Системная ошибка
Шрифт:
— Можете садиться, — через несколько секунд полной тишины разрешил препод. Я стоял рядом с ним, в ожидании когда он представит меня группе.
Честно говоря, я вовсе не рассчитывал сегодня сразу учиться начинать. Думал, пока поговорю с ректором, оформлюсь, устроюсь в общежитии, ну а завтра уже, со свежими силами на учёбу... Хрен там. Посещение ректора заняло буквально минут пятнадцать, из которых улыбчивый лысый дядька, поглаживая редкую бородёнку, рассказывал о том, как мне повезло, что я буду учиться именно здесь, прочитав целую лекцию об университете, и кое-что из неё я даже запомнил.
Токийский
Сегодня Токийский университет представляет собой одно из престижнейших учебных заведений в Японии, в состав которого входит два колледжа (гуманитарных и естественных наук), 9 факультетов (медицины, фармацевтики, права, естественных и гуманитарных наук, экономики, инженерно-технических наук, педагогики и сельского хозяйства) и 11 последипломных школ для аспирантов.
Честно говоря, к концу его речи я чуть не уснул. Интересно, он каждого нового студента так встречает, или только мне так "повезло"?
Далее ректор, которого, кстати, звали Сатоси Омура, сказал, что уже в курсе насчёт меня, что он очень рад видеть в стенах этого заведения мою драгоценную особу, заверил меня в том, что все формальности уже соблюдены и я принят на факультет естественных и гуманитарных наук и тут же сдал меня на руки преподавателю, у которого вот-вот должно было начаться занятие с моей группой. Я попробовал заикнуться насчёт общаги, но меня заверили, что охрана сама справится с моим размещением, а номер комнаты мне сообщит позже староста группы. Сейчас же мне следовало немедленно отправляться на занятие. Мы с ректором раскланялись друг с другом и я поспешил за преподавателем.
— А теперь, Куросава-сан, расскажите немного о себе группе, — закончил меня представлять преподаватель, улыбаясь и хитро поблёскивая очками. И я, кажется, догадывался, с чего он так угарал. В группе из двадцати с небольшим человек было всего трое парней вместе со мной, и сейчас вся остальная часть группы с интересом меня рассматривала и тихонько о чём-то перешёптывалась.
— Всем привет. Как уже сказал уважаемый Котиноши-сэнсэй, меня зовут Синдзи Куросава. Я прибыл из Осаки. Люблю спорт и виртуальные игры. Прошу, позаботьтесь обо мне, — закончил я стандартной для подобных ситуаций фразой и согнулся в традиционном поклоне.
— А ты не многословен, — заметил препод, — Ну и ладно. Думаю, твои одногруппники в перерыве сами спросят у тебя, если захотят
Свободные места были только на задних рядах. Это вам не Россия, где их заняли бы в первую очередь, постаравшись скрыться от глаз преподавателя. Причём, все места рядом с окнами были заняты. Облом... Я вздохнул, и пошёл к тому ряду парт, который проходил рядом со стеной, под обстрелом любопытных взглядов девушек, сел на последнюю парту, и приготовился припасть к источнику мудрости сэнсэя. Чему он там, интересно, нас учить будет? Ага, японская литература, значит, — сделал вывод я, услышав, что тема лекции "Зарождение реалистического направления в японской литературе и проблема реалистического метода". Ну что же. Послушаем. Куда деваться-то...
— Куросава-кун! — донёсся до меня вдруг сквозь дремоту голос преподавателя и я очумело вскочил с места. Блин, всё-таки уснул, что, впрочем, неудивительно. Лекция читалась таким монотонным сухим голосом, и была на такую скучную тему, что любой не выдержал бы. Любой русский, я имею ввиду. Понятно, что прилежные японцы были так выдрессированы школой, что любую хрень способны были выслушать.
— Слушаю вас, Котиноши-сэнсэй! — бодро рявкнул я, с трудом подавив зевок.
— Нет, Куросава-кун, — усмехнулся он, — Это я тебя слушаю. Мы тут слегка затронули тему любви к родине в художественных произведениях, пока ты спал, и каждый из учеников рассказал своё самое любимое стихотворение об этом. Сейчас твоя очередь. Все остальные уже рассказали. Уж извини, что пришлось тебя разбудить.
— Прошу прощения, Котиноши-сэнсэй, больше не повторится, — отчаянно покраснел я, судорожно пытаясь сообразить, что рассказать-то? От японской литературы я был весьма далёк, да и Синдзи тоже, судя по его воспоминаниям, где мелькала только манга.
— Ну так мы слушаем тебя, — учитель сложил руки на груди и сел на край одной из парт. Я же лихорадочно вспоминал хоть что-то про родину в стихотворной форме. На ум пришло только одно. Оно не совсем подходило, но выбора небыло. Я откашлялся, и негромко начал:
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья
И тропинка и лесок
В поле каждый колосок
Речка, небо голубое —
Это все мое родное
Это Родина моя,
Всех люблю на свете я!
(Примечание автора. Автор знает, что в переводе этот стих звучал бы совсем по другому. Будем считать, что Синдзи сделал вольную адаптацию при переводе)
Когда я закончил, в классе установилась полная тишина. Учитель бросил на меня удивлённый взгляд, встал с парты и задумчиво прошёлся между рядами.
— Странно... — пробормотал он, — Я не помню этого стихотворения. Очень интересный слог. Кто автор? — взглянул он на меня.
— Не помню... — пожал плечами я. Ну не рассказывать же ему, на самом-то деле, что это стихотворение я услышал в русском фильме Брат, который тут, скорее всего, и не сняли? — Прочитал где-то... Давно.
— Жаль... очень жаль, — пробормотал Котиноши-сэнсэй, — Ладно. Садись.
Я с облегчением упал на своё место и через несколько секунд лекция закончилось и нас отпустили на перерыв.