Современный русский язык. Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения

Розенталь Дитмар Эльяшевич

При словообразовании и словоизменении в корнях слов может происходить чередование звуков.

Чередование гласных:

е — о: несу — носить, везу — возить

е — о — нуль звука — и: наберу — набор — набрать — набирать

е — а: лезть — лазить

е —

нуль звука: день — дня, нужен — нужна

е — и: повесить — виснуть

о — а: приготовить — приготавливать

о — нуль звука: сон — сна, ложь — лжи

о — нуль звука — ы: посол — послать — посылать

а (я) — м — им: жать — жму — пожимать, взять — возьму — взимать

а (я) — н — ин: жать — жну — пожинать, примять — примну — приминать

у — ов: кую — ковать

ю — ев: клюю — клевать

у — о — ы: сухой — сохнуть — засыхать

и — й — ей — ой: бить — бой, пить — пью — пей — пойло

е — ой: петь — пой

ы — ой — ов: рыть — рой — ров.

Чередование согласных:

г — ж — з: друг — дружный — друзья

к — ц — ч: лик — лицо — личный

д — ж — жд: ходить — хожу — хождение

д, т — ст: веду — вести, плету — плести

т — ч — щ: свет — свеча — освещение

к,

г — ч: привлеку — привлечь, помогу — помочь

ск — ст — щ: пускать — пустить — пущу

х — ш: слух — слушать

з — ж: возить — вожу

зг — зж: брызгать — брызжу

зд — зж: езда — езжу

с — ш: носить — ношу

б — бл: любить — люблю

п — пл: купить — куплю

в — вл: ловить — ловлю

ф — фл: графить — графлю

м — мл: кормить — кормлю

Вопросы для самопроверки.

1. Каковы способы словообразования в русском языке?

2. Что представляет собой морфологический способ словообразования?

3. Чем отличается лексико-семантический способ словообразования от лексико-синтаксического?

4. Что такое аббревиация?

5. Что такое основа слова?

6. Что называется корнем слова?

7. Что такое аффиксы?

8. Что такое аффиксоиды?

9. Какие изменения могут произойти в морфологическом составе слова?

10. В чем сущность морфемного и словообразовательного анализа слова?

11. Какие морфологические чередования гласных и согласных звуков могут происходить в корнях слов при словообразовании и словоизменении?

Упражнения.

69. Укажите, каким способом (префиксальным, суффиксальным, префиксально-суффиксальным, безаффиксным, сложением с соединительной гласной или без нее, с добавлением суффикса) образованы следующие слова.

Антиобщественный, беззвучный, верность, влить, водокачка, воссоединить, высь, глинистый, деревянный, допушкинский, дочитывать, ежемесячный, желтизна, заводской, закричать, заокеанский, земледельческий, зимний, изгнать, изложение, начистить, небольшой, низводить, общественный, передать, писатель, подарить, подземный, подосиновик, подстаканник, полуботинки, посвистывать, премудрый, пригорок, придавать, придорожный, путешественник, разделить, революционный, рубка, рыбак, сверхштатный, сжигать, списать, старик, стрелок, темь, трехсложный.