Тайна поющей дюны
Шрифт:
– На тонях? А это что?
– Это место, где ловят сетями рыбу. Не отставай.
Вскоре на берегу показались сети, развешанные на деревянных столбиках, словно белье. Здесь же суетились несколько мужчин. Дальше, в заливе, виднелись две лодки с рыбаками, выбирающими сети.
– Фу, – скривилась Фая, – как воняет рыбой!
– Ну да, – согласилась с ней Анеля, – запах здесь не самый лучший. –
Тот оглянулся.
– Смотрите мне! Чтобы я вас видел! С берега никуда, ни ногой!
– Мы вон там будем, – указала Анеля.
Дедушка хмыкнул.
– Эх вы, несмышленыши. Идите-ка лучше вон туда, к речке, – махнул он рукой, – в наветренную сторону, раз вам запах рыбы не нравится.
Девочки так и поступили. Они прошли на противоположную сторону и расположились на берегу.
– Смотри, – заявила Анеля, – как близко здесь до Поющей дюны. Можем, сходим туда?
Фая взглянула на холм, до которого, действительно, было рукой подать. Некоторое время она колебалась, но, взглянув на дедушку Ваню, который работал в отдалении, помотала головой:
– Я не пойду. Дедушка сказал никуда не ходить. Давай лучше строить башню.
Анеля не возражала, и они приступили к постройке. Подружки очень старались, и вскоре у них появилось бесформенное строение высотой с полметра. Они очень увлеклись и не заметили, что неподалеку от них расположились две девушки.
Дело в том, что на отдых в поселок, кроме ребятишек разного возраста, зачастую приезжали и взрослые – кто на выходные дни, а кто и на дольше. Отдыхали все они по-разному. Одни часами стояли у мольберта, стараясь запечатлеть на своих картинах здешние пейзажи. Другие уходили далеко за поселок – насобирать ягод. Были и такие, которые приезжали, чтобы погонять на своих мотоциклах, к счастью, надолго их не хватало – через пару дней они убирались восвояси.
Такими же отдыхающими оказались и эти девушки. Одна из них развернула мольберт и принялась увлеченно рисовать, а другая подошла к подружкам. Поздоровавшись, она спросила:
– А что это вы здесь строите?
– Башню! – принялись наперебой хвастаться девочки.
– Мы хотим, чтобы она была высокая-высокая, вот такая! – Фая, желая показать высоту будущего строения, взмахнула рукой и нечаянно задела сооружение. В тот же миг их башня рухнула!
– Что ты наделала, Файка! – возмутилась Анеля.
– Я не хотела… Я нечаянно… – забормотала провинившаяся девочка, чуть не плача.
К ним подошла и вторая девушка с кистью и палитрой в руках. Узнав, в чем дело, она принялась успокаивать подружек.
– Не надо ссориться, девочки. Мы с Лерой поможем вам построить башню. Верно, Лера?
Её подруга двинула плечами и улыбнулась.
– Отчего бы и не помочь юным архитекторам, Рита?
Девочки недоверчиво посмотрели на них.
– Вы что, тоже будете строить из песка? – спросила Фая. – Вы же взрослые!
– А вы разве никогда не видели, что взрослые тоже строят из песка? – вопросом ответила Рита. – Очень увлекательное занятие, я вам скажу. Только строите вы неправильно.
– А как правильно?– заинтересовались подружки.
Рита принялась объяснять:
– Сначала нужно набросать эскиз будущей постройки. Затем сделать опалубку.
Девочки слушали, затаив дыхание.
– Погодите-ка…
Лера сходила к своему мольберту, оставила там кисти и палитру, а взамен взяла альбом и карандаши. Она раздала девочкам по листку и по карандашу.
– Ну-ка, нарисуйте свою башню.
Девочки растерянно переглянулись. Потом кое-как сделали по рисунку. Что и говорить, эти работы оставляли желать лучшего.
– Вот видите – у вас рисунки разные, не согласованные, – объяснила Лера. – А что, если мы их немножко изменим, и башня будет вот такая? – Она быстро и уверенно подправила эскизы.
Девочки во все глаза смотрели, как их корявые рисунки превращались в красивые и ровные.
– Да, да, мы хотим такое построить! – обрадовались они и тут же подхватили свои лопатки, намереваясь воплощать замысел.
– Не спешите, – остановила их Рита. – Вначале нужно сделать опалубку. Нужны доски, молоток и гвозди. Вы умеете забивать гвозди?
Девочки растерянно переглянулись.
– Я им помогу, – послышался голос дедушки Вани. Оказывается, он уже давно стоял рядом и слушал их разговор. – Только размеры мне скажите.
Конец ознакомительного фрагмента.