатами исследования