Тайная Доктрина дней Апокалипсиса. Книга 5. Теория системы гармонизации личности и здоровья

Белый Александр

К сожалению, в приобретении знаний люди также совершают ошибку. Они не различают знания и информированность. Многие полагают, если они будут знакомы с огромным объемом информации, взятой из различных ее источников, то будут владеть знаниями. Информированность — это предшественница знаниям. Она дает возможность знать, к какому информационному источнику следует обратиться, чтобы получить возможность развивать знания о том или ином аспекте реальности. Сами же знания человек получает только в единстве своих теоретических познаний и практики (опыта, в котором он получает подтверждение знаний в деятельности). Причина того, что человек «витает в облаках», строит всевозможные иллюзии о состоянии реальности, и в конечном итоге проигрывает, заключается в том, что его информированность не подтверждается его же практической деятельностью.

Примером могут служить всевозможные тайные явления, часто происходящие в природе. Наука их разгадать и объяснить не может, и люди, столкнувшись с ними, начинают строить в своей голове свое объяснение,

как правило, фантастическое или мистическое. Взять хотя бы, набившие всем оскомину, неопознанные летающие объекты, так называемые, НЛО. Ученые имеют множество гипотез на этот счет, но ни одна из них еще не нашла подтверждение практикой, а потому так и остается гипотезой (предположением). Но развитая фантазия людей нарисовала в воображении сразу же образы инопланетян, спасающих гибнущее в своем невежестве человечество, этаких благородных вселенских рыцарей, несущих миссию спасения безвольным, невежественным, ленивым и боящимся Жизни людям, которые априори причислили себя в разряд праведников.

Ситуация усугубляется тем, что жизненное пространство отображает людям их фантазии, и они, как бы, наяву видят инопланетян, разговаривают с ними, открывают в себе особые каналы взаимодействия с Разумом Вселенной, становясь тем самым «Избранными» в реализации миссии спасения Человечества. Именно в этот момент гордыня и самомнение человека получают особый всплеск, а сам человек уводится от реальности, ибо уже ничто не заставит его пересмотреть и проанализировать свое восприятие реальности. Что заставляет человека верить в иллюзию своей «Избранности»? Как не обидно это прозвучит, но верить в свою исключительность заставляют программы невежества и завышенной самооценки, заложенные в мировоззрение человека. Именно эти программы, активированные какими-то процессами, порождают лжепророков, глаголющих истины от имени Бога, Вселенского Разума или от имени их представителей. Уберечь от лжепророчеств, иллюзий, заблуждений могут только знания, которые человек получает на чувственном и логическом Уровнях Сознания одновременно и, которые закрепляет в опыте, полученном в определенном виде деятельности.

Подумайте сами, может ли быть спасителем Человечества человек, который не может наладить гармоничные взаимоотношения с окружающими людьми? В этом случае, более правильным будет утверждение, что человек скорее спасает себя от тех неприятностей, которые создают ему окружающие люди, и от которых он чудесным образом хочет избавиться. Разве может служить мерой деления людей на праведников и грешников субъективное мнение конкретного человека? Кто праведник, а кто грешник определяет только сама Жизнь, и делает она это умело, руководствуясь своими объективными правилами, которые заложены в нее самой природой (Богом) в виде законов естественного отбора. И если вы просмотрите историю Человечества, то заметите одну закономерность — начиная с библейских времен, в любом природном, социальном и прочем катаклизме выживали только те люди, которые были причислены к праведникам самой Жизнью. Жизнь всех ставит в одинаковые условия и всем дает шанс познать, освоить и успешно пройти этап своего взросления (развития сознания) в виде эволюционного отбора. Смысл такого отбора заключается в том, чтобы закрепить для дальнейшего развития Жизни наиболее подготовленных и духовно сильных особей людей. Причем, мерой отбора является крепкое физическое тело (храм разума), сам разум человека и его Дух (мировоззренческое программное обеспечение).

Чтобы быть Избранным Жизнью (Богом), надо заботиться об укреплении физического тела, развитии разума (приобретение знаний, опыта) и постоянной коррекции мировоззренческих программ в соответствии с изменениями Жизни в «здесь и сейчас». Человек, соизмеряющий свои интересы с интересами Жизни (Бога) получает от Жизни вознаграждение в виде удовлетворения всех его потребностей. Если вы не знаете, в чем именно заключаются интересы Жизни, то следует запомнить одно простое правило — интерес Жизни заключается в том, чтобы человек, находясь в той или иной ситуации развил в себе физические, ментальные и духовные приспособительные механизмы к текущему состоянию внешней среды, найдя в этом удовлетворение (создав комфортную зону или зону своего уюта) для своего эго (ощущение индивидуальности), сделав его тем самым воспитанным. Воспитательный момент закрепляется в сознании в виде определенной мировоззренческой программы, т. е. в виде некоторого убеждения и соответствующего ему опыта, полученного в результате деятельности. Именно в деятельности вырабатываются и проявляют себя все приспособительные механизмы индивида. Реализация запроса человека по удовлетворению того или иного его желания — показатель качества развития приспособительных механизмов к изменениям, происходящим в Жизни. Как видите, все просто, и нет никаких иллюзий.

Хочешь быть счастливым, получать от Жизни удовлетворение всех своих потребностей? — умей приспосабливаться к текущим условиям Жизни. Сами условия (события и ситуации) показывают те моменты, в которых приспособительные механизмы слабы и не отвечают требованиям эволюционного отбора. Неуспех, неприятности, неудовлетворение интересов — показатель слабости приспособительных механизмов. Забудьте о своем эго, о своих страстях, желаниях, гордыне и самолюбии. Будьте смиренны. Разберитесь и познайте причины своих неудач в самом себе по трем составляющим: здоровье, реалистическое познание, на которое опирается разум, и помощь мировоззренческих взглядов в решении конкретной жизненной задачи. Ваши убеждения должны помогать вам решать жизненную задачу, а не быть культом для поклонения или прославления, точно так не должны быть символом веры или достижения «правды, истины». Убеждения — это только способ вашего контакта с внешней средой и не более. Именно от них зависит то, что вы получите из внешней среды при таком контакте. Поэтому надо не менять окружающих людей и не судить о них (хорошие они или плохие), а учиться приспосабливаться к ним и изменять свои убеждения, ибо окружающие люди являются частицей внешней среды, с которой вы взаимодействуете.

Чтобы не «наломать дров» в подобном приспособлении, следует помнить о том, что ориентиром во всех ваших действиях должен быть психологический и физический комфорт, в котором вы будете ощущать себя уютно и безопасно. Комфортная зона — это то здание, над формированием и реконструкцией которого вам придется трудиться столько, сколько живете, если хотите быть Избранным Жизнью. Чтобы сократить разницу между желаемым и действительным, устраните из своей головы всякие бредовые идеи о достижении успеха только в духовном или только материальном развитии. Жизнь — это единство Духа (мировоззрения), Разума (Сознания) и физического тела (деятельности). Отделение одного аспекта от остальных и развитие только его — путь в никуда, залог неуспеха. Противостоять ошибкам, ложным соблазнам и иллюзиям может человек, который учится и работает над собой.

Все люди хотят быть успешными, достигать желаемых результатов в своей деятельности, но удача в этом деле сопутствует не каждому. Почему? Да, потому, что сознание человека, который не учится и не работает над собой, не успевает адаптироваться к жизненным изменениям, и человек продолжает воспринимать окружающую реальность, опираясь на устаревшие взгляды и убеждения, а потому те перспективы и возможности, которые дает человеку Жизнь, им не замечаются и игнорируются.

Жизнь человеку может предоставить прекрасные возможности удовлетворения его потребностей, но человек этого не увидит, не заметит, испугается, увидит в этих возможностях обман, отсутствие гарантии успеха и т. д. Итогом слабой приспосабливаемости к Жизни является неуверенность в своих силах, страх за сохранение комфортной зоны (комфортная зона — это ощущение уюта и безопасности в Жизни), беспомощность перед невзгодами и катаклизмами, постоянная растерянность в каждой жизненной ситуации. Мало того, подобная жизненная позиция сопровождается рассогласованной деятельностью полушарий головного мозга, ибо сознание человека не в состоянии найти в его памяти ни одной информационной программы, отображающей положительный опыт человека в поисках выхода из аналогичной ситуации, что исключает возможность логической работы левого полушария. Поэтому восприятие ситуации остается эмоциональным, чувственным и не законченным (человек не формирует опыта в поиске выхода из создавшихся трудностей). Правое полушарие не может создать долговременный опыт, а потому всякий раз, даже попав в аналогичную ситуацию, человек «наступает все на те же грабли».

Возможность согласования работы полушарий головного мозга связана только с одним моментом — накоплением практического опыта поиска выхода в сложных ситуациях Жизни. Заметим, сложной ситуация может быть только в случае отсутствия в памяти человека опыта (информации об успешном выходе из аналогичной жизненной ситуации), на который должно опереться сознание, чтобы указать направленность его деятельности. Не забывайте, что любое восприятие информационных сигналов из внешней среды, воспринимаемых в виде ситуаций, явлений, событий, всегда должно заканчиваться определенной деятельностью человека, благодаря которой приобретается опыт в обращении с данным видом информации. Накопление такого опыта — вот основа основ для человека. Человек ценен именно своим опытом, а не размышлениями и рассуждениями о духовном и вечном. Впрочем, именно в приобретенном опыте проявляется вся суть человека, его духовность, жизненность, физическая выносливость и интеллектуальная гибкость.

Пример. Еще в раннем детстве нас приучают к определенному поведению по отношению к ближнему. Нас учат быть добрыми, справедливыми, любящими, жалостливыми, подчас жертвенными и т. д. Все эти правила поведения закладываются в нашу голову в виде информационных программ, к сожалению, на бессознательном уровне, потому что в раннем детстве мы руководствуемся больше чувствами, чем логикой. При помощи чувственного восприятия внешней среды мы строим свое поведение так, чтобы понравиться взрослым, получить их поощрение, одобрение, и тем самым создать для себя комфортную зону во взаимодействии со взрослыми, ибо воспринимаем их сильными и всемогущими. Однако взрослым не всегда удается проконтролировать наше поведение и откорректировать его, а потому бывают ситуации, особенно в общении с ровесниками, когда мы предоставлены сами себе и пытаемся решать проблемы общения при помощи силы или мягкости, зачастую импульсивно. Нас никто не учит осознавать и контролировать свое поведение, а потому, вырастая, мы оказываемся беспомощными, когда сталкиваемся с подлостью, предательством, лицемерием и другими негативными качествами людей. Происходит это потому, что в нашей голове отсутствуют программы соответствующего опыта, на который должно опираться сознание. Мы по привычке реагируем импульсивно, чувственно (эмоционально), что никак не помогает нам в решении проблемы.