Солдаты порядка (сборник)
Шрифт:
Началась самостоятельная служба. Как-то Корнеясов допустил серьезный промах. Хорошо, что Василий Васильевич вовремя поправил его, подсказал правильное решение. А когда вечером наставник с подопечным обсуждали итоги этого злополучного дня, В. В. Говорухин откровенно сказал Вячеславу:
— Ошибка эта не случайная. Знаний у тебя маловато, и не начнешь учиться — подобных промахов тебе не избежать.
По совету наставника Корнеясов пошел в школу рабочей молодежи, успешно ее закончил. Четыре года назад стал отличником милиции. Учится заочно в средней школе милиции. Сейчас это вполне сложившийся, крепко стоящий
В Луховицком отделе внутренних дел говорят, что это счастье — быть учеником Василия Васильевича Говорухина. Да, одной такой оценки достаточно, чтобы считать, что жизнь прожита не зря.
Старшина милиции Говорухин — один из тысячи высококвалифицированных специалистов, ветеранов милиции, занимающихся благородным и замечательным делом — наставничеством молодежи.
Движение это началось в 1964 году на Подольском машиностроительном заводе имени Орджоникидзе по инициативе члена Центрального Комитета партии, Героя Социалистического Труда токаря Михаила Егоровича Захарова. Наставничество принимает подлинно массовый характер и в органах внутренних дел Подмосковья. Появились подлинные энтузиасты этого дела, которые много, увлеченно и с успехом работают с юношами и девушками, недавно пришедшими на службу в органы внутренних дел.
С ноября 1955 года служит в милиции Иван Матвеевич Кульбицкий. На работу в Егорьевский отдел внутренних дел он пришел после демобилизации из Советской Армии по рекомендации Егорьевского горкома комсомола.
Двадцать лет милицейского стажа — срок немалый. Учитывая высокую профессиональную подготовку командира отделения взвода наружной службы И. М. Кульбицкого, опыт работы с молодежью, руководство отдела утвердило его наставником. Через руки ветерана прошло свыше двадцати воспитанников. Сейчас Иван Матвеевич «опекает» молодых милиционеров С. Г. Никулина и В. Н. Викулова.
— За годы службы, — говорит старшина милиции, — я убедился, что наша работа имеет ряд особенностей: большие физические и психические нагрузки, значительная степень риска при исполнении служебных обязанностей, особое правовое положение с вытекающими отсюда полномочиями и ответственностью, высокие требования к уровню профессиональной подготовки. С этим молодому сотруднику приходится сталкиваться с первых же шагов самостоятельной работы, и если не помочь ему поверить в свои силы, найти свое место в коллективе, то может прийти разочарование.
Прикрепили к Ивану Матвеевичу новичка — В. Н. Ваняшина. То ли юноша начитался детективной литературы, то ли насмотрелся фильмов, которые нередко дают превратное представление о работе в милиции, но у него создалось впечатление, что служба в милиции — это сплошная «романтика»: погони, схватки, перестрелки с преступниками. На первых порах учеба и служба показались скучными, повседневные обязанности мелкими и незначительными. Где же подвиги? Где романтика?
Иван Матвеевич нашел единственно правильный путь, чтобы разрешить сомнения молодого работника. Ежедневно, терпеливо и настойчиво разъяснял он Ваняшину смысл требований милицейского порядка, общественную значимость так называемых милицейских будней, внедрял в сознание молодого человека ту простую истину, что настоящий героизм — это повседневный напряженный творческий труд. Не поленился составить индивидуальный план работы
И труд не пропал даром. В. Н. Ваняшин нашел свое место в милицейской семье. Сейчас он инспектор уголовного розыска, хороший специалист.
После случая с Ваняшиным И. М. Кульбицкий старается как можно ближе познакомиться с подшефными, что имеет немаловажное значение для их профессионального образования. Иван Матвеевич чувствует себя ответственным не только за работу подопечного, но и за его поведение вне службы. Наставника интересует все: как живет молодой сотрудник, какие книги читает, каким видом спорта увлекается.
Умелым воспитателем молодежи в Клинском отделе внутренних дел стал командир подразделения Петр Николаевич Савельев. Его рабочий день проходит в основном на маршрутах патрулирования. После инструктажа, на котором ставятся главные задачи по охране общественного порядка, он выходит с нарядом на улицы и площади. Предоставляя молодым работникам возможно большую инициативу, он вмешивается в их действия только в крайних случаях. И они чувствуют себя уверенно, ибо знают, что в любую минуту Петр Николаевич им поможет, даст совет. По окончании смены наставник об одних недостатках говорит публично, другие замечания высказывает в индивидуальной беседе.
— Был за мной закреплен молодой милиционер Забарный, — рассказывает Савельев. — Нравился мне этот парень! Молодой, подтянутый, очень внимательный и добросовестно относился к делу. Только иногда горячился сверх меры. Молодых людей нередко отличает излишняя категоричность суждений. Забарный не был исключением. В тех случаях, когда он высказывал ошибочные мнения, я спокойно, на конкретных жизненных примерах показывал ему его заблуждение.
П. Н. Савельев старался не подавлять ученика своим авторитетом, считая, что молодежь с большим вниманием выслушивает доказательства, чем декларации, и уважает в первую очередь знания, умение убедительно обосновать возражения.
Как-то раз, помещая в машину пьяного правонарушителя, Забарный сказал:
— Кроме презрения, такие люди у меня не вызывают никаких чувств!
«Круто берешь, парень!» — подумал Петр Николаевич. Наутро выяснилось, что задержанный был участником Великой Отечественной войны, в 1943 году получил на Курской дуге серьезное ранение, а ныне работает стеклодувом, и хороший специалист. Его антиобщественный поступок явился следствием случайного стечения обстоятельств.
— Об этом я и рассказал на разводе, — закончил свой рассказ П. Н. Савельев, добавив, что поспешность в оценке людей и фактов может привести к ошибке. Краска стыда залила лицо моего подшефного.
Петр Николаевич постоянно внушает своим воспитанникам, что в каждом правонарушителе необходимо видеть прежде всего человека — со всеми его достоинствами и недостатками, подчас со сложной судьбой. Гуманизм — это замечательнейшее свойство советского человека — должен быть прежде всего присущ работнику милиции.
Майор милиции Анатолий Филиппович Кукушкин — воспитатель по складу характера. Наставничество — его подлинное призвание. В милицию он пришел, имея за плечами солидный опыт работы с молодежью в комсомольских организациях.