Современный русский язык. Учебное пособие для студентов-филологов заочного обучения
Шрифт:
Видовые пары могут также образовываться:
1) с изменением места ударения: разрезaть — разрeзать, насыпaть — насыпать;
2) разными основами (супплетивные видовые пары): брать — взять, говорить — сказать.
С категорией вида связаны семантико-словообразовательные группировки глаголов, которые называются способами глагольного действия. Они выделяются в зависимости от значений, которые вносятся приставками и суффиксами в бесприставочные глаголы. Так, одни глаголы обозначают начало, возникновение действия (заиграть, пойти, возненавидеть), другие показывают, что протекание действия ограничено каким-то промежутком
Способы глагольного действия делятся на временные, количественно-временные и специально-результативные способы действия. Временные способы действия выражают: начало действия (начинательный способ действия): запеть, заговорить; ограничение действия определенным временным отрезком (ограничительный способ действия): почитать, полежать; прекращение длительного действия (финитивный способ действия): отболеть, отобедать и др. Количественно-временные обозначают однократное действие (однократный способ действия): прыгнуть, стукнуть; действие ослабленное, смягченное (уменьшительно-смягчительный способ действия): приболеть, подтаять; неоднократную повторяемость (многократный способ действия): хаживать, сиживать и др. Специально-результативные способы действия выражают значение достижения результата, которое осложнено дополнительными значениями завершенности, законченности, доведения действия до его конечной фазы (комплетивный, завершительный способ действия): доесть, докурить; оттенком накопления (накопительно-суммарный способ действия): наездить много километров, налетать много часов и др.
Способы глагольного действия как семантико-словообразовательные группировки взаимодействуют с грамматической категорией вида. Так, например, глаголы, обозначающие начало действия (начинательный способ действия), в большинстве своем являются глаголами только совершенного вида (заиграть, пойти, возненавидеть), а глаголы многократного способа действия являются глаголами несовершенного вида (говаривать, хаживать).
Все глаголы русского языка по отношению к объекту (предмету) действия делятся на 2 группы: переходные и непереходные. Переходность-непереходность связана со значением самого глагола. В языке часть глаголов обозначает такое действие, которое направляется на предмет, который при этом изменяется (покрасить дом) или возникает как результат этого действия (написать письмо). Предмет, на который направлено действие, является прямым объектом действия, он выражен существительным в форме винительного падежа без предлога: Старик ловил неводом рыбу (П.). Глаголы этого типа называются переходными или прямо-переходными.
Объект действия при переходных глаголах, кроме формы винительного падежа без предлога, может также выражаться формой родительного падежа: 1) при обозначении части объекта: выпить чая; 2) при наличии отрицания при глаголе: не купить молока.
Морфологических признаков переходности у глаголов нет, за исключением группы глаголов типа белить — белеть,
Кроме прямо-переходных глаголов, выделяется группа глаголов косвенно-переходных. Глаголы этой группы для раскрытия своего значения требуют, чтобы объект был назван; при этом действие переходит на объект, но последний выражается формой косвенного падежа без предлога или с предлогом: завидовать другу — дательный падеж без предлога, заботиться о матери — предложный падеж с предлогом.
Непереходные глаголы — это глаголы, которые обозначают действие, не способное переходить на прямой объект, поэтому они не сочетаются с существительным в винительном падеже без предлога: синеть, идти, грустить, мчаться.
Граница между переходными и непереходными глаголами не абсолютна. Слова многозначны, поэтому один и тот же глагол в зависимости от лексического значения может быть то переходным, то непереходным; ср.: Ребенок читает книгу. — Ребенок уже читает. В первом случае читает — глагол переходный, во втором — непереходный. Кроме того, некоторые непереходные глаголы, присоединяя приставку, становятся переходными: ходить — непереходный, переходить (улицу) — переходный; плыть — непереходный, переплыть (реку) — переходный. Непереходные глаголы по значению представляют собой более широкую группу, чем глаголы переходные.
Переходными глаголами являются:
1) глаголы, обозначающие действия, что-либо создающие: строить, сочинять, сооружать;
2) глаголы, обозначающие действия, что-либо разрушающие: убить, снести, уничтожить;
3) глаголы восприятия: видеть, слышать, чувствовать и др.
Непереходными глаголами являются:
1) глаголы бытия, существования: быть, существовать, находиться;
2) глаголы перемещения: идти, ходить, плавать, кататься;
3) глаголы физического и психического состояния: стоять, болеть, сердиться;
4) глаголы рода деятельности, занятий: учительствовать, плотничать;
5) глаголы, обозначающие манеру поведения: храбриться, молодиться;
6) глаголы слухового и зрительного восприятия: стучать, сверкать и др.
Непереходность может быть формально выраженной и невыраженной. Показателем непереходности служит аффикс– ся (– сь): радоваться, собираться. Но непереходными могут быть и глаголы без– ся (– сь): мечтать, работать.
Среди непереходных возвратные глаголы составляют особую разновидность; ср.: мыть (кого-либо или что-либо) — переходный: мыть ребенка; мыть руки и мыться (мыть себя, свое лицо, руки, тело) — непереходный: мыться под краном. Благодаря присоединению аффикса– ся глагол мыть стал непереходным, у него появился дополнительный семантический оттенок.