Сказочные приключения Алёши
Шрифт:
В эту ночь Алёша взял слонёнка Лесю с собой спать. Он заботливо укрыл её одеялом, потому что беспокоился, что после ночи под дождём она может простудиться. Алёша держал Лесю за плюшевую лапу, а та в ответ обнимала его хоботом.
Алёша чувствовал себя героем, который не оставил в беде другого, не бросил на улице. А слонёнок Леся была чрезвычайно рада, что снова обрела дом и верного друга – Алёшу.
Страшная сказка про то, как Алёша был вредным
Всегда добрый и улыбчивый мальчик Алёша вдруг изменился. У него стало часто портиться настроение, а виноватыми в этом он считал всех вокруг. При этом у него появилась очень плохая привычка – показывать язык, сопровождая это неприятным звуком «мэээээ!»
Однажды они с мамой собирались гулять.
– Алёша, надень штанишки сам, пока я собираюсь, – попросила мама.
– А я хочу, чтобы ты надела! – требовательно воскликнул мальчик.
– Алёш, помоги мне, пожалуйста. Давай быстрее соберёмся, – снова попросила мама.
– Я не умею! – капризничал Алёша.
Мама начала натягивать на него штаны, приговаривая:
– Всё ты умеешь, просто тебе лень. Неужели не хочется самому быстрее собраться гулять?
– Мээээ! – показал Алёша язык, да ещё и рожицу страшную скорчил.
На детской площадке Алёше захотелось покататься на качелях. Он направился к ним, но увидел, что с другой стороны, навстречу ему идёт маленькая девочка, явно с такой же целью. Алёша прибавил шагу, девочка побежала. На долю секунду Алёша опередил девочку. Она робко протянула ручку к качелям. Но мальчик громко крикнул: «Я буду кататься, я первый!» А чтобы ещё больше напугать малышку, снова показал язык и состроил страшную рожу. Девочка заплакала и отошла в сторону.
Как-то Алёша попросил папу порисовать вместе с ним. Они достали альбом, фломастеры и принялись за дело. Папа начал рисовать домик, солнышко, дорогу, машины.
– Нет, – вдруг закричал Алёша. – Я хочу рисовать линии!
– Пожалуйста, рисуй, – ответил папа. – Давай, я буду рисовать машины, а ты для них нарисуешь дорогу в виде линий?
– Нет! – капризно воскликнул мальчик. – Я ничего этого не хочу рисовать! Я хочу рисовать линии. Он закрасил папин рисунок чёрным фломастером.
– Рисуй тогда один, – тихо сказал папа и ушёл. Вслед ему Алёша снова показал язык.
Потом от скверного мальчика досталось бабушке. Он попросил на ужин молочную лапшу. Бабушка приготовила ему блюдо. Но Алёша заявил, что лапшу не будет, а хочет кашу!
– Ты же сам попросил лапшу! – возмутилась бабушка.
– Не хочу! Не буду! Мэээ! – и он снова показал язык!
Мама подошла к нему и спросила:
– Что с тобой происходит? Почему ты стал таким злым? Если бы ты видел себя со стороны, когда ты показываешь язык! Какое некрасивое у тебя становится лицо! Как ты страшен и неприятен в этот момент! Ты же очень сильно обижаешь других, когда так делаешь.
– А я хочу так делать, – упрямо стоял на своём мальчик, грозно притопнув ногой.
– Папа сел с тобой порисовать, а ты, вместо того чтобы обрадоваться, испортил его рисунок и начал дразниться. Бабушка сварила тебе лапшу, как ты просил. А ты, вместо того чтобы сказать «спасибо», опять состроил гримасу и отказался кушать. А я помогла тебе одеться, всегда тебе помогаю, а ты никогда не говоришь «спасибо»! Ты себя ведешь очень неправильно. Ты всех обижаешь. С таким ребёнком никто не захочет дружить.
– И я не буду с вами дружить!
– Прекрасно! – вздохнула мама.
– Мэээ! – мальчишка снова показал маме язык, уже назло.
– Когда-нибудь ты так и застынешь – с высунутым языком. Тогда никто тебе не сможет помочь. Так и будешь ходить всю жизнь!
Мама развернулась и ушла, заниматься своими делами.
Алёша не воспринял её слова всерьёз. Скверная привычка стойко закрепилась за ним. Он продолжал дразниться и показывать язык родителям, детям и даже кошке, которая вздумала поиграть с его мячиком.
Однажды, в выходной день мама затеяла уборку дома и попросила Алёшу протереть пыль. Но мальчик звал маму поиграть с ним.
– Давай быстро сделаем дело, уберёмся, а потом будем играть, – предложила мама.
– Нет, я хочу сейчас, – капризничал Алёша.
– Ладно, поиграй один, а я буду убирать
квартиру.
– Нет, я хочу с тобой играть! – стоял на своем Алёша.
– Я тоже хочу с тобой поиграть, но сначала надо закончить начатую уборку.
– Нет, мы сначала будем играть.
Терпение мамы было на пределе. Она вспылила.
– Почему все всегда должны делать то, что хочешь ты?! Почему ты никогда не идёшь навстречу? С тобой стало невозможно общаться! Что с тобой произошло? Неужели сложно помочь, когда я прошу, а потом будем играть, сколько тебе захочется.
– Мээээ! – показал Алёша язык.
– Не хочу с тобой больше общаться, – мама вышла из комнаты. А Алёша снова – вслед – показал ей язык. И вдруг что-то случилось. Мальчик почувствовал, что не может убрать язык назад. Он прилип к губам, а лицо исказила страшная гримаса. Алёша бросился к зеркалу и пришёл в ужас. В отражении на него смотрел мальчик с высунутым языком, сведёнными бровями, злыми глазками и сморщенным носом. Алёша хотел закричать, но вместо этого у него получилось только мычание. Он попытался позвать маму. Но и это ему не удавалось. Язык застрял снаружи и не желал двигаться. Мычание перешло в жалобный стон. Алёша попытался руками исправить положение, «заправить» язык в рот, но все попытки были бесполезны. Он так сильно испугался! Что скажет мама? Она будет его ругать! Ведь она предупреждала, что он так и застынет, если не перестанет дразниться.
Не зная, что делать, от страха Алёша решил спрятаться в шкафу. Мысли путались в его голове: «Буду сидеть здесь, чтобы меня никто не нашёл. Может быть, потом это пройдёт, и тогда я выйду. Что же делать? Может, надо вызвать врача? Нет, нельзя так показываться маме».
Время шло, но выражение лица мальчика и не думало меняться. «Как же я буду дальше жить? А если я никогда не стану прежним?» К Алёше подступало отчаяние. Он представил, как выходит на улицу, а ребята, увидев его лицо, начинают хохотать, изображают его и дразнятся так же, как и он дразнился когда-то. Потом он вспомнил про детский сад. Что там скажут воспитатели, ребята? Теперь он не сможет даже попросить помочь ему одеться или сказать, что ему холодно или жарко. Его больше никогда никто не будет понимать. Даже папа и мама перестанут понимать, что он пытается сказать. А как же он теперь будет кушать, если язык всегда снаружи? Что же делать?