Собаковод-любитель
Шрифт:
Собаки подразделяются на доверчивых, недоверчивых, злобных, ласковых, трусливых, подвижных, вялых и т. д.
Независимо от врожденных качеств собаку в большинстве случаев можно перевоспитать. Особенно легко это сделать со щенком, попавшим к хозяину сразу от матери.
Чтобы воспитать щенка ласковым и доверчивым, необходимо приучать его во время прогулок к посторонним людям. В каждом человеке щенок должен видеть своего друга. Если окружающие любят и ласкают щенка, дают ему лакомство, он вырастет доверчивым и ласковым.
Желая воспитать недоверчивую, смелую и злобную собаку — хорошего сторожа и телохранителя, хозяин должен
Щенка воспитывают так, чтобы в каждом постороннем человеке он видел «врага», которого не следует бояться и на которого можно нападать, так как победа всегда обеспечена.
В раннем возрасте не следует развивать большую злобность, так как впоследствии собака может оказаться слишком нервной. Вполне достаточно, если щенок будет облаивать посторонних и недоверчиво относиться к ним.
В процессе воспитания принуждение и запрещение должны применяться значительно реже, чем в дрессировке, но все же без них нельзя обойтись. Иначе щенок вырастет избалованным и в дальнейшем будет трудно поддаваться дрессировке. В четыре — пять месяцев щенок уже должен хорошо знать запрещающую команду «Фу».
Этот навык вырабатывают у щенка так же, как при дрессировке взрослой собаки; разница состоит лишь в том, что при воспитании щенка болевой раздражитель должен быть гораздо слабее (удар хлыстом заменяют легким шлепком ладонью, рывок поводком должен быть слабым, строгий ошейник — парфорс — категорически запрещен). Наконец, интонация команды «Фу» при воспитании должна быть менее угрожающей, с оттенком укоризны.
Выработку у щенка навыка на команду «Фу» полезно совместить с определенным запрещением (лазание на диван, на кровать, хватание со стола пищи и т. д.). Для этого щенка необходимо иногда провоцировать. Например, хозяин, положив на край стола какой-нибудь лакомый кусок (сахар, сыр, мясо), делает вид, что чем-то занят, и отходит от стола, продолжая внимательно наблюдать за щенком. При попытке стащить лакомство раздается команда хозяина «Фу». За ней следует шлепок. Щенок провинился, застигнут на месте «преступления», он знает, за что наказан. После нескольких таких занятий он не будет лазать на стол и таскать продукты.
Таким же способом щенка отучают от лазания на диван, кровать и т. п. После каждой попытки щенка прыгнуть на кровать следует команда «Фу» и легкое наказание.
Щенка, совершившего проступок, но не застигнутого в момент «преступления», наказывать нельзя, так как наказание для него непонятно.
Бывает, что щенок, на долгое время предоставленный самому себе, в отсутствие хозяина совершает различные проступки (прогрызает ковер, туфли, что-нибудь разбивает и т. д.). Рассерженный хозяин наказывает щенка, который давно забыв о совершенной шалости, радостно бросается навстречу хозяину. Так воспитывать щенка нельзя: во-первых, он не знает, за что его наказывают, во-вторых, при подходе к хозяину он вместо ласки или лакомства получает наказание.
В четыре — пять месяцев можно приучать щенка ходить рядом, держать себя свободно по команде «Гуляй» и садиться по команде «Сидеть». Когда щенок хорошо усвоит команду «Сидеть», его следует приучить к укладке из положения сидя (команда «Лежать»).
Щенка нельзя утомлять занятиями и требовать от него такой же безотказности и четкости выполнения приемов, как от взрослой собаки (например, при посадке или укладке нужно делать очень короткую выдержку). Подобно ребенку, щенок не может надолго сосредоточиться на одном предмете; все для него ново, все его интересует, отвлекает. Поэтому нельзя требовать от щенка того, что требуют от взрослой собаки.
Очень полезно приучать щенка приносить по команде (аппортировать) брошенную хозяином вещь. Этот навык пригодится при дрессировке по специальности для развития сторожевых качеств, поиска, а также при приучении к воде и пр. Кроме того, «аппорт» (деревянная палочка 20–25 см длины с утолщениями на концах, чтобы щенку было удобнее ее брать за середину зубами) является обычно любимой игрушкой щенка, и он довольно быстро приучается не только приносить брошенную хозяином вещь, но и носить что-либо в зубах на прогулке.
Во второй половине воспитательного периода, примерно с пяти — шести месяцев, щенка приучают к отказу от корма, предлагаемого или подброшенного посторонними людьми, а также найденного на земле. Это помогает развивать недоверие щенка к посторонним людям, гарантирует собаку от возможного умышленного отравления, а также предохраняет ее от заражения глистами или случайного отравления испорченной пищей.
Можно приучить щенка по команде подавать голос, но этот прием нужно отрабатывать осторожно. Если щенок усвоил команду «Голос» и охотно выполняет ее, то повторять этот навык необходимо лишь для того, чтобы он не забывался. Если хозяин требует частой подачи голоса, щенок может приучиться беспричинно лаять.
Наконец, очень нужный навык, который начинают отрабатывать у щенка в период воспитания, — это преодоление препятствий.
Обученная служебная собака на практической работе может перепрыгивать через плетень, решетчатый забор высотой до 1,5 м, ров и водную преграду шириной в три и более метров, ходить по бревну (буму), преодолевать глухой забор высотой 2–2,5 м и, наконец, лазать по лестнице пожарного типа.
Так как костяк щенка еще не окреп, обучать его преодолению препятствий следует очень осторожно, не увлекаясь высотой препятствия. Начинать обучение можно примерно в пять месяцев, причем высота препятствий должна быть очень небольшой: вначале 30–35 см, к концу воспитательного периода (к девяти — десяти месяцам) высота решетчатого забора или плетня может достигать 100 см, а глухого забора — 120–130 см. От высоких прыжков у щенка может развиться искривление спины или ног. Следует помнить, что цель обучения щенка этим приемам — не погоня за высотой, а воспитание определенных навыков, развитие у собаки ловкости и смелости. В дальнейшем взрослая, окрепшая собака (в возрасте одного — двух лет) при соответствующей тренировке быстро научится преодолевать более высокие препятствия.
Лестница для обучения щенка лазанию должна иметь широкие и частые перекладины; постепенно можно переходить к более узким и редким. К хождению по буму приучают также постепенно. Сначала бум делают более широким и плоским (или чуть скругленным), а затем его форму доводят до формы обычного бревна.
Занятия по преодолению препятствий следует строить так, чтобы все упражнения интересовали щенка, но не вызывали физической перегрузки.
При воспитании щенка такие приемы, как посадка, укладка, подача голоса по команде, развитие злобности, можно вполне отложить до периода дрессировки, если хозяин не определил в раннем возрасте, для каких служебных целей он хочет в дальнейшем использовать собаку.