Точка РУ и 6 "Б"
Шрифт:
– Я не смеюсь, у меня лицо такое, – ответила Оля. Этот ответ всегда наготове.
Математичка вздохнула. Она – классный руководитель, ее не проведешь. Впрочем, иногда удается.
– Проверяем домашнее задание, – твердо заявила Клизма.
– А как поживает ваш кот Рыжик? – Агата спросила нежно и участливо. – Я давно не видела Рыжика на Лунном бульваре, здоров ли он?
– Кашляет, – Клизма попалась. – Он выпил холодного молока. Я сама виновата, забыла подогреть. Вообще учитель – человек занятой, в школе ученики вешают лапшу на уши,
– Холодное молоко пить вредно, – протянула Оля голосом ненавистного жениха.
– Вредно, – Клизма до безумия любит своего Рыжика, и это безумие иногда очень кстати. – Рыжик простужен, жалобно смотрит, у меня руки исцарапаны, так нежно он ко мне относится. Иногда и укусит от полноты чувств. А бегает не по полу, а по карнизам, и рвет шторы, – с большой гордостью за кота говорила Клизма.
Агата вытащила мобильник, посмотрела, который час – до звонка еще много времени, и толкнула Леху.
Леха понятливый, он тут же включился в беседу:
– Наш Барс тоже любит драть когтями занавески, и еще он лежит на карнизе, хвост свесит, лапу опустит – карниз узкий, но он умеет удобно улечься и дремать, ни разу не свалился.
Клизма опять не устояла, забыла о математике:
– Мой Рыжик тоже спит на узком карнизе, а иногда свешивает голову и смотрит на улицу, мечтает о прогулке. Но я бдительно слежу за форточкой – на ней теперь крепкая сетка.
– А ваш Рыжик любит мороженое? – спросила невинно Оля, – мой кролик Крошка обожает эскимо. За порцию мороженого он и на задних лапах походит, и спляшет, и побарабанит по картонной коробке. Очень умный.
Клизму не интересует кролик, ее горячо любимое животное – кот Рыжик. Шестой «Б» не проведешь. Начинается обмен мнениями:
– А мой Костя любит йогурт! – Костя – кот Анюты балетной. Йогурт он в рот не берет. Но еда это одно, а беседа – совсем другое.
– А моя Лариса – гречневую кашу с сосисками. Сардельки в рот не берет! – Это Надя-Сфинкс. У нее вообще нет никакой Ларисы.
– А Усатик ест только кошачьи консервы – сбалансированный корм на основе науки! – Самый умный Гриша решил дома все примеры, но надо поддержать свой класс.
Клизма спохватилась:
– Переходим к математике на основе науки! Совсем вы меня заговорили!
– Но ведь тема какая! Кошки!
– Самое классное животное!
– Хочешь – на руки возьми! Хочешь – под диван загони.
– Как это – «загони»? – математичка даже покраснела от возмущения. – Ласковое доверчивое существо! Требует нежного обращения! Кот тонкий, понимает мое настроение. Вы меня расстроите, приду домой уставшая, а он потрется о ноги, глянет в глаза – и вернется душевное равновесие. Кот – великий помощник в жизни. – Она постучала ручкой по столу: – Прекращаем посторонние разговоры! Поговорим о математике!
– Моя Муся тоже помощник, – Варвара немного прикрывает лицо ладонями, чтобы не расстраивать Клизму своей раскраской. – Я ей говорю: «Муся, дождь начинается, гулять не пойду», а она прыг в прихожую – и несет мне тапочки. Умница какая – понимает: решила сидеть дома – обуйся по-домашнему. А в другой раз мама стала меня ругать за косметику, а Муся ее оцарапала и даже брючину порвала. Умница.
– Кошки намного умнее собак, – не удержалась Клизма.
– И людей!
– И тем более – серых кроликов! – Это Леха, он давно не видел Точку Ру, забывает ее. Теперь он цепляет Олю, весь класс это заметил – шестой «Б» не проведешь.
Математичка объявила:
– На дом – девятый параграф и примеры с двести пятого по двести восьмой! У меня срочное дело! – Клизма от всех кошачьих разговоров сильно соскучилась по коту Рыжику и заспешила домой.
Звенел звонок, но шестой класс не успел вылететь на перемену. Приоткрылась дверь, и в класс заглянула девочка в клетчатой кепке.
– Кепочка из Сингапура! – сразу узнала Надя-Сфинкс. – Точка! Пришла!
И все кричали:
– Точка!
– Точка!
– Никакой точки, – Клизма грозно наморщила лоб, – звонок для учителя! А не для вас! Я сама объявлю: «Урок окончен». Шестой год вы в школе, а правил не знаете.
С этими справедливыми словами Клизма умчалась домой.
23. Точка появилась неожиданно
– Точка Ру! – Агата замахала руками, – Точка! Ты к кому пришла? Ко мне?
– К девочке с необыкновенными голубыми глазами, как зовут – не помню, не то Аня, не то Катя.
– Оля, – сказала Оля и пошла к Точке.
Они стояли в коридоре, в стороне от всех.
– Важный разговор, секретный, – сказала Точка, и Агата невольно подошла к ним ближе. Они говорили тихо, но отдельные слова долетали:
– Он в отчаянии…
– Сам виноват…
– Свои проблемы должен решать… Я ему так и сказала: «Ты взрослый дяденька, справляйся».
– А он?
– Он чуть не плачет. Говорит: «Я умею ладить с людьми. Женщины меня понимают. Но там девочка с голубыми глазками, злющая, как крокодил. Если бы могла, она надела бы мне тарелку на голову. Или спрятала бы в прихожей мой ботинок. Мегера!»
Оля засмеялась и сказала:
– А ты, Точка, при чем здесь? Давай, говори прямо, а то любишь все запутывать. И рассказывай поскорее – сейчас звонок, а наша Курица, то есть литераторша, терпеть не может опозданий.
Точка заговорила быстро, но совсем тихо. Агата почти ничего не услышала.
Только одну фразу:
– Характер такой, мне его жалко, хотя…
– А тебе-то какое дело, Точка? Живи своей жизнью.
– Достал нас… Помоги, Оля, я тебе пригожусь.
Эта фраза из сказки подействовала – Оля задумалась.
Агата отошла, как будто не подслушивала. Вспомнила, что подглядывать и подслушивать нехорошо, интеллигентные люди этого не делают «или делают редко», – подумала она.
Точка уходила по коридору. На прощание крикнула: