Семь невест. Как отвязаться от дракона

Трейси Ника

Быстренько приняла душ, а когда вернулась в комнату, Алиссия сидела на кровати и смотрела в одну точку. Видимо, пыталась не уснуть снова, хотя вечером уснула раньше меня. Может, на нее так подействовал Дух Нового года?

— Алиссия, ванная свободна…

— А? Да… конечно… уже иду. Спасибо…

Пока её не было, я облачилась в темно-синюю форму и привела в порядок волосы, заколола их заколкой — раскрытой книгой, которую выдали в комплекте с формой, как знак принадлежности к магам. Посмотрела на себя в овальное зеркало — в нём видно себя по пояс. Я выглядела, как настоящий ученик из фильмов и мне это нравилось!

Даже стало жаль, что в моем мире не было подобного дресс-кода.

На столике около моей стопки книг сегодня я нашла несколько тетрадей, на которых были написаны названия предметов. Сверху лежал небольшой листок с расписанием, в каком порядке и какие у меня сегодня занятия. Рядом ручка, как будто они знали, что у меня её нет. Скорее всего, они здесь появились благодаря магии, потому что из-за магической защиты в комнату никто не смог бы войти без приглашения.

После того, как Алиссия собралась, пришло оповещение о том, что пора идти на завтрак. Перед глазами появилось слово «завтрак» из золотых искрящихся букв. Через две секунды оно пропало. Интересно.

На втором этаже возле выхода висело зеркало в полный рост. Около него останавливались почти все девушки, и я тоже осмотрела себя — платье сидело точно по фигуре, лишь немного нужно было поправить ремень.

— Каждый день одно и то же, — проворчал кто-то из парней, проходивших мимо. — Всё никак насмотреться на себя не могут…

Я смутилась и опустила голову. Алиссия улыбнулась — она тоже смотрела в этот момент на свое отражение.

* * *

Первое занятие у нас сегодня вводное и называется оно «знакомство с магией». Наконец, в аудитории появилась женщина в синем костюме, со светлыми волосами с едва заметным голубым оттенком и желтыми глазами. Она положила документы на преподавательский стол, и сразу раздался непонятный звук. Я догадалась, что это сигнал к началу занятия.

— Доброе утро, — заговорила женщина. — Меня зовут магистр Джэклин. Сегодня расскажу вам о магии. Но для начала хотела бы посмотреть на вас и узнать ваши имена…

Как это часто бывает в учебных заведениях, у нас состоялось знакомство с преподавателем. Женщина, глядя в листок в руках, называла имена, услышав своё, мы вставали и садились обратно.

— …Хорошо. Теперь приступим к занятию. Вы все имеете магические способности, практически у всех вас они с самого рождения. Конечно, есть случаи, когда магия может появиться в пять и десять лет, а иногда этого вообще не происходит. Последнее случается крайне редко. Скажите, какими заклинаниями вы умеете пользоваться?

— Заклинание левитации, — ответила девушка, которая сидела недалеко от меня.

— Хорошо, — магистр кивнула. — Дальше.

— Заклинание хранения, — произнес парень.

— Сокрытие, — добавил кто-то. — Заклинание простой защиты в непогоду.

— Я знаю несколько бытовых заклинаний, — произнесла девушка сзади.

— Я тоже, — добавила ещё одна ученица.

— Управление повозкой, — поделился парень.

— Это несложно, — произнес другой мужской голос.

— Достаточно, — остановила преподаватель. — Я рада, что вы владеете некоторыми знаниями, но этого очень мало. В нашем училище вы узнаете больше различных заклинаний разной направленности. Об этом мы сейчас поговорим, и о том, что такое магия…

Магистр щелкнула пальцами, и на её ладонях появились облачка искр. Она что-то произнесла — искры становились больше, женщина направила их в потолок. Постепенно они заполонили его и спустились по стенам.

— …Магия. Уверена, вам говорили родители и преподаватели в школах, что это такое. Но это не только возможность перемещать предметы и управлять повозкой. Есть много разновидностей магического воздействия, о которых вам предстоит узнать…

Магистр взмахнула рукой и снова что-то произнесла. Внезапно в помещении стало темно, светлый цвет искр изменился, большая их часть потемнела, лишь некоторые остались яркими. Теперь мы видели звездное небо.

— …Изменить день на ночь нам не дано, но сделать в помещении темное небо, усыпанное яркими звездами, нам под силу, — негромко заговорила женщина, поскольку в аудитории было очень тихо. — Конечно, это только небольшая часть того, что может сделать человек с магическими способностями…

Женщина снова ими воспользовалась. Усыпанное звездами небо изменилось, искры стали голубыми, словно небо без облаков. В правом углу появилось солнце, отчего в аудитории стало светло.

— …Заклинания, которые я использовала, называются природными и входят в группу воздушных заклинаний, — произнесла магистр Джэклин. — Так же есть заклинания для твердых предметов, водные заклинания и перемещения предметов. В последнюю группу входят заклинания левитации. Обо всем этом вы узнаете на наших занятиях, прошу отнестись к ним ответственно.

Когда женщина убрала небо, сделав потолок обычным, я почувствовала толику разочарования. Впервые увидела такое использование магии и уверена, что смотрела с открытым от восхищения ртом. И я такая не одна. Даже те, кто знаком с магией с самого рождения, выглядели удивленными.

Насколько я помню из того, что говорил Даррен, в школах в этом мире учат основным навыкам: читать, писать, изучают историю и простые заклинания. Но больше о своих способностях можно узнать в училищах. В том, в котором я находилась, учились демоны, драконы и люди с магическими способностями.

Занятие завершилось, я вышла в коридор вместе с остальными учащимися. Казалось, я сейчас покинула зал кинотеатра, где только что посмотрела фильм в жанре фэнтези. Учиться здесь будет очень интересно!

Одно занятие длится полтора часа, перерыв десять минут, а затем начинается следующее. У нас по расписанию «магические уловки».

— Здравствуйте, — приветствовал мужчина с синими глазами и русыми волосами до плеч. Он вошел в кабинет сразу после того, как прозвучал сигнал. — Меня зовут магистр Роддж. Посещая мои занятия, вы научитесь искать и ставить любые магические уловки. Прежде чем начать первое занятие, давайте познакомимся…

Все повторилось, а потом магистр стал рассказывать о том, что представляет собой этот предмет — магические уловки. Хотя мне казалось, это и так понятно. Мы будем изучать заклинания, которые помогут нам ставить ловушки и обнаруживать их. Это может быть простой предмет в помещении, а может, и заклинание, которое наложено на эту комнату. Мужчина рассказывал, а я успевала записывать и не заметила, как занятие подошло к концу. Мы вышли из кабинета и направились в столовую — пришло время обеда. Утром появилось слово «завтрак», точно так же появилось «обед» в тот момент, когда мы оказались в коридоре.