Рыцари без страха, но не без упрека
Шрифт:
Рисовать я научилась давно. А может, и не научилась, а сразу умела. Помню, взяла в руки карандаш и у меня получился круг. Всё на свете у меня было круглым. Буквы я выучилась писать, когда уже рисовала фигурки. Так все девочки делают. Может, и мальчишки, не знаю. Но они долго рисовать не могут. Например, Алик с Геошкой. Нарисуют одну линию – им уже скучно, сразу начинают вертеться, всех отвлекают.
А я рисую всё, что вижу. И даже не то, что вижу, а что мне хочется, что сама придумаю. Люблю рисовать движущиеся фигурки, идущие вдалеке. Мне хочется всё движущееся поселить к себе на лист бумаги. Но как всё движущееся дойдёт до моего листа бумаги, так начинает останавливаться. Движущееся превращается в стоячее.
Больше всего я люблю рисовать красками. Когда я рисую красками, у меня всегда праздник. Я люблю ультрамарин, краплак, охру жёлтую, сиену жжёную, кобальт синий… Все краски люблю с их названиями. Я за краски спасибо кому-то хочу сказать, кто их придумал. Но кому сказать – не знаю. Когда я красками рисую, я всегда про себя пою. Пальцы у меня делаются от веселья почему-то внутри щекотными, кисточка начинает сразу прыгать перед нужной краской.
Раньше я любила рисовать принцев и принцесс, осень и лето, первомайскую демонстрацию и салют. Сейчас мне нравится рисовать моих друзей и знакомых. У меня есть прошлогодние портреты всех ребят нашего класса. Вы же видели их. Портреты каждого в отдельности и всех нас вместе. Мы стоим там вокруг стола, а в центре – Клавдия Львовна в толстых очках.
Когда вырасту, не знаю: стану ли художницей. Вдруг мне понравится что-то другое? Но рисовать я никогда не брошу. Потому что хочу нарисовать всех нас, когда мы будем учиться в десятом классе. Интересно, мы все изменимся или останемся такими? У меня ведь будет с чем сравнить. Я опять всех нас нарисую по отдельности, а потом всех вместе. Я хочу, чтобы мы не расставались друг с другом. Но хотя так не бывает и мы потом расстанемся, на моей картине всё равно получится – как бы и нет, мы там навсегда будем вместе.
В ЧЁМ ТУТ СЕКРЕТ?
Только спустя какое-то время Серёжа понял свою оплошность, а поначалу он просто опешил: подумал, что ослышался. Это шутка, подумал. Пошутили над ним так некрасиво и не по-честному. Возвращаясь домой, он возмущённо говорил Рите:
– Мы с тобой и Волгин с Андрюшкой и Васей – это же смешно нас даже сравнивать!
А вот оказалось, что не только не смешно, но даже грустно: ему было грустно, и Рите тоже. Мало того, что первоклассники сравнили его с Волгиным, но ещё и Волгина ему предпочли.
– В чём тут секрет? – спрашивал Серёжа Риту и самого себя. Но ни он сам, ни Рита ответить на этот вопрос не могли.
В первом «б» этот случай не остался безнаказанным: весь класс осудил Алика и Колю. Больше ничего подобного с ними уже не случалось. К Серёже и Рите они стали относиться вежливо, тем более что об этом их ещё попросил сам Влад.
– Будьте, пожалуйста, вежливы с Катамарановым и Шмелёвой, – говорил им Влад, – не надо усложнять наши и без того сложные международные отношения.
И они не усложняли. Просто относились вежливо – и всё.
Зато Серёжа и Рита что только для них не делали: они всё для них делали, а многое даже делали за них. И всё-таки стоило где-нибудь вдалеке неожиданно мелькнуть светлому чубу Влада, как мальчишки забывали про вежливость. Они мчались навстречу Владу сломя голову и кричали:
– Влад, Влад, это мы! Постой! Поговори с нами!
После таких сцен Рита с Серёжей места себе не находили.
– Волгин и его компания срывают нам октябрятскую работу, – даже пожаловались они как-то Клавдии Львовне.
И вот Клавдия Львовна пришла в четвёртый «б» класс, вызвала с урока Влада и высказала ему своё недовольство. Влад потерянно молчал. Он не стал оправдываться. Раз такое говорит ему сама Клавдия Львовна, значит…
– Ладно, – сказал он. – Я больше к первому «б» и на пушечный выстрел не подойду.
– Зачем же на пушечный? Я же тебя прошу объединиться с Серёжей и Ритой. Ты что, меня не понял?
Но это его не поняла Клавдия Львовна. Разве мог он объединиться с Катамарановым и со Шмелёвой? Они ведь в грош его не ставят, носы задирают до потолка.
Как и обещал, Влад теперь на пушечный выстрел не приближался к дверям первого «б». Но даже и сверх этого расстояния он был всемогущ.
– Я же их не зову. Я же их не тяну. Они сами, – объяснял он Шмелёвой и Катамаранову, когда те пробовали его укорить.
Серёжа ходил по школе мрачный – никак не ожидал он такого поворота событий. Рита тоже выглядела удручённой: мальчишки уплывали от них, как вода из ладошки. Зато Влад с Андрюшкой и Васей жили, как всегда, припеваючи и в ус, что называется, не дули: первоклассники по-прежнему ходили за ними табунами. Вася пробовал насмехаться над Шмелёвой и Катамарановым: «Ну что, победили нас на первоклассном фронте?»
– Да брось ты, Вася, – всегда останавливал его Влад. – Это неблагородно.
И как ни странно, Вася оставлял Серёжу и Риту в покое. Раньше он нипочём бы не отстал, а сейчас прямо сам себе удивлялся.
Тем временем Лабрадорская империя из века раннего феодализма вдруг перепрыгнула через несколько столетий в сегодняшний день и вступила на путь научно-технического прогресса. Теперь уже не было в ней ни императора, ни канцлеров, разве только по старой привычке они так сами себя иногда ещё называли. Вместо императора и канцлеров ею управляли изобретатели. И не просто изобретатели, а изобретатели робота ВЛАДАНВАСА. Самым главным был, конечно, Влад. Он и придумал конструировать этого робота.
– Приходите на обломки Лабрадорской империи, если будет желание, – говорил Влад на улице первоклассникам. – Как? Разве вы не знаете, что Лабрадорскую империю погубили варвары? Её уже нет, остались одни обломки. И вот на этих обломках мы построим содружество изобретателей. В него входим: я, Андрюха и Вася. Сидим на обломках и изобретаем робота ВЛАДАНВАСА. Нужна помощь. У кого идеи есть, приходите.
И бывшие рыцари бывшей Лабрадорской империи приходили на её обломки – на самом деле, приходили домой к Владу – они и раньше часто там толклись. Как умели и чем могли, они помогали изобретателям, у которых дел и забот теперь был полон рот.