Шрифт:
Виктор Попов
СВАДЕБНЫЙ ПОДАРОК
С вечера бушевал ветер. Он путался в проводах, надрывно стонал в водосточных трубах, колотил по окнам промерзшими, безлистными ветвями тополей. Свист его то спадал, то поднимался до бесноватого воя, заставляя людей, сидевших в теплых комнатах, ежиться и зябко поводить плечами. Часов около одиннадцати, когда буря пошла на убыль, сторожу 12-го технического училища показалось, что в комнате, примыкающей к бухгалтерии, звякнуло стекло. Он торопливо бросился к двери, распахнул се. В лицо ударила свежая сквозняковая струя. Одна из рам зияла пустой глазницей, на полу, в пучке света, падавшем
А около полудня в краевом управлении милиции раздался звонок. Директор училища сообщал, что из сейфа пропало 6514 рублей. Деньги только вчера были получены и предназначались для выдачи стипендии. Через пятнадцать минут у училища скрипнула тормозами милицейская автомашина. Hа место происшествия прибыл оперативник 3-го отделения милиции Алексей Матвеевич Снопков, помощник дежурного по управлению Михаил Александрович Дорофеев и эксперт НТО Степан Николаевич Клочихин.
Касса училища отдельного помещения не имела.
Двухсекционный сейф располагался в общей комнате бухгалтерии. Как войдешь - у двери, направо. Кассир, молодая, до беспамятства испуганная женщина, говорила длинно и путанно. Казалось, что она даже не понимает вопросов, а на следователя смотрит как на человека, который непременно хочет ее арестовать. Растирая дрожащим кулаком и без того покрасневшие от слез глаза, она весь разговор сводила к тому, что денег не брала и что она вообще человек честный.
Постепенно Снопкову удалось выяснить следующее.
Минувшим днем кассир получила в банке деньги и па ночь оставила их в сейфе - 6539 рублей в верхней секции и около полутора тысяч - в нижней. Сегодня она открыла сейф лишь около полудня и сразу увидела, что денег в верхней секции нет. Воры оставили лишь изорванную двадцатипятирублевую купюру. О пропаже кассир немедленно заявила директору. И вот...
– А в нижней секции деньги целы?
– Даже не смотрела.
– Откройте.
В нижней секции деньги оказались целы. Они лежали нераспечатанными пачками в аккуратной стопке.
– Ключи к секции дубликатов не имеют?
– Нет, у меня единственные экземпляры.
– Кто кроме вас ими пользуется?
– Никто.
В том, что сейф был вскрыт без взлома сомневаться не приходилось. Не действовала здесь и отмычка: при самом тщательном исследовании эксперт не обнаружил на замке даже легких царапин. Стало быть, преступник пользовался либо ключами кассира, либо поддельными.
Опросы свидетелей ничего не дали. Сторож, рассказывая о ночном происшествии, утверждал, что он вошел в комнату, как только услышал звон разбитого стекла.
В помещении никого не было. Скорее всего, стекло выбил ветер.
Нет, не ветер! Стекло было выдавлено. Если виновник - ветер, то все осколки лежали бы в комнате.
Л здесь в комнату попала незначительная их часть, боковые же верешки валялись снаружи. Нет, не ветер виновник, а человеческая рука, которая аккуратно вытащила и бросила осколки.
Следственной практикой давным-давно доказано, что даже самый опытный преступник оставляет после себя следы. Более или менее заметные. Умело или неумело замаскированные, но они есть обязательно, и наметанный глаз оперативника их непременно найдет. Ведь следы - это не только отпечаток ботинка или руки. След - это еле заметная царапина, которую преступник может сделать даже ногтем, это неравномерный слой пыли на давно не вытиравшейся поверхности. С самого края облетела пыль, нарушила равномерность всего слоя. Но для экспертизы этого достаточно. Эксперт безошибочно определит: здесь был человек, это след его дыхания.
В комнате с выбитым стеклом (так ее мысленно называл Снопков) следов не было. Это установил и сам Алексей Матвеевич, и подтвердил эксперт. Да, следов не было. Было другое: попытка запутать следствие, направить поиски по ложному пути. Прием заурядный, к которому по большей части прибегают преступники неумные и неопытные.
Грабитель вошел в бухгалтерию не через окно, а через дверь. Вошел вместе со всеми служащими и, может быть, когда ищущие - в который раз внимательно осматривают сейф, настороженно следит за их действиями.
Снопкову даже показалось, что он уловил на себе чей-то внимательный взгляд. Он оглянулся. Кроме оперативных работников в бухгалтерии никого не было. Из коридора, перекрывая гул голосов - сотрудники училища на все лады обсуждали происшествие, - доносился высокий девичий голос, убеждавший кого-то, что преступников обязательно найдут.
В училище больше делать было нечего. В свой кабинет Снопков вернулся с твердой уверенностью, что преступника надо искать среди персонала училища. Больше того, грабитель в какое-то время имел доступ к ключам от сейфа, значит, он был человеком, хорошо знакомым кассиру, может быть, близким другом. Такой вывод значительно суживал круг поисков, давал в руки следователю определенную нить. Помимо этого он снимал подозренис с десятков людей, освобождал их от допросов, очных ставок и прочих следственных атрибутов, ставящих под сомнение честь человека. Обо всем этом Алексей Матвеевич долго беседовал с подключившимся к делу следователем прокуратуры Владимиром Сергеевичем Корончиком.
Па допросе кассир вспомнила, что давно, еще когда она уходила в отпуск, ее замещала завскладом Ударцева. Это заявление вновь расширяло следственную орбиту: преступник мог быть связан с Ударцевой.
Характеристика, данная дирекцией училища Ударцевой (как, впрочем, и кассиру Распонамаревой), была положительной: честна, с самого начала работы в училище зарекомендовала себя исполнительным, добросовестным работником. И характеристики, и личные беседы, и особенно интуиция подсказывали следователям, что Ударцева и Распонамарева к преступлению не причастны. Единственно, в чем можно было обвинить их - в ротозействе. Ведь как бы то ни было, а ключи, может быть, очень малое время, но все-таки побыли в руках злоумышленника.
И вот на допросе одна из подруг Распонамаревой, секретарь директора Лидия Алексеевна Шляхова. Лидочкой зовут сослуживцы эту симпатичную девятнадцатилетнюю девчушку. Она сидит против Корончика прямо, смотрит на него доверчивыми большими глазами и говорит:
– Я... мы... все комсомольцы училища надеемся, что вы все-таки найдете преступников... Нам так неприятно, что это случилось в нашем училище...
– Постараемся, Лидия Алексеевна, постараемся, с вашей помощью, разумеется...
О, Шляхова готова помочь всем, что от нее зависит...