Шторм. Часть вторая. Удивительная

Очень примитивно писать драмы. Жизнь, знакомство, смерть или предательство (как правило с мужской стороны), слёзы, грусть, конец.

После слова «конец», даже в самой захудалой драме, можно дописать ещё главу о слёзах и грусти. Получится очень эффективно.

Ну вот и всё.

Берём книгу о любви, с теми же героями, и вместо свадьбы, описываем похороны, или

Во второй драма-книге, можно взять боевик, с теми же героями, только в конце он всех убивает, и умирает сам. Отличная драма.

В третьей, хватаем детектив, и в самом конце, после суда над убийцей, описываем его моральные страдания в тюрьме, слёзы, грусть, путь исправления… а с другой стороны тюрьмы, ходит родственница жертвы, тоже грустит, плачет, встречает рассвет и завидует тем кто счастлив. Можно ещё и комедию передать… но это чуть позже, когда разберём сценарий всех книг.

Так вот. Стелла Аровски, была не такой писательницей. За всю свою писательскую карьеру, она написала только одну драму, и то её не приняли даже в печать.

Главная героиня, у Стеллы, жила себе не тужила в центре города, одиночество её не тяготило, она строила карьеру и ездила раз в год отдыхать на побережье океана. Однажды она влюбилась, что тоже бывает, даже с героями Стеллы Аровски.

Любовь, морковь, свидания, вкусные завтраки, и естественно возвращение домой после отпуска.

И вот она… Эпическая составляющая драмы.

Героиня скучает по своему другу, пишет ему смс, он игнорирует, что тоже естественно для женатого мужчины с другого края планеты.

Героиня, недолго думая, идёт к психологу, разбирает свои эмоции по составляющим, собирает подружек и уходит в кино на ночной марафон. После чего, уже в последней главе, возвращается в свой обычный жизненный ритм, радуясь карьерным победам и новому отпуску на побережье совсем другого океана.

Конец. Занавес.

Ну вот на этом моменте, Стеллу и выгнали из типографии, поскольку её драма, была вообще ни разу не драма, а реальное руководство к счастью и безоблачному жизненному пути.

– Дети, сопли, слёзы, бессонные ночи! – строго сказал редактор. – Добавишь всё это, будет драма, напечатаю.

Аровски очень хотела, чтоб книгу напечатали, и решила дописать ещё пару глав.

Получилось что к сорока годам, её героиня осознала тщетность бытия, «часики тикают», стакан воды в старости… Сходила на искусственное оплодотворение, родила мальчугана, наняла ему няню, и вернулась к работе. Благо накопленные средства, позволяли безпроблемно нанять хорошую няню, поэтому послеродовой депрессии у героини не было.

– Сопли, слёзы, бессонные ночи! – редактор был неумолим.

Дописываем… после рождения мальчугана, случилось простудное заболевание, поэтому героиня, так как была умной женщиной (дурочка не создала бы себя в карьерном пути), сходила к доктору, дала ребёнку лекарство… наняла няню, и вернулась к работе.

– Сопли, слёзы, бессонные ночи!!!!

Хорошо… после рождения мальчугана, случилось простудное заболевание, поэтому героиня, не спала две ночи, вытирая себе слёзы, а сыну сопли… затем-таки допетрила сходить к доктору, дать ребёнку лекарство… после наняла няню, и вернулась к работе.

– Нет!!! И это не драма! – редактор хлопнул дверью перед носом писательницы и запретил охране, пускать её в типографию.

Больше Стелла, никогда не писала драмы.

*** Корректировка курса

Сегодня профессор Арнаис был в хорошем настроении, он не закрыл дверь, вопреки своему правилу «против опоздавших», и встав за кафедру, с улыбкой на лице осмотрел студентов.

– Добрый день! Мы с вами стали взрослей, умней, мы воспаряли в четвёртое измерение, попутешествовали с мисс Жуковой по разным уголкам нашей планеты, и я надеюсь, что сегодня, всю лекцию посвятим только измерениям!

Он внимательно осмотрел присутствующих, и найдя глазами Ксюшу, обратился именно к ней:

– Мисс Жукова, у вас есть материал для пятого измерения?

– У меня есть для всех измерений!

– На удивление, меня это даже не раздражает сегодня. – засмеялся он.

– Стадия «гнева» вас отпустила, теперь вы в стадии «торг»! Так что, спешу вас успокоить! Мы точно сторгуемся! Десять минут из всей лекции для моих картинок, будет достаточно!

– Я просто решил вам не мешать. Стадии тут ни причём.

– Отдадите все девяносто минут?

– Я решил не мешать вам, тратить моё время, на ваши картинки.

– Всё время?

– Десять минут! – засмеялся он. – Остальные восемьдесят, моё законное лекционное занятие! И занимаемся без перерыва, чтоб компенсировать «Веселые картинки мисс Жуковой»!

– Договорились! – Ксюша была довольна как слон, и даже достала тетрадь, чтоб записывать скучшейшую лекцию Франциско.

– Итак, волшебство начинается! Пятое измерение! По старой, доброй традиции, мы с вами должны добавить ещё один вектор в нашей системе. Итак, у нас есть: точка, горизонтальная ось, вертикальная ось, ось широты, и ось времени. Что же ещё можно добавить? На данный момент, в четырёхмерном измерении, мы имеем объёмный объект, который находится постоянно в движении. Чем нас удивит пятое измерение? Как вы считаете?

– Может круговое движение? – спросил парень из Небраски, имя которого Ксения никак не могла запомнить.

– Нет, мистер Харрис. Движение в четырёхмерном измерении итак идёт по объёмному пути.

– Тогда возможно это будет память!

– Память, мисс Гарсиа? Я вас не понимаю…

– Память движений!

– Интересная задумка… с учётом что в четвёртом измерении, все движения цикличные, замкнутые, повторяющиеся… – засмеялся Арнаис. – но не буду вас мучать… О! – профессор посмотрел на Ксению. – Мисс Жукова может знает?