Школа «Тающей снежинки» – 4. Невидимость – это проклятие?

– Правильно писать «присел», а не «пресел», – прошептал Вадик, мельком взглянув в тетрадь своего соседа по парте.

– И откуда ты такой умный взялся! – пробурчал Гришка, покачав головой и неряшливо исправил ошибку.

– Откуда взялся, там уж нет… – грустно вздохнул Вадик.

– Молодые люди прекратите болтовню, – возмутился учитель, – Продолжаем писать диктант, итак: завьюжила снежная буря, заметая следы путешественников…

– Все равно двойку схвачу, не дается мне эта грамматика ну никак! – приуныл Гришка выходя в коридор после звонка.

– Не печалься, дружище! – подбодрил его Вадик и хлопнул по плечу невидимой рукой. – Я уверен, что все не так уж плохо, на тройку с минусом с моими подсказками мы точно вытянули.

– Ты что в обычной жизни ботаником что ли был? – неосторожно подковырнул приятеля Гришка.

– А вот это не твое дело! – несвойственным ему обиженным тоном произнес Вадик и его шаги послышались быстро удаляясь по коридору.

– Ты что, обиделся что ли? – крикнул ему вслед удивленный Гришка и подумал, что никогда раньше не замечал за Вадиком такого поведения, тот обычно был спокоен, позитивен и всегда был готов поддержать друзей в трудную минуту. А тут рассердился неизвестно из-за чего. И тут вдруг Гришке пришло в голову, что его друг-невидимка мог и грустить, но никто этого не видел.

– Зря ты так с ним. – вздохнул подошедший к нему Даня. – У всех у нас в обычной жизни были проблемы, а какие были у него никто не знает, Вадик о себе почти ничего не рассказывал.

– А ведь и правда, полгода дружим, живем в одной комнате, везде вместе, а ничего о нем не знаем, даже как он выглядел раньше, кем был, чем интересовался. Вообще ничего!? – задумчиво спросил Гришка.

– Он рассказывал, что жил в большом доме, у него были родители, старшая сестра и даже няня. – поделился информацией, подошедший к друзьям Илья.

– Няня? – озадаченно переспросил Гришка. – Значит он богатенький, но это еще далеко не залог счастья. Неизвестно, что у него была за семейка и были ли друзья. Но с нами он всегда был добр, и я обязательно должен выяснить, что его тревожит.

________________ *****________________

– Так, когда вы видели его в последний раз, вернее разговаривали с ним? – серьезным тоном спросила завуч Елизавета Аркадьевна и уставилась на ребят пронзительным взглядом.

– Вы понимаете, что это чп! Ученика не могут найти уже третий день! Если вы что-то знаете, то немедленно должны рассказать нам, вдруг с ним что-то случилось, мы должны ему помочь! – не сдержавшись выкрикнул трудовик Григорий Иванович.

– Мы тоже за него переживаем. – шмыгнул носом Гришка, – Но действительно ничего не знаем. Он немного обиделся на меня за то, что я назвал его ботаником, но ведь это не повод сбегать!

– Может было что-то еще? – задумчиво и грустно спросила Фиалка – ассистентка учителя химии, сидевшая в углу. – Я его хорошо знаю, он очень умный и ответственный мальчик и не мог просто так сбежать и поставить на уши всю школу.

Конец ознакомительного фрагмента.