Система подготовки к ОГЭ по русскому языку. От теории к практике.
Шрифт:
2) к одному слову или ко всему главному предложению, но отвечают на разные вопросы и являются разными типами придаточных предложений: (Если талант не имеет в себе достаточной силы стать в уровень со своими стремлениями и предприятиями), [при каком условии?он производит только
Примечание: следует помнить о том, что в сложноподчинённом предложении может встретиться не один, а несколько типов соподчинения (комбинированное соподчинение). Это необходимо учитывать при расстановке знаков препинания: [Нужно учиться писать о людях и жизни таккак именно?], (чтобы каждое слово пело, светилось), (чтобы лишних слов во фразе не было), (чтобы каждая фраза совершенно точно и живо изображала читателю именно точто именно?), (что вы хотите показать). (М.Горький)
Формат ОГЭ! Задание 5!
Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1)
Есть художники (1) творчество (2) которых (3) как мундир без генерала. (А.В.Луначарский)
Ответ: ___________________________.
2)
Природа (1) не имеет органов речи (2) но создаёт языки (3) и сердца (4) при посредстве (5) которых (6) говорит (7) и чувствует. (И.Гёте)
Ответ: ___________________________.
3)
У народа (1) лишённого общественной свободы (2) литература (3) единственная трибуна (4) с высоты (5) которой (6) он заставляет услышать крик своего возмущения (7) и своей совести. (А.И.Герцен)
Ответ: ___________________________.
4)
Человек так
Ответ: ___________________________.
5)
Только постоянно помня (1) для кого вы пишете (2) и (3) с какой целью пишете (4) вы будете знать (5) как писать (6) и что писать. (Д.Бедный)
Ответ: ___________________________.
6)
Всё то (1) что лежит позади нас (2) и (3) что лежит перед нами (4) – мелочи по сравнению с тем (5) что лежит внутри нас. (Ральф Уолдо Эмерсон)
Ответ: ___________________________.
7)
Эгоизм (1) отвратительный порок (2) которого никто не лишён (3) и (4) которого никто не желает простить другому. (Генри Уорд Бичер)
Ответ: ___________________________.
8)
Богачи из людей (1) которые добывают деньги (2) чтобы жить (3) превращаются в людей (4) которые живут (5) чтобы сберечь деньги (6) которых им некуда девать. (В.О.Ключевский)
Ответ: ___________________________.
9)
Творчество всякого талантливого автора (1) обязательно отражает его личность (2) ибо в том-то и заключается художественное творчество (3) что внешний объективный материал (4) перерабатывается вполне индивидуально психикой художника. (В.В.Воровский)
Ответ: ___________________________.
10)
Тайное удовольствие от сознания (1) что люди видят (2) до чего мы несчастны (3) нередко примиряет нас (4) с нашими несчастьями. (Франсуа де Ларошфуко)
Ответ: ___________________________.
11)
Чтобы идти вперёд (1) чаще оглядывайтесь назад (2) ибо иначе вы забудете (3) откуда вы вышли (4) и (5) куда нужно вам идти. (Л.Н.Андреев)
Ответ: ___________________________.
12)
Человек (1) знающий (2) например (3) жизнь растений (4) и законы растительного мира (5) гораздо счастливее того (6) кто даже не может отличить ольху от сосны (7) или клевер от подорожника. (К.Г.Паустовский)
Ответ: ___________________________.
13)
Тому (1) кому чужда жизнь (2) кто неспособен к ней (3) ничего больше не остаётся (4) как стать чиновником. (по А.П.Чехову)
Ответ: ___________________________.
14)
Ленивое сознание признаёт только то (1) что на него похоже (2) что не заставляет задумываться (3) что не открывает для него нового (4) зовёт к привычному (5) трафаретному. (Д.С.Лихачёв)
Ответ: ___________________________.
15)
Если бы вдруг на земле исчезло каким-нибудь чудом всё сотворённое отечественной культурой (1) а остались бы только стихи (2) созданные великими русскими лириками (3) мы и тогда знали бы (4) что наш народ гениален (5) и (6) что сказочно богат наш язык (7) обладающий бесчисленными словесными красками для изображения сложнейших и тончайших человеческих чувств. (по К.И. Чуковскому)
Ответ: ___________________________.