Сотвори себе сказку. Пособие по созданию сказок для экологичного воспитания детей

Приветствую вас и благодарю за то, что выбрали и читаете сейчас эту книгу!

Меня зовут Юлия Лавренченко, я мама, по образованию журналист, по призванию создатель проекта «Сказочка Онлайн», автор более 270 добрых и полезных сказок для детей от 2 до 10 лет, член Творческого объединения детских авторов России, награждена медалью «Марина Цветаева» за вклад в развитие русской литературы. Это если вкратце. Думаю, сейчас вам будет достаточно этой информации, чтобы нам немного познакомиться. Чуть подробнее о себе и своем проекте я рассказываю дальше.

Эта книга родилась из моего

блога, который я веду на сайте «Сказочка Онлайн» на протяжении трех лет. Кроме того, большинство экспертных статей, опубликованных в данном литературном издании, были размещены также и в соцсетях проекта «Сказочка Онлайн».

Однако для тех, кто меня еще не знает, отмечу, что блог для родителей о сказках, их создании и последующей работе с ними – это не основная задача этого проекта. Прежде всего, вот уже более трех лет я пишу для детей полезные и добрые сказки, которые помогают им осознанно относиться к себе и своей жизни, выстраивать гармоничные отношения с окружающим миром, раскрывать свой потенциал, а также эффективно бороться со страхами и решать стоящие перед ними задачи. Все мои сказки я публикую абсолютно бесплатно для ваших детей на сайте «Сказочка Онлайн»и в соцсетях проекта.

Эта книга предназначена для родителей и педагогов, которые принимают активное участие в развитии детей и желают сделать сказку хорошей помощницей в своей работе. Она подробно рассказывает о том, что такое сказка и какие ее виды существуют, как сказки влияют на нас и наших детей, как самостоятельно придумать добрую волшебную историю, как правильно работать с терапевтической сказкой, чтобы от нее был полезный ожидаемый эффект. Надеюсь, книга ответит на многие ваши вопросы. А если вдруг нет – подписывайтесь на мой канал со сказками в Телеграме или паблик ВК, где вы сможете получить от меня оперативную обратную связь.

Приятного, полезного вам чтения и вдохновляющего творчества!

С уважением, ваша сказочница Юлия Лавренченко

P.S.: иллюстрации в этой книге созданы с помощью нейросети https://fusionbrain.ai/

Сказки – это чудесный мир, наполненный удивительными событиями, загадочными персонажами и уроками, которые помогают нам понять и принять жизненные истории. Вот несколько интересных фактов о сказках, которые, возможно, вы еще не знали.

1. Самая старая сказка в мире – «Каменный волк». Она была найдена на глиняных табличках в библиотеке ассирийского короля Ашшурбанипала и датируется VII веком до нашей эры. Эта древняя сказка повествует о доблестном льве и хитром кролике.

2. Братья Гримм – самые известные собиратели европейских сказок. В XIX веке Якоб и Вильгельм Гримм собрали и опубликовали сказки, которые впоследствии были включены в золотой фонд мировой литературы: «Белоснежка», «Гензель и Гретель», «Золушка», «Красная Шапочка» и многие другие.

3. Сказка «Алиса в Стране Чудес» Льюиса Кэрролла не всегда называлась так. Кэрролл сначала назвал ее «Alice's Adventures Underground» («Приключения Алисы под землей»), но после редактуры и переработки сказки автор переименовал ее в «Алису в Стране Чудес».

4. «Тысяча и одна ночь» – сборник персидских, арабских и индийских сказок. Изначально он был написан на арабском языке и состоял из 1001 истории. Самая известная сказка из этого сборника – «Аладдин и волшебная лампа».

5. Ганс Христиан Андерсен, автор «Снежной королевы» и «Русалочки», пользовался большой популярностью у детей и взрослых. Его сказки очаровывали своей простотой и в то же время глубиной мысли, и автор сам часто читал их вслух друзьям и знакомым.

6. Цветы, деревья и животные в сказках имеют свое символическое значение. Например, золотое яблоко обычно символизирует счастье, а роза – любовь. Такие символы часто помогают читателям понять глубинный смысл сказки.

7. О целительной силе сказок было известно еще с древних времен. Истории о прекрасных принцессах, добрых феях и волшебниках могли помочь людям укрепить веру и восстановить здоровье.

8. Некоторые сказки имеют множество вариаций в разных странах. Например, история о «Красной шапочке» распространена между различными культурами и в разных странах имеет собственные окончания.

Сказки часто вдохновляют кинематографистов и артистов на творческие подвиги. Множество известных фильмов, мультфильмов и театральных постановок основаны на сказочных историях. Их магия и непредсказуемость пленяют зрителей и позволяют им совершить путешествие в волшебный мир.

Сказки – это бесценное наследие, которое передается из поколения в поколение. Они учат нас мудрости и доброте, помогают найти самого себя и зажигают в наших сердцах искру воображения. Не переставайте верить в волшебство сказок!

Сказки играют важную роль в развитии детей, их польза неоспорима. В процессе чтения и прослушивания сказок дети получают множество возможностей для своего умственного, эмоционального и социального развития.

В первую очередь, сказки отлично развивают воображение и креативное мышление у детей. Они позволяют малышам представлять себя в роли разных персонажей, погружаться в их мир и создавать новые истории. В своем воображении дети могут придумывать разные концовки и изменять сюжеты сказок, что стимулирует их творческие способности.

Во-вторых, сказки помогают развивать коммуникативные (языковые) навыки и логическое мышление. В процессе знакомства с необычным миром сказочных существ и решением сложных задач в игровой форме вместе с героями волшебных историй дети активно учатся новым словам, фразам и лексическим сочетаниям, активно расширяя свой словарный запас. Кроме того, они развивают свои интеллектуальные способности, аналитическое мышление, в игровой форме учатся сравнительному анализу, синтезу и оценке.

В-третьих, польза сказок связана с развитием эмоционального интеллекта у детей. В сказках часто отражены разные эмоциональные состояния, переживания героев, и это помогает детям развивать умение понимать и выражать свои чувства и эмоции. Ребенок может сопереживать герою, радоваться его успехам, переживать его неудачи и извлекать из сказок уроки о том, как эффектно справляться с различными эмоциональными состояниями.