Стереотипы в информационно-новостном управлении общественным мнением на примере телевизионных СМИ

Проблематика управления стереотипизированным мышлением, а значит и поведением реципиентов, руководствующихся в принятии решений стереотипами и стереотипными представлениями, на сегодняшний день обозначилась достаточно остро. В изучении как самого феномена стереотипа, так и особенностей его восприятия в цепочке «коммуникатор -> СМИ -> реципиент» на сегодняшний день отсутствует системность изучения. На современном этапе развития постиндустриального общества для многих из нас владение точными сведениями по широкому кругу вопросов жизненно необходимо. Поэтому, говоря об информационной картине мира, не стоит недооценивать роль социальных стереотипов, которые, с одной стороны, являются неотъемлемым элементом познания, а с другой – способны значительно искажать смысл передаваемой информации, провоцируя или обостряя внутренние конфликты в человеческом сознании и тем самым делая его легкой добычей для недобросовестных манипуляторов.

Не имея внятных теоретических обоснований генезиса таких проблем, и, следовательно, возможности выработать способы их преодоления, сложно повысить эффективность профессиональной деятельности в области информационного воздействия на аудиторию средствами массовой коммуникации (СМК). Кроме того, понимание сущности стереотипов позволяет реципиентам информационных сообщений выработать научно обоснованный, критический подход к восприятию получаемых по каналам СМИ сведений, без которого невозможно успешное сопротивление манипулятивным технологиям, получающим все большее развитие в современном мире.

Управление общественным мнением с целью влияния на стереотипное поведение зрителей информационных программ в настоящее время становится весьма действенным орудием в арсенале средств социального управления и контроля. Стереотипизация мышления – вполне закономерное и естественное свойство массового сознания, существенно облегчающее людям процессы познания и принятия решений – открывает широкие возможности для целенаправленного воздействия на общественное мнение. Таким образом,

Имеющиеся на настоящий момент исследовательские работы в подавляющем своем большинстве рассматривают стереотипы либо сквозь призму межличностного общения, либо как социальный феномен, либо в категориях сугубо психологического порядка. В данном же исследовании предпринята попытка рассмотреть стереотип в категориях социологии управления, а именно – как часть арсенала широко применимых информационно-новостных механизмов воздействия на общественное мнение.

В российской и западной социологии много работ посвящено изучению коммуникативных процессов между СМИ и их реципиентами. Однако многие исследователи акцентируют внимание лишь на рассмотрении проблем восприятия информационных сообщений через призму стереотипов, а не на исследовании феномена стереотипов в информационно-новостном управлении общественным мнением. Вследствие этого зависимость эффективности применения стереотипов и стереотипных представлений в телевизионных новостях от целей коммуникатора в мягкой пропаганде пока еще не находит должного освещения среди современных социологов.

В последнее время исследователи проявляют повышенный интерес к изучению воздействия на человека средств массовой информации. Исследованию роли СМИ в управленческих процессах посвящено множество работ как российских, так и западных социологов. Влияние, которое информационные медиа оказывают на неосознаваемые паттерны поведения людей, находит отражение в большом количестве научных трудов. Что касается процессов массовой коммуникации, то наиболее значимое место в истории их исследования занимают теоретические и эмпирические работы западных ученых: Т. Адорно [1] , П. Лазарсфельда [2] , Э. Ноэль-Нойман [3] , М. Хоркхаймера [4] , Р. Харриса [5] , Ю. Хабермаса [6] , Г. Шиллера [7] , К. Леви-Строса [8] , Э. Фромма [9] , К. Юнга [10] и др.

Среди отечественных ученых, обращавшихся к этой проблематике, можно назвать Т.М. Дридзе [11] , Г.М. Андрееву [12] , Н.Н. Богомолову [13] , Б.А. Грушина [14] , В.Л. Доценко [15] , Г.Г. Почепцова [16] , В.Д. Попова [17] , В.Ф. Петренко [18] , Г.С. Мельник [19] , Ю.М. Лотмана [20] , Л.Н. Федотову [21] , Д.П. Гавра [22] и др.

Изучение влияния средств массовой коммуникации на массовое сознание продолжили Р. Барт [23] , Ж. Бодрийяр [24] , П. Бурдье [25] , Т.А. Ван Дейк [26] , Н. Луман [27] , М. Маклюэн [28] , Ю. Хабермас [29] , К. Манхейм [30] , Г. Маркузе [31] и др. Эмпирические исследования в этой области были предложены Б. Коэном [32] , М. Маккомбсом и Д. Шо [33] , Д. Бером и С. Янгером [34] , Дж. Зеллером [35] , Т. Паттерсоном и Р. МакКлоэ [36] , а также другими (прежде всего, американскими) учеными.

Исследование феномена общественного мнения в российской (советской) традиции связано с именами А.Е. Пескова [37] , Б.А. Грушина, А.К. Уледова [38] , С.В. Чугрова [39] , Г.К. Овчинникова [40] , Д.В. Ольшанского [41] , А.И. Черных [42] , В. Вольвач [43] , Г.Г. Дилигенского [44] , Б.Д. Беспарточного [45] , В.И. Буренко [46] и др.

Что касается проблемы изучения стереотипов в информационно-новостном управлении общественным мнением, то, по мнению ряда социологов, в настоящее время она мало разработана и пока не получила должного научного освещения.

Изучение стереотипов началось с момента выхода из печати в 1922 г. книги американского социолога У. Липпмана [47] «Общественное мнение», в которой он впервые использовал сам термин стереотип. С того времени изучение данного социально-психологического феномена в контексте коммуникативных процессов продолжалось в основном в рамках исследований межличностных и межгрупповых отношений.

Среди отечественных ученых разработка проблемы стереотипа получила активное развитие в рамках исследования маркетинговых отношений в работах И.Л. Викентьева [48] , который рассматривал стереотип как одну из стадий проявления доминанты, а в рамках роли и функций стереотипа в процессе межличностной и массовой коммуникации – в работах В.Л. Артемова [49] , который рассматривал стереотип как вид психической памяти. Из этих исследований вполне очевидно следует, что стереотип как устойчивая социально-психическая конструкция в сознании человека представляет собой достаточно существенный фактор восприятия и анализа поступающей извне информации.