Сверхчеловек говорит по-русски
Шрифт:
И этот порядок вещей консервируется рынком! О торможении настоящего развития мировой науки в последние полвека сказано немало. Мы бы выразились точнее: речь идет о резком снижении ее эффективности и переориентации ее с задач фундаментальных на сугубо и примитивно прикладные. Так, один из специалистов-физиков Военно-воздушного центра Пентагона, Джонатан Хюбнер, оценивает нынешний уровень производства инноваций на планете в расчете на единицу населения как соответствующий средневековому, на уровне 1600 года . Очевидны и главные причины этого: потеря остроты противоборства социальных систем, глобальное господство рынка потребителей. Все это и науку изуродовало. Благодаря рыночной системе грантов деградировала
Но одно дело — признать сам факт торможения. И совсем другое — ощутить, что именно мы потеряли за последние десятилетия. Что, несмотря на потрясающие перспективы, так и не было осуществлено. Что, будучи вполне достижимым, даже и не искалось. Итак…
Утраченные шансы ХХ века
Агропром. Давно устаревшая архаическая система производства пищевых продуктов, общий КПД которой куда как ниже КПД паровоза. Еще в 60-е годы были разработаны предельно эффективные индустриальные технологии производства пищевого белка на основе бактериальных и клеточных культур. В СССР впервые в мире было начато массовое производство клеточной массы корня женьшеня, строился завод, способный обеспечить четверть всех потребностей огромной страны (!) по пищевому белку.
Сегодня можно выращивать в любых количествах клеточные культуры любых животных или растений, употребляемых человеком в пищу. Под давлением мирового рынка потребителей все это направление было похоронено. Впрочем, недавно, видимо, на основе задешево купленных у России технологий, производство клеточной массы женьшеня начала Япония. Время от времени отмечаются также и эпизодические «всплески переоткрытий», «изобретения клеточного велосипеда» наивными учеными, не ведающими причин происходящего.
Текстиль. Те же клеточные культуры таких растений, как лен, хлопок и прочие, могут производить в биореакторах нужные ткани в любых количествах, делая ненужными громадные отрасли мирового производства. Именно это, собственно, и стало похоронным маршем для клеточных технологий.
Здравоохранение. Тотальная профилактика, физическая подготовка и закалка организма куда эффективнее всех фармацевтических корпораций, вместе взятых. Компьютерные интерактивные тренажеры-костюмы виртуальной реальности позволят все время держать тело в тонусе. ДНК-контроль на эмбриональном уровне устранит все врожденные заболевания и (за счет общего здоровья и повышенного иммунитета) заодно и большинство остальных болезней. Спросите себя: нужно ли это транснациональным монополиям фармацевтики? Нужны ли им технологии, уничтожающие спрос на дорогие лекарства? Огромное число заболеваний — даже таких серьезных, как астма, а, по некоторым данным, и определенные виды рака — вполне лечится известными методами самогипноза, которые давно следовало бы преподавать в начальной школе.
Семья и воспроизводство населения. Вынашивание и дошкольное семейное воспитание детей в условиях равенства мужчин и женщин и их ориентированности на карьеру обязано стать видом оплачиваемого труда. Но в условиях нынешнего рынка сие невозможно в принципе! Рынку дети только мешают. Более того, в те же 60-70-е годы практически отработан и процесс «вынашивания детей в пробирке» от зачатия до рождения, способный навсегда закрыть любые проблемы демографии, включая вырождение и аборты. Но способ безумно пугает обывателя. Оттого его и отвергли.
Образование, обучение навыкам. Гипноз, а еще более самогипноз, как было несчетное множество раз показано еще в те же 1960-е годы, создает предельную концентрацию на предмете изучения. Это обеспечивает фантастически быстрое и надежное усвоение любых знаний и даже практических навыков. Скажем, методом перевоплощения в мастера. Гипнопедагогика раскрепощает фантазию, стимулируя изобретательность и развивая творческие навыки.
Обучение самогипнозу доступно каждому школьнику и не проводится повсеместно лишь из-за упорных страхов обывателей и правящих элит перед этой областью психологии. Существуют и компьютерные программы, облегчающие вхождение в самогипноз.
Современный Интернет, технологии «агментации реальности» (augmented reality, встраивания виртуальной учебной реальности в обычную) и «носимые» компьютеры (такие как полупрозрачные очки-дисплеи и интерактивные костюмы) невиданно облегчают передачу любых знаний и практических навыков (таких, как, например, управление самолетом или игра на рояле). При этом передача знаний и навыков идет от высочайших профессионалов через экспертные системы «накопления опыта» в базах данных любому желающему! В состоянии же самогипноза предельная концентрация учащегося делает «загрузку навыков мастерства» очень скорой.
Экономика. Основную долю стоимости почти во всех продуктах современного (а, тем более, будущего) производства (кроме сырья, понятное дело) составляет информация. Более 90 % стоимости продукта сегодня складывается из стоимости разработки продукта и «ноу-хау» практических навыков его производства. По сути, мы уже давно живем в истинно информационном обществе. Информация же по самой природе своей товаром не является! При обмене идей «как товарами» у каждого из партнеров оказывается не по одной, как это было бы с любым товаром, а по две идеи! Вынужденная в рыночной системе практика нынешнего повсеместного использования информации в качестве «как-бы-товара» с применением всевозможных способов защиты (вроде патентов и копирайтов, доходящей до маразма «защиты интеллектуальной собственности») приводит к громадным и тщательно скрываемым потерям в мировой системе производства.
Устранить дурацкие барьеры на пути распространения информации и навыков, сделать высшее образование всеобщим и, поистине, универсальным можно будет лишь в обществе, принципиально альтруистическом, где каждый помогает каждому, а идеи рассматриваются как основной капитал общества! Мы, читатель, выступаем за общество, где в людей инвестируются идеи. Это влечет за собой производство все новых и новых идей! Вот это и есть оборот информационного капитала.
Инновационные технологии. 1960-1980-е годы ознаменовались взрывом идей в области технологий изобретательства и творческого обмена идеями. Здесь вам «мозговой штурм» и методика изобретательства ТРИЗ. Системы «совместного думания и творчества» с участием в одном комлексе людей и компьютеров — и универсальный язык открытий и обмена идей Диал, которому можно учить детей и вовсе с пеленок. Наконец, методы коллективного самогипноза, формирующие коллективное сознание, позволяют ныне превращать обычных людей в истинных гениев, поражающих водопадом красивейших идей и изобретений. Все это почти нигде ныне не применяется! Ориентированные на консервативный рынок серых обывателей корпорации просто не способны «переварить» даже и вполне заурядный слабенький сегодняшний поток инноваций.
Ядерные технологии. Прошлый век называли «ядерным веком» — и совершенно напрасно! Несмотря на все надежды, ядерным он так и не стал. Не сбылись смелые мечты 1960-х об автомобилях и семейных самолетах, годами не требующих заправки, о ядерном реакторе в каждом доме и о полетах в космос на выходные. А ведь, казалось, все возможности для этого были. Например, еще в 70-е годы и в США и в СССР были успешно испытаны ядерные ракетные двигатели, способные забросить чего и кого угодно в любую точку Солнечной системы. Что же произошло?