Трактат об обязанностях. Всеобщая Декларация обязанностей человека
Шрифт:
Образование служит не только целям самореализации человека, но и связанным с ней качеством общественной пользы от его деятельности. Не случайно в СССР высшее образование было бесплатным, тогдашняя власть это понимала.
Представляется, что образованные люди, помимо перечисленного в статье, представляют государственный и порой общечеловеческий интерес (все зависит от масштаба личности).
3. Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей.
То, что родители имеют приоритетное право в выборе образования для своих детей, не должно носить характер закона, потому что бывают исключения.
Статья 28
Каждый человек имеет право на социальный и международный порядок, при котором права и свободы, изложенные в настоящей Декларации, могут быть полностью осуществлены.
Наверное, человек имеет на все эти права, но также имеет и свои личные обязанности, которые зачем-то упустили. Вопрос: с какой далеко идущей целью упустили?
Статья 29
2. При осуществлении своих прав и свобод каждый человек должен подвергаться только таким ограничениям, какие установлены законом исключительно с целью обеспечения должного признания и уважения прав и свобод других и удовлетворения справедливых требований морали, общественного порядка и общего благосостояния в демократическом обществе.
Список ограничений страдает неполнотой. Человек живет не только в обществе и государстве, но также в биосфере и на планете Земля. Отсюда следуют дополнительные ограничения, которые международные законодатели не торопятся вводить, отчего страдают не только биосфера и планета, но и люди (изменение климата, отравленная среда, природные катаклизмы – то ли еще будет!).
Статья 30
Ничто в настоящей Декларации не может быть истолковано, как предоставление какому-либо государству, группе лиц или отдельным лицам права заниматься какой-либо деятельностью или совершать действия, направленные к уничтожению прав и свобод, изложенных в настоящей Декларации.
Права и свободы уничтожать не стоит. Однако их необходимо существенно подкорректировать на основе здоровой природной, а не высосанной из пальца, общечеловеческой идеологии, выступающей под девизом «Земля – наш общий дом». А над правами и свободами должны быть обязанности и необходимость.
Статья 29
1. Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности.
С этим не поспоришь, только отчего так кратко? Один единственный пункт против 29! Вопиющая несправедливость!
Теперь восполним упущенное во Всеобщей декларации прав человека касательно его обязанностей.
Трактат об обязанностях
1. Всеобщая декларация прав человека написана спустя три года после окончания Второй мировой войны, под сильным впечатлением от гримас нацизма, показавших миру все свои «прелести». Но как позже выяснилось, не только нацизм имеет гримасы, совсем нежелательные для нормальной жизни
Самое же главное состоит в том, что либерализм ускорил разрушительные процессы в нашей цивилизации, заведя ее в тупик. «Развитие науки и техники под влиянием секулярных идеологий породило последствия, которые вызывают серьезные опасения, – говорится в «Основах социальной концепции Русской Православной Церкви». – Экологический и другие кризисы, поражающие современный мир, все с большей силой ставят под сомнение избранный путь. Научно-технологический уровень цивилизации ныне таков, что преступные действия небольшой группы людей в принципе могут в течение нескольких часов вызвать глобальную катастрофу, в которой безвозвратно погибнут все высшие формы жизни.
С христианской точки зрения, такие последствия возникли в силу ложного принципа, лежащего в основе современного научно-технического развития. Он заключается в априорной установке, что это развитие не должно быть ограничено какими-либо моральными, философскими или религиозными требованиями. Однако при подобной „свободе“ научно-техническое развитие оказывается во власти человеческих страстей, прежде всего тщеславия, гордости, жажды наибольшего комфорта, что разрушает духовную гармонию жизни, со всеми вытекающими отсюда негативными явлениями. Поэтому ныне для обеспечения нормальной человеческой жизни как никогда необходимо возвращение к утраченной связи научного знания с религиозными духовными и нравственными ценностями».
«Сегодня все больше процессов в экономике, политике, социальной и культурной жизни человечества характеризуется словом „безумие“, – отмечают А.В. Горский, Ю.А Лисовский, А.Н. Самарин и Л.К. Фионова в статье «Деградация человека как фактор мировой политики». – При быстро нарастающей численности человечества все резче падает качество человека. Демографов тревожит перенаселение, уже превысившее несущую способность планеты.
Но не менее опасна все более явственная физическая, психическая, нравственная деградация широких масс. Все больше отраслей страдают от тотального дефицита кадров, обладающих необходимыми физическими и интеллектуальными возможностями. Современные научные достижения становятся все более мелкими и убогими. Искусство превращается в нечто серое и пошлое, либо откровенно бредовое и растленное. Решения мировых политических элит скудоумны и недальновидны, убийственны не только для простых граждан, но и для них самих. Процесс деградации человека грозит покончить с человечеством без экономических кризисов, ядерной войны и экологической катастрофы».
2. В основе главных исторических либеральных документов лежит ничем не обоснованное и далекое от реальной действительности представление о человеке. Якобы человек изначально высоконравственен, честен, добр, справедлив, ответственен, а превращается в течение жизни в свою противоположность исключительно от дурного влияния авторитарной власти. Доказательства столь смелому выводу не приводятся.
«Либералы отказываются делить людей на умных и глупых, талантливых и бездарных, красивых и уродливых, – пишет Виктор Ерофеев. – Для них главное гуманистическое сознание, утверждающее веру в человека». Иначе говоря, либерализм, как и коммунизм, можно причислить к псевдорелигиям – догматам, основанным на вере и только.