Технологии поиска и анализа данных в научных исследованиях. Учебно-практическое пособие

на главную - закладки

Жанры

Поделиться:

Технологии поиска и анализа данных в научных исследованиях. Учебно-практическое пособие

Шрифт:
* * *

Введение

В связи с развитием современного информационного общества, характеризующимся всё возрастающими процессами информатизации и цифровизации, связанными с проникновением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в различные сферы человеческой деятельности, актуальной задачей является формирование информационной культуры и цифровых компетенций на всех уровнях системы образования. На это нацеливают «Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы» и Программа «Цифровая экономика Российской

Федерации». В связи с этим российские вузы разрабатывают и внедряют в образовательные программы учебные курсы или элементы, направленные на формирование цифровых компетенций, которыми должны обладать все выпускники для успешной деятельности в своей профессиональной сфере.

Для профессиональной подготовки будущих магистров формирование цифровых компетенций обусловлено не только применением ИКТ в будущей профессиональной деятельности, но и использованием цифровых технологий в своей научно-исследовательской деятельности в рамках обучения в магистратуре, результатом которой является подготовка и защита выпускной квалификационной работы. В целом, формирование цифровых компетенций для успешного проведения научно-исследовательской деятельности связано с процессами целенаправленного внедрения ИКТ в научную сферу деятельности, которые называют информатизацией. При этом эти технологии в информационном обществе являются одним из инструментов, необходимых для эффективного проведения научных исследований. Информатизация предполагает не только внедрение ИКТ в научную деятельность, но и подготовку будущих учёных к их применению. Что и должно осуществляться в магистратуре.

При подготовке специалиста к участию в научно-исследовательской деятельности одной из основных целей является формирование практических умений использования информационно-коммуникационных технологий в своей научно-исследовательской деятельности.

Достижение этой цели направлено на формирование информационной культуры как профессиональной компоненты учёного и исследователя, которая качественно выражается в формировании определённого уровня готовности к использованию информационно-коммуникационных технологий в своей научной деятельности.

Формирование готовности возможно за счёт формирования следующих компетенций:

– формирование знаний основ применения ИКТ в своей дальнейшей научно-исследовательской деятельности;

– формирование умений использования ИКТ в информационно-библиографическом поиске;

– формирование умений использования ИКТ в поиске, извлечении и анализе необходимых для проведения исследования данных (в том числе из научных и иных публикаций);

– формирование основ использования ИКТ для научной коммуникации;

– активизация учёных и исследователей для решения задач информатизации своей предметной области.

Из перечисленных компетенций одной из важнейших является информационно-поисковая. Её формирование направлено на формирование знаний, умений и навыков поиска, выделения, обработки и анализа информации особого рода – контекстного знания в своей предметной области. Под контекстным знанием подразумевается умение правильно «читать» информационный научный контекст, извлекать и интерпретировать профессионально значимую информацию из любых источников.

Магистранты при проведении исследования часто сталкиваются с проблемой – необъятностью информационного пространства выбранной предметной области и пограничных областей. Особая сложность заключается в отборе именно той

информации, которая станет необходимой и полезной для решения поставленных исследовательских задач. При этом информационная деятельность способствует активному участию магистранта в учебном процессе, получению им основательных знаний об информационных процессах, способности находить и использовать актуальные информационные источники в бумажном и электронном виде.

Поиск, отбор, систематизация и последующая интерпретация информации являются трудоёмкой комплексной работой, требующей знания соответствующих подходов, методик и технологий. Получение устойчивых навыков работы с информационными ресурсами происходит постепенно: требуется время не только на поиск и обработку информационных источников, но и на осознание сути, цели и порядка ее выполнения. Скорость развития навыков зависит как от наличия внутренней мотивации, так и от результативности научно-исследовательской работы магистранта. Повышение результативности возможно за счет использования специально разработанного для таких целей инструментария – технологий и сервисов поиска и обработки информационных источников (например, методов контекстного поиска и извлечения контекстного знания), основанных на использовании ИКТ. Инструментарий помогает выделить из доступного магистрантам цифрового информационного массива источники согласно предметной области и научным интересам, систематизировать, обобщить и сопоставить информацию из многих источников, получив субъективно или объективно новое знание.

Настоящее учебно-практическое пособие содержит практические задания и методические материалы к ним, выполнение которых направлено на формирование поисково-информационной компетентности магистрантов, а именно – умения самостоятельно и результативно выявлять и использовать контекстные знания, готовить тематические обзоры, проводить анализ научной литературы, составлять списки использованных источников, обосновывать актуальность темы исследования, формировать у магистрантов устойчивые навыки работы с распределенными цифровыми информационными ресурсами. Результаты выполнения заданий могут быть использованы магистрантами при подготовке рефератов, обзоров, аналитических отчетов, научных публикаций, учебных кейсов, списков источников и ключевых слов.

Раздел 1. Содержательные и методические аспекты научно-исследовательской работы в магистратуре

1.1. Современных представления о научном исследовании в высшей школе

Научно-исследовательская деятельность магистранта в широком смысле – это познавательная деятельность студента, направленная на получение и применение новых знаний, формирования исследовательских, аналитических, организационно-коммуникативных компетенций, а также приобретения навыков применения ИКТ для решения исследовательских задач.

Научно-исследовательская работа магистранта – это вид научно-исследовательской деятельности, отличающейся теоретической или практической направленностью, конкретностью целей, наличием конкретных результатов, основанных на выявленных закономерностях. Для того, чтобы научно-исследовательская деятельность могла считаться научно-исследовательской работой магистранта, результатом которой является магистерская диссертация, должны быть соблюдены условия:

– сформулирована проблема, решению которой посвящено исследование;

12
Комментарии:
Популярные книги

Убийца

Бубела Олег Николаевич
3. Совсем не герой
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
9.26
рейтинг книги
Убийца

Блуждающие огни 3

Панченко Андрей Алексеевич
3. Блуждающие огни
Фантастика:
боевая фантастика
космическая фантастика
попаданцы
5.00
рейтинг книги
Блуждающие огни 3

Камень Книга одиннадцатая

Минин Станислав
11. Камень
Фантастика:
фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Камень Книга одиннадцатая

Инкарнатор

Прокофьев Роман Юрьевич
1. Стеллар
Фантастика:
боевая фантастика
рпг
7.30
рейтинг книги
Инкарнатор

Его наследник

Безрукова Елена
1. Наследники Сильных
Любовные романы:
современные любовные романы
эро литература
5.87
рейтинг книги
Его наследник

Real-Rpg. Город гоблинов

Жгулёв Пётр Николаевич
1. Real-Rpg
Фантастика:
фэнтези
7.81
рейтинг книги
Real-Rpg. Город гоблинов

Газлайтер. Том 16

Володин Григорий Григорьевич
16. История Телепата
Фантастика:
боевая фантастика
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Газлайтер. Том 16

Любимая учительница

Зайцева Мария
1. совершенная любовь
Любовные романы:
современные любовные романы
эро литература
8.73
рейтинг книги
Любимая учительница

Калибр Личности

Голд Джон
2. Калибр Личности
Фантастика:
попаданцы
альтернативная история
аниме
5.00
рейтинг книги
Калибр Личности

Возвращение

Кораблев Родион
5. Другая сторона
Фантастика:
боевая фантастика
6.23
рейтинг книги
Возвращение

Бандит

Щепетнов Евгений Владимирович
1. Петр Синельников
Фантастика:
фэнтези
7.92
рейтинг книги
Бандит

Везунчик. Дилогия

Бубела Олег Николаевич
Везунчик
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
8.63
рейтинг книги
Везунчик. Дилогия

Новый Рал 10

Северный Лис
10. Рал!
Фантастика:
попаданцы
аниме
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Новый Рал 10

Идеальный мир для Лекаря 18

Сапфир Олег
18. Лекарь
Фантастика:
юмористическое фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Идеальный мир для Лекаря 18