Школа жизни: Вера
Шрифт:
Все посмотрели на курносого блондинистого мальчика. В этот момент карие глаза мальчика замерцали. Вергаз хмыкнул и встал в эффектную позу.
– СИЛА!
Рядом раздались восторженные крики и смех старших детей. Тори также пройдет пробуждение в следующем году, когда ей исполнится восемь. Она непременно ждала этого дня.
***
Когда ребенку исполняется восемь, в храме один из священников, помогающих пробуждению, прочтет молитву. Тогда ребенок получает откровение от себя из прошлой жизни: знания и навыки. В этом мире большинство рас веруют в перерождение, свободу
Бывают разные случаи при пробуждении. Одни помнят много, другие мало, кто-то получает навык, а после делает открытия. Именно такие пробудившиеся с особым наследием и энтузиазмом, становятся верхушкой в академиях или присоединяются к различным семьям.
Брат также пробудился, а в наследие он получил магические способности. А его друг пробудил способности магического инженера и проектировщика. Благодаря своим способностям они смогли поступить в очень крутую академию!
Бывают даже такие, кто не просто получает навык и способности, а полностью вспоминает прожитую жизнь. Раньше было много таких людей, однако по какой-то причине в метод пробуждения были внесены изменения, а старый метод запретили.
Однако не все стремятся к открытиям, как сумасшедшие ученые, как называет их Артур. Есть и обычные горожане, которые живут неспешно, как моя мама. Мама может общаться с растениями. Некоторые растения она выращивает в садике у дома.
Она хорошо понимает, чего они хотят. Поэтому выращенные ею травы отличного качества и задорого продаются в фармацевтическую гильдию. Это также является одной из причин, почему дети из сиротского приюта, собирающие травы в лесу, продают их не в лавки фармацевтов, так как тем нужны травы исключительного качества.
После получения наследия можно подумать, кем ты хочешь стать. Например, есть учителя, купцы, повара… Не хочу быть ни одним из них. У меня еще не было учителя. И в школу я еще не ходила.
Но соседские дети, мальчики-близнецы, которые уже пошли в школу, постоянно жалуются на их учителя. По их словам он дает им много заданий, а некоторых, которых не любит, привязывал к стулу веревкой.
Хотя Артур и говорил, что Орлан и Айлаз сами напрашиваются, когда постоянно сбегают с учебы и подшучивают над всеми, и мне не надо брать с них пример… Как сложно. Разве хорошо проводить время и веселиться плохо?
Брат также рассказывал, что есть профессии творческие. Можно заниматься музыкой, рисованием, танцами, ваянием, писательством, флористикой… И многие изучают хотя бы одну творческую профессию как вторую (дополнительную) профессию для себя.
У мамы вторая профессия – это флорист. А до того, как мама родила меня, работала гербологом. Думаю, что цветы очень красивы, но срывать их жалко. Я также не очень понимаю, что такое танцы. Танцовщицы наряжаются в красивые наряды и кружатся. Ну, с одной стороны это весело. А вот играть на музыкальных инструментах хоть и сложно, но весело. Мне нравятся звуки, которые они издают.
Дальше идет строительство: постройка зданий, архитектура… Муж тети Анны архитектор и всегда говорит, что очень важно построить правильный и красивый дом
К ремесленникам также относятся плотники, кузнецы, швеи, проектировщики, которые занимаются созданием магических инструментов и другие, которые я не запомнила.
Также есть врачи и фармацевты, лечащие больных и раненых, гербологи, изучающие и выращивающие разные травы, алхимики и мастера ядов, создающие как лекарства, так и яды, разные вещества, необходимые для других профессий, стимуляторы, пилюли…
Авантюристы, наемники, ученые, торговцы, солдаты, маги, духовные профессии, лечащие дух и уничтожающие духовных паразитов, учителя, канцелярия, укротители, священники, пробуждающие…
В тот момент в голове Тори пронеслось множество мыслей, от которых у девочки разболелась голова. Она опомнилась, услышав крик одного из старших.
– Мы пришли!
Тори посмотрела на поляну с красными ягодами, достала тканевый пакетик из рюкзака и принялась собирать ягоды вместе с девочками. Некоторые дети постарше пошли собирать кору с деревьев у реки рядом. Они достали приготовленные ранее плотные мешки и стали срезать ножиками мягкую, пригодную для лекарств, кору ивы.
Вергаз же с двумя мальчиками сняли свои ботинки и засучили штаны, достали рыболовные сети и пошли расставлять их в реке. Две девочки постарше бродили вокруг в поисках трав, также приглядывая за остальными.
Время шло медленно. В обед группа собралась, чтобы перекусить, хвастаясь собранным. А позже все снова разошлись. Так продолжалось еще несколько часов, пока младшие дети не стали капризничать. Тори тоже устала сидеть под палящим солнцем.
Укрывшись в тени, девочки стали быстро перебирать собранное и укладывать в коробочки и мешки. Мальчики проверили инструменты и ловушки, которые они расставили в другой день. В сети было немного рыбы. Чтобы никто не украл сеть, Вергаз со своей братвой собрали ее.
Немного отдохнув и походив в холодной воде, группа решила вернуться в город. Через полчаса ходьбы с корзинами и пакетами добычи, дети добрались до города. Ворота были открыты. Солдаты проверяли входивших людей и купеческие повозки.
Дождавшись своей очереди, дети прошли через ворота и направились в приют. Тори тоже пошла с ними. По прибытии Тори оставила себе часть ягод, а остальное отдала бабушке Химае. Когда же солнце начало садиться, Тори, угостившаяся фирменного рагу бабушки Химаи, под гогот друзей отправилась домой вместе с Артуром, который пришел забрать ее.
Девочка устала собирать меленькие ягодки, спрятавшиеся под травой, под знойную жару. Однако это не убавило хорошего настроения и улыбки с лица девочки. Под зажигающиеся синеватым светом узоры на каменных ограждениях Тори наконец прибыла домой.
Рассказав о сегодняшнем дне маме и Артуру, Тори умылась и пошла спать.
Глава 2
Красные ягодки и самые разные полевые цветы раскинулись на поляне. Девочки весело разговаривали друг с другом, пока собирали в корзинки ягоды. Временами вставали, чтобы размять ноги.