Современный русский язык. Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения
Шрифт:
247. Определите типы номинативных предложений. Отграничьте конструкции, которые по форме совпадают с номинативными предложениями, но не являются ими.
1. Ахти, ребята, вор! (Кр.). 2. Заклад! А где мне взять заклада… (П.) 3. Остроносая девица с пышной, трагически растрепанной прической назвала себя: — Варвара Антиповна (М.Г.). 4. — Вот он, журнал! — сказал Колтунов, победоносно взмахнув пакетом (М.Г.). 5. Русский характер! Поди-ка опиши его (А.Н.Т.). 6. Жара. Безветрие. Черепичные крыши Константинополя выцвели (А.Н.Т.). 7. Летнее утро. В воздухе тишина (Ч.). 8. Ни тени, ни ветерка!.. Открытое беспощадному солнцу шоссе.
248. Укажите типы односоставных предложений: 1) определенно-личные; 2) неопределенно-личные; 3) обобщенно-личные; 4) безличные; 5) инфинитивные; 6) номинативные.
1. Но пора читателя познакомить с настоящим героем нашей повести (П.). 2. Кончаю! Страшно перечесть… Стыдом и страхом замираю… (П.). 3. В глазах у меня потемнело (Л.). 4. Не гляди же с тоской на дорогу… (Н.). 5. Пьера с другими преступниками привели на правую сторону Девичьего поля, недалеко от монастыря, к большому белому дому с огромным садом (Л.Т.). 6. Передняя. В углу ломберный столик. На столике лист серой казенной бумаги, чернильница с пером и песочница (Ч.). 7. Очень уж шумят у нас в классах (Ч.). 8. Да разве любят за что-нибудь? Любят так, просто! (М.Г.). 9. Уж сильно завечерело (М.Г.). 10. Тот же вечер. Конец улицы на краю города. Последние дома, обрываясь внезапно, открывают широкую перспективу: темный пустынный мост через большую реку (Бл.). 11. На заводе все благополучно. Ждут только приезда Василия Терентьевича (Купр.). 12. Наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного моста через Сан. Навстречу шли эшелоны (Пауст.). 13. Пахло сеном, созревающими хлебами, медом, полынью (Фад.). 14. Ночь. Дачный поселок точно вымер. Тявкает собака. Шаги. Силуэт патруля (Гайд.). 15. — Почему сидишь, дорогой? Нехорошо, пойдем (Сим.). 16. Слушайте боевой приказ (Каз.). 17. Век живи, век учись (Посл.). 18. Напишешь — не сотрешь, выпустишь — не поймаешь (Посл.). 19. Цыплят по осени считают (Посл.).
Нечленимые и неполные предложения
Нечленимыми называются предложения, выраженные одним словом или устойчивым словосочетанием, не выделяющие в своем составе отдельных членов, выполняющие коммуникативную функцию чаще всего в диалогической речи. По-иному их называют словами-предложениями. Наличие этого синонимического определения имеет свое удобство: оно позволяет не смешивать термин «нечленимые предложения» с близкозвучащим термином «нерасчленяемые предложения», под которыми понимаются предложения, где на месте главных членов стоит фразеологическое словосочетание: Хлопот мартышке полон рот (Кр.); Смех берет при взгляде на его неловкие движения.
Различаются следующие разряды нечленимых предложений:
1) утвердительные слова-предложения: — А он ваш друг? — сказала она, показывая некоторое сомнение. — Да (Л.); — Соскучилась? — спросила она, взглянув на дочь. — Конечно! (Ч.); — Вы поможете? — Разумеется (Фед.); — Руки чешутся? — Точно (Б. Пол.);
2) отрицательные слова-предложения: — Так
3) вопросительные слова-предложения: — Вы не уйдете? Нет? — Нет (Ч.); — Прохоров в частном доме, да только к делу не может быть употреблен. — Как так? (Г.); Неужели? Эх… не ожидал (М.Г.);
4) побудительные слова-предложения: — Ну, баста! Поедем (Л.Т.); — Айда! — скомандовал Борейко (Степ.); — Шабаш! — крикнул кто-то злым надорванным голосом (М.Г.); Да ну же, ну! (Кетл.);
5) эмоционально-оценочные слова-предложения: — Ай, ай, ай! — заметил генерал (П.); — Батюшки! — изумился тонкий (Ч.); — Эхма! — безнадежно вздохнул Гаврила (М.Г.).
Последние две группы объединяются в разряд междометных предложений (побудительных и эмоциональных).
Неполным называется предложение, характеризующееся неполнотой грамматической структуры или неполнотой состава, вследствие того что в нем отсутствует один или несколько членов, ясных из контекста или из ситуации. Различается несколько разновидностей неполных предложений.
1. Контекстуально-неполное предложение, в котором отсутствует член, названный в предшествующем тексте. Обычно это наблюдается во второй предикативной части сложного предложения и в присоединительной конструкции: Правда правдой остается, а молва себе — молвой (Тв.) (отсутствует глагольная связка во второй части сложносочиненного предложения); Мы втроем начали беседовать, как будто век были знакомы (П.) (отсутствует подлежащее в постпозитивном придаточном предложении); На балконах лежали пациенты, кое-кто уже не в мешках, а под одеялами (Фед.) (отсутствует сказуемое во второй части бессоюзного сложного предложения); Вы, наверное, знаете о нашей работе? И что мне? (Б. Пол.) (отсутствуют подлежащее и сказуемое в присоединительной конструкции).
2. Ситуативно-неполное предложение, в котором не назван член, ясный из ситуации: Я надену это синее (Фед.) (обстановка показывает, что речь идет о платье); Вот идет (слова кого-либо из ожидающих на станции при виде приближающегося поезда); Вам с лимоном или с вареньем? (вопрос хозяйки, предлагающей гостю чашку чая).
3. Диалогические неполные предложения — реплики диалога (предложения-вопросы, предложения-ответы), тесно связанные между собой контекстуально и ситуативно, служащие по своей структуре продолжением одна других, дополняемые внеречевыми средствами (жестами, мимикой, пластическими движениями). Нормой вопросо-ответных предложений диалогической речи является неполнота их состава:
— Куда и откуда?
— Из Вологды в Керчь-с… А вы-с?
— Из Керчи в Вологду.
В таких текстах могут вообще отсутствовать члены предложения, ответная реплика может быть представлена частицей или междометием: — Вы очень изменились? — Разве? Или: — Ну как? — Бр-р!