Собрание сочинений в пяти томах. 1. Парижачьи

Зданевич Илья Михайлович

Щеголь ждал лицедея и рассматривал в туалетец свою фигуру готовый и почти взволнованный. Но лицедей кладет ему руки на плечи и трясет плечи. Жмет ему руки тормошит теребит дергает поворачивает крутит вертит вращает морочает.

Милейший друг, я не могу ждать тебя и ехать с тобой в лес вдвоем так как при всем моем желании но и помимо его мне не дано быть свободным сейчас. Я должен заехать к кому ты знаешь да да к мужу этой великолепной женщины, чтобы посмотреть там препарат моей жены, которого я не видал и которую я не видал и

так как уже поздно, то я покидаю тебя и еду к нему. С ним я приеду в лес, где милый друг мы и встретимся, а ты милый друг поезжай туда одинешенек.

— Вы меня покидаете

— Не говорите глупости, милый друг, вы знаете в чем дело

— Я знаю, но этого недостаточно. Я слышу, что Вы не останетесь со мной

— Это каприз. Я увижу вас через полчаса и после завтрака я в Вашем распоряжении.

— Но я хочу

— Каприз. Чего?

— Но я прошу Вас!

— О чем?

— Что за отношения у Вашей жены с мужем той дамы, которую мы не могли назвать лебядью и какую роль Вы играете в этих отношениях?

— Вы говорите глупости. Прошу Вас

— О чем?

— Не продолжайте Ваших нелепых расспросов

— Но право учитель почему Вам мой вопрос кажется нелепым?

— Потому что я Вам уже объяснял, что земля покрыта водой только по поверхности

— А вода просачивается внутрь

— Нет

— Странно

— Ничего странного. Если хотите, едемте со мной вместе. Наконец я Вам сказал в чем дело и наконец, наконец

— Я вовсе не вмешиваюсь ни в ваши дела, ни в дела Вашей жены. Но

— Что?

— Ну

— Чего?

— А какой материк самый большой

— Вот этот.

Лицедей достал портсигар и предложил папиросу [6] .

— Да, это действительно лучший табак. Но ваши ответы только увеличивают мое беспокойство, дорогой учитель.

— Мы совершенно не знаем, что открывается за пределами, которые изучены. Так в один прекрасный (или непрекрасный) или вот или раз или два три мы можем узнать, что материк не тот, который мы считаем а другой.

— Вы клевещете

— Я не смею, я только считаю странным. Я ждал Вас сегодня все утро. И Вы даже не обняли меня войдя сюда.

6

Вариант: Лицедей достал портсигар но предложил папиросу.

— Но вы стояли спиной

— Вот именно поэтому Вы и должны были

— Вот именно поэтому я и не

— Но учитель высочайшие горы это те, которые мы привыкли считать высочайшими, но часто вместо одной открываются две

— Из которых одна выше

— Это относится к Вам или Вашей жене

— Я вам запрещаю быть наглым, милый друг.

— Но учитель, это вовсе не наглость

— Вы настаиваете?

— Разумеется я хочу знать в чем дело. Вы вчера еще так не поступали

— Но

— И почему но, когда Вы должны были сказать нет

— Чтобы вы не добавили слова возражений

— Я ничего не добавлю, потому что я предпочитаю разбавлять

— Ваши приставания приставания

— Скажите предупреждениями

— Почему?

— Потому что Вы не поинтересовались узнать, кто привезет препарат от вашей жены.

— Мне все равно с кем бы она не прислала

— Ваше безразличие опасно

— Для Вас

— Едва ли так как я уже пострадал

— В чем?

— Тем что Вы едете к туда

— На каком слове у Вас стоит ударение

— На первом

— С конца

— О, эти разговоры о концах и спинах

— Но Вы не хотите меня видеть у там

— Не хочу и без всякого основания.

— Но безо всякого ведь это не тоже, что без достаточного

— Но это тем более повелительно

— Для меня нет.

— Значит Вы решили ехать туда

— Не туда а решил

— Я не хочу чтобы вы ездили к туда

— Что это ревность

— Да

— Кого к кому

— Кого кем о ком

— Никого никому

— Никого никем ни о ком

— Вы хитрите, милый друг, я думаю, что к туда Вы не прочь поехать сами. Вот отчего

— Утка плавает

— От берега конечно. Но я Вас понимаю. И я должен прощаясь с Вами нетерпеливый и вздорный мой друг, Вам сказать, что беспокойства Ваши вполне основательны

Щеголь покраснел.

— Да. В отношении кого

— Того, кого Вы подозреваете.

— Вам не стыдно учитель делать мне больно

Щеголь заплакал.

— Бросьте милый. Я ведь совершенно не знаю кого вы подозреваете — его или меня. И потом кого больше. И потом я могу вернуть Вам фразу о двух горах — я не знаю, которая выше для вас — его или моя.

Щеголь рыдал.

— Будьте благоразумны, милый друг. Я уезжаю сейчас и через полчаса надеюсь Вас увидеть.

— Благоразумие. Вы решаетесь говорить о благоразумии. Почему Вы не заговорите о благополучии.

— Чьем милый?

— Нашем общем

— Причем же тут я, когда дело идет о вас

— Обо мне ли только. Ведь Вы не дали мне сказать с кем пришлет жена ваша препарат сегодня туда, где Вы ее застанете.

— Это ничего не значит.

— Не меньше чем и мои слезы

— Но Вы плачете из каприза. Вы хотите, чтобы кто то из нас принадлежал Вам одному

— Это чувство Вам не знакомо?

— Вы полагаете, что да

— У меня не было случая убедиться, но думаю

— Вы ищете такого случая

— Да я ищу его

(Разговор учителя с учеником)

— Давно ли образовались материки, мой ученик

— С тех пор как Вы отказались остаться здесь и решили уехать смотреть Ваш вздорный препарат.

— Но Вам придется долго искать случая

— Вы меня не любите

— Но у меня никогда не было желания чтобы Вы принадлежали мне одному