Селиван. Части 1, 2
Шрифт:
Глава 8
– Подожди. Тебе нельзя идти в этих ботинках. Я взял для тебя папины кроссовки. Померяй, может, подойдут, – сказал Миша и достал из рюкзака обувь, которую он взял для своего друга.
Селиван неохотно снял свои сапоги и надел те, которые принес ему мальчик.
– Вроде нормально…
– Ну, тогда идем!
Ребята вышли из капсулы, и Миша повел Селивана к тому месту, где спрятал велосипеды. Он выкатил из кустов велосипед Милы и дал его Селивану.
– Умеешь ездить? – спросил он с любопытством.
– Разберусь, – ответил парень. Он взял велосипед за ручку, и его как будто пронзило разрядом тока. – Говоришь, это велосипед твоей сестры? – спросил он с удивлением.
– Да… Он должен быть тебе в самый раз… А что? Что-то не так?
– Да нет… Ничего… – парень тряхнул головой. «Может, показалось…» – подумал он.
– Едем?
– Да, я готов!
Друзья отправились в путь. Сначала им предстояло проехать по лесной тропинке, потом дорога шла через поле. Мише было любопытно, умеет ли Селиван управлять велосипедом, но все сомнения быстро улетучились, так как он ехал так уверенно, будто каждый день этим занимался.
Ребята ехали по еле заметной тропинке, вокруг которой росли яркие полевые цветы, и под порывами ветра они развевались, будто шелковые волосы. Большой черный пес радостно прыгал в высокой траве, и был рад тому, что он с хозяином отправился в новое приключение. Селиван смотрел вокруг и наслаждался той красотой, которая его окружала. В какой-то момент он закрыл глаза и ехал, вдыхая аромат этого замечательного лета.
Через полчаса друзья добрались до того места, где Миша хотел устроить привал для рыбалки. На машине туда доехать было невозможно, пешком идти было очень долго, и в тенистом лесу путников одолевали бы комары, так что велосипед – самое удобное средство передвижения, на котором можно туда добраться.
На маленькой полянке стояло большое ветвистое дерево, под которым можно было укрыться от палящего солнца. Вход в реку был песчаный, и вода была настолько прозрачна, что было отчетливо видно дно и рыбок, снующих туда-сюда.
– Ну, вот мы и приехали! – сказал Миша и слез с велосипеда.
– Да, сюда не так-то просто добраться! – одобрительно сказал Селиван и тоже спешился.
Миша снял рюкзак, достал удочки и начал раскладывать снасти.
– Предлагаю сначала перекусить, а потом приступить к рыбалке! – бодро сказал мальчик. Он еще ничего не ел, кроме маленького кусочка листа Калир-Канда, и одна мысль о бабушкиных пирожках заставляла его живот урчать от голода.
– Я взял нам попить и еще пирожки, которые испекла моя бабушка. Они с луком и яйцом, – немного смущенно сказал Миша.
Мальчику казалось, что пирожки – не самое необычное блюдо, которое он мог с собой принести. Но готовить он не умел, поэтому выбора у него не было. Да и вообще, он всегда брал их с собой на рыбалку, потому что они были очень вкусные. Миша расстелил на траве небольшую скатерть и поставил туда контейнер с румяными пирожками и бутылку воды.
– Угощайся! – сказал он и сам приступил к долгожданной трапезе.
Селиван с любопытством взял один пирожок, покрутил его в руке, понюхал и откусил. Этот вкус… Он сразу вспомнил его! Его невозможно ни с чем спутать! Когда он еще сам был ребенком, а это было тысячи лет назад, мама готовила ему точно такие же пирожки! Он очень любил наблюдать за тем, как она месила тесто, при этом он постоянно крутился у нее под ногами и то и дело рассыпал муку, и все вокруг покрывалось белыми хлопьями. Мама ругалась, но не злобно, а его это веселило от души. Лук, который рос у них недалеко от дома, яйца, которые несла соседская курица – вот и весь нехитрый состав начинки пирожков.
– Мммммм… Это самое вкусное, что я ел за последние несколько тысяч лет! – воскликнул Селиван. – Какой ты счастливчик, что можешь есть такие пирожки каждый день!
Миша покраснел от смущения. Он был очень рад тому, что его новому другу понравилось угощение. Ну надо же было! Самое вкусное, что он ел! Вот так удача!
– Расскажи о себе? Чем ты занимаешься? – спросил Селиван, дожевывая пирожок.
– В школе учусь. В пятый класс перешел. Летом в футбол с пацанами играю, зимой в хоккей. Ничего особенного, все как у всех.
– Что вы учите в школе? – заинтересовался парень.
– Первые три класса – математику, русский язык, литературу, окружающий мир. Потом добавляются биология, физика, химия, информатика, английский язык.
– Вы проходите в школе медицину и механику? – продолжал расспрашивать Селиван.
Мишу рассмешил его вопрос. «В школе? Медицину?» – подумал он.
– Нет. Это проходят в университете. В медицинском – медицину. В техническом – механику. Кто куда идет, тот то и проходит. А у вас что, это в школе проходят?
– У нас все получают одинаковые знания. Мы называем это «универсальное образование» – так как мы не ограничены во времени, мы постоянно совершенствуемся в медицине, программировании, механике, химии. У нас каждый человек умеет делать все. Нет незаменимых. Но в основном все, что мы делаем – это настройка роботов, потому что все, что нам нужно для жизни, делают они – выращивают продукты, делают одежду, строят дома и капсулы. Когда-то давно мы сделали несколько роботов, которые потом уже сделали других роботов. Все, что нам после этого было нужно – это их программировать на необходимую работу.
У Миши от удивления открылся рот. Он к этому моменту уже вручил Селивану удочку и закидывал свою.
– Как же вы деньги-то зарабатываете? – спросил он.
– В нашем мире нет денег. Мы давно ушли от этой системы. И это позволило нам сделать огромный скачок в развитии. Именно тогда мы освоили клеточную медицину и генную инженерию.
– Я совсем ничего не понимаю. Как можно жить без денег? – удивленно спросил Миша.
– Я тебе сейчас расскажу. Вообще без денег жить прекрасно. Во-первых, нет бедности. Все люди одинаковые, как и должно быть. Ты никогда не думал, как так получается, что на Земле в разных странах за одну и ту же работу люди получают разный доход? Например, если человек сделает вручную часы в Китае, это будет стоить 10 долларов, а если человек сделает те же часы в Швейцарии, то это будет стоить 1000 долларов?