Самая обаятельная и привлекательная
Шрифт:
ж) непропорционально большая голова говорит о том, что человек обладает эрудицией и рациональным мышлением и ценит это в других;
з) если на голове присутствуют рога, это означает агрессивное поведение для самозащиты; перья – демонстративное поведение, любовь к украшениям и поиск оправданий любых поступков; шерсть или волосы – ориентация на чувственность.
3. Изображение фигуры:
а) если фигура опирается на устойчивые лапы или ноги, это говорит о рациональности, обдуманности, опоре на значимую информацию
б) то, как соединены ноги или лапы с фигурой, указывает на характер контроля за своим поведением и мыслями;
в) одинаковая форма и направление конечностей говорят о банальном мышлении, и напротив, если они отличаются друг от друга, это знак оригинального, самостоятельного, творческого мышления. Наличие когтей – знак агрессии.
4. Присутствие частей, которые возвышаются над фигурой:
а) крылья, панцирь, щупальца – это символ самоуверенности, разноплановой деятельности, утверждения за счет подавления окружающих, любознательности, смелых решений;
б) кудри, банты, завитушки, цветы и другие украшения – это признак манерного, демонстративного поведения, цель которого привлечь к себе внимание.
5. Изображение хвоста:
а) поворот в правую сторону указывает на анализ своих поступков и отношений; в левую – решений, мыслей, возможностей;
б) если хвост поднят вверх, это означает уверенность, бодрое, хорошее настроение; если же он направлен вниз – недовольство собой, переживание своих ошибок, сомнения.
6. Контуры рисунка.
Наличие игл, выступов, щитов говорит о внутренней защите от окружающего мира, которая может выражаться в тревоге, страхе, агрессии, подозрительности, опасениях. Если иглы расположены в верхней части фигуры, все это будет связано с людьми, которые занимают более высокое положение или старше вас; иглы и щиты внизу – неуважение подчиненных; по бокам и внутри контура – постоянное напряжение и готовность к самозащите; справа – непрерывная деятельность; слева – убежденность в обязательной защите своих интересов и убеждений в любых ситуациях.
7. Общая характеристика рисунка:
а) чем больше количество придуманных деталей, тем выше уровень творческой энергии, в противоположном случае – экономия сил или их убывание, вызванное болезнью;
б) рисунок, выполненный тонкой, слабой линией, указывает на низкий уровень энергии; «жирная» и продавленная линия – высокая тревожность;
в) наличие углов указывает на агрессивность;
г) акцентирование половых признаков говорит о том, что интимные отношения играют ведущую роль в жизни человека;
д) рисунок, имеющий форму круга, в особенности пустого, трактуется как замкнутость в себе и отсутствие стремления к общению;
е) если имеются механические детали, например пропеллер, антенна, постамент и др., это признак психического заболевания;
ж) изображаемое животное ассоциируется у рисующего с самим собой, с занимаемым положением в обществе и может относиться к несущему угрозу (подобие волка или тигра), к подверженному угрозе (похожее на зайца или бабочку) или к нейтральному (имеющему сходство, например, с жирафом или кенгуру);
з) если нарисованное животное уподобляется человеку (имеет одежду или внешнее сходство), это объясняется эмоциональной неустойчивостью, незрелостью суждений;
и) количество сочетающихся друг с другом новых элементов, форм указывает на уровень творческих способностей;
к) если название состоит из частей уже существующих слов (например, «кротоног»), это признак рационального мышления. Если при составлении слова используются книжно-научные или латинские части слова («тиноэтус», к примеру) – это проявление показа своих знаний; если название включает в себя только набор звуков, не имеющий какого-либо смысла («милиа», например), – это выражение легкомысленного отношения к жизни и преобладание эмоций над разумом. Смешные названия («жмуроленок» и др.) говорят о снисходительном и ироническом отношении к людям. Слишком длинное и сложное название («сигапиланикрион» и т. п.) означает проявление фантазии. Если в названии присутствуют повторяющиеся элементы, такие, как «трок-трок», «ва-ва» и др., это признак неустойчивости эмоциональной сферы.
Тест III: «Умеете ли вы контролировать свое эмоциональное состояние?»
Каждый день мы сталкиваемся с неприятностями, и от того, как мы реагируем на них, зависят наше настроение, здоровье и взаимоотношения с людьми.
Умеете ли вы держать себя в руках, контролировать свое состояние и направлять эмоции в нужное русло? Во всем этом вам поможет разобраться данный тест, который состоит из 10 вопросов, к каждому из которых даются три варианта ответа – нужно выбрать один, наиболее подходящий для вас.
1. Приходилось ли вам говорить о серьезных проблемах с людьми без их желания?
а) да, такое случалось;
б) не могу точно сказать;
в) нет, считаю, что это совершенно бесполезно.
2. Что, на ваш взгляд, имеет более важное значение: соблюдение общепринятых правил поведения или свободная и непринужденная манера общения?
а) важно, чтобы они гармонично сочетались;
б) раскованность и непринужденность;
в) несомненно, «правильное поведение».
3. Можете ли вы отказаться от достижения намеченной цели, если препятствием будет являться человек?
а) это не сможет меня остановить;
б) да, конечно;
в) не уверен.
4. Какой вид отдыха вы предпочитаете?
а) туристическую поездку в европейскую страну;
б) работу на приусадебном участке;
в) поход с друзьями в лес.
5. Вы бы хотели, чтобы ваш ребенок был:
а) внимательным и добрым;
б) терпеливым и усидчивым;