Школа, как это было...
Шрифт:
И в моей истории, которую я пытаюсь тут реанимировать, она тоже сыграла очень важную роль.
Для нас это выглядело так, что новый человек и быстро влился в наш коллектив, а потом вдруг неожиданно исчез.
ГЛАВА 13. КОРОТКО ОБ ОСТАЛЬНЫХ
Остальные, это разумеется большинство. Поэтому, ну очень уж коротко не получится. И если было в нашем классе за все десять лет, таких ребят о которых мне нечего сказать, то человек пять – шесть. Я думаю, что это не только мне нечего о них сказать – они как-то незаметно прошли мимо
Но, с точки зрения этой истории, нужно рассказать обо всех остальных действующих лицах.
Да, есть основные действующие лица.
Это:
Евгений – «Батя».
Константин.
Борис.
Люська.
«Новенькая» – Лена Ч.
И я.
Этих людей мы уже описали достаточно подробно.
Есть ещё не основные, но действующие лица. А есть ещё лица такие, не действующие, а как бы способствующие действию.
И их много.
Все осложняется ещё тем, что после восьмого класса многие ушли из нашего класса. Да, в то время была такая практика. Кто не хочет учиться в девятом-десятом классах, или наоборот хочет учиться более специализированно. Те имели возможность после восьмого класса пойти учиться в училище или техникум, а не корпеть ещё два года в школе.
Так вот многие ушли, а на их место пришли другие. Как-то эта процедура осталась для меня загадкой. То ли расформировывали какие-то классы, то ли из разных школ собирали. Я не знаю, но в нашем классе появилось несколько новых человек.
Теперь не основные, но действующие лица.
Зина – я специально изменил имя, потому, что уж больно оно специфическое у неё на самом деле.
Разумеется, я изменил все имена.
Тогда, зачем говорить, что я еще раз изменил имя.
Вдруг, кто-то узнает кого-то по имени.
Но, главное, что бы каждый узнал себя.
Так вот, Зина.
Она была на пару лет старше всех остальных в классе, и естественно повзрослела быстрее. Поэтому она и вела себя соответственно. Была в основном спокойна и как-то величава. Девчонки постоянно бегали к ней за советами. Во всех делах класса за ней было как бы последнее слово. – Да, Зина, сделаем именно так?
Ещё, у Зины была семья, которая очень тщательно соблюдала семейные и национальные традиции. Поэтому Зина иногда выделалась своим поведением или манерами среди остальных. Но это все выглядело настолько само собой, что ни у кого не возникало никаких сомнений – значит так и нужно.
Света – она была самой высокой девочкой в классе, и поэтому частенько комплексовала по этому поводу. Но в старших классах это прошло. Она как-то расцвела и из переростка превратилась в высокую девушку. А вообще она являлась аналогом нашего Жени (Бати) среди девчонок. Рассудительна, умна и очень надежна. Её мама работала в медицине.
Неля Ш. – да, у нас было две Нели, поэтому различать их будем именно так.
Она очень хорошо училась, была какой-то «супер» активной во всех общественных делах. И в то же время была очень смешливой и какой-то по-детски непосредственной, практически до самого выпуска.
Марина К. – тоже было две Марины.
С ней у нас всегда шла какая-то конкуренция, кто умнее, у кого лучше оценки. Но касалось это, естественно, только учебы. Её мама была тоже математиком, поэтому на математике наша борьба принимала вообще форму открытых военных действий. Но я не особенно переживал – все-таки девчонка. А для неё это было важно. В результате именно она получила в нашем классе золотую медаль.
А вообще она была высокой интересной девчонкой. А её отец тоже был каким-то большим партийным начальником.
Лена А. – вот она училась просто лучше всех. Она всегда была готова к урокам, всегда была прилежна и вежлива с учителями. В общем – она была именно тем образцом ученика, которого всегда и всем ставили в пример. Не могу сказать, что вне школы она менялась. Нет. К этой прилежности добавлялось ещё немного открытости.
Ирина Д. – эта была очень дружна со Светой. И не плохо училась. Думаю, что дружба со Светой ей очень помогала. Она была какая-то порывистая, такая стремительная. А Светка – наоборот спокойная. В дуэте они много чего вытворяли на наших внеклассных мероприятиях. В спортивных достижениях нашего класса Ирина Д. имеет свой вклад даже очень весомо.
Марина З. – вот эта осталась загадкой для меня. Училась неважно. Но всегда была «в свите королевы». Ну, если кто-то был в классе «королевой», то Марина З. всегда была рядом. Хотя и в слабости характера её никогда нельзя было упрекнуть. Как—то видимо ей нравилась такая роль. «Королевы» правда, частенько менялись. Но она умела распознать эту смену власти и была готова уже заранее. Кстати Люська была чаще всего «королевой» и Марина З. умела от неё отойти, когда та теряла «трон» и потом вернуться, когда «королева» возвращалась из изгнания.
Игорь Д. – вот этот был действительно шустриком. Он не мог усидеть на месте ни минуты. Был очень способным и в спорте – это именно он быстрее всех бегал, и в учебе – но неусидчивость ему тут ставила подножки. Но зато вне школы он наверстывал – он был везде, все успевал и всегда делал все быстрее других.
Правда он и ушел от нас быстрее других. После школы, в армии. Что-то случилось. И он погиб…
Игорь Б. – каким-то он был странным все время. Не то, чтобы совсем странным, т.е. со странностями. Нет. Просто он как-то сторонился, практически всех мероприятий и в классе его не было слышно и видно. Но не по тому, что он был не заметным, или каким-то другим, чем остальные. Скорее всего, у него была такая манера поведения, не выпячиваться, но иметь собственное достоинство. У него кто-то из родителей были большими начальниками по партийной линии, или во властных структурах. Наверное, это тоже накладывало свой отпечаток.
Марат Ж. – я тоже специально изменил его имя, уж больно оно специфическое. Вот это был свой человек, практически всегда улыбающийся, в любой компании участвующий. И вообще отличный парень. Он был немного полноват, поэтому ему доставалось от других парней, но он это компенсировал своим оптимизмом, своей энергией. Его родители тоже занимали высокое положение в нашем городе.
Ну, вот вроде бы и все не основные, но действующие лица из тех, кто учился в нашем классе практически с первого класса. Я, конечно, могу ошибаться, насчет того, что с первого класса, но то, что до восьмого, а большинство и до десятого, так это точно.