Трени-ян (с иллюстрациями)

Кощиенко Андрей Геннадьевич

Группа задумывается, потом кивает — «да, реальный вариант!».

— Но как же её обыграть? — обращаясь ко всем, задаётся вопросом соло-гитарист, — она же играет как шулер!

— Вот! — взмахнув рукой, тыкает в потолок указательным пальцем СынРи, — Шулер! Я всё продумал! Слушайте сюда!

Он подходит к парням и те наклоняются к нему, сближая головы.

— Есть человек, который отлично умеет играть в карты, — негромко говорит СынРи, — Его зовут — Ки ДжуБон…

— Точно! — восклицает барабанщик, от избытка чувств, хлопнув себя ладонью по коленке, — Он же её обыграл!

— Он будет играть вместо нас? — не

понимает бас-гитарист.

— Он нас научит! — уверенно говорит СынРи.

— Зачем ему это делать? — не понимает басист.

— Он «на ножах» с ЮнМи, — доверительным тоном сообщает ему СынРи, — Он с удовольствием нам поможет.

— «На ножах»? — недоумевает басист, — Разве ученик может быть «на ножах» с учителем?

— Это не ученик, это ЮнМи, — отвечает ему СынРи, — он её сегодня второй раз прогнал с занятий. Сказал, чтобы больше не появлялась.

— Ох, ты, — неодобрительно качнул головою барабанщик, — что за девочка! Разве так можно?

— Это ЮнМи, — опять повторяет СынРи, — ей, можно. ДжуБон очень зол на неё. Теперь вы понимаете, почему он нам поможет?

СынРи, поочерёдно, вопросительно оглядывает всех. Все в ответ молча кивают — «да, понятно».

— Он с удовольствием поможет щёлкнуть её по носу, — объясняет всем СынРи на случай, если всё же до кого-то «не дошло».

Все в ответ ещё раз кивают.

— Я поговорю с господином ДжуБоном, — обещает СынРи.

Все опять молча кивают в ответ.

Время действия: следующий день, утро

Место действия: школа Кирин, кабинет директора. За столом, приставленной длинной ножкой Т к директорскому столу, напротив друг друга, сидят Ки ДжуБон и СокГю.

— И почему я узнаю об этом только сейчас? — спрашивает ДжуБон, кладя на стол листок с выпиской из медицинской карты ЮнМи.

Учитель танцев с вопросом смотрит на директора школы. СокГю задумчиво потирает руки, не спеша с ответом.

— Дело в том, что я сам, собственно, не так давно об этом узнал, — наконец отвечает он, — с месяц назад. И как-то всё не мог решить, что с этим делать. С одной стороны есть показания, с другой стороны, сообщить об этом всем, значит, создать барьер между ЮнМи и другими учениками. Потом, президент компании «FAN Entertainment», господин СанХён имеет на неё планы, как на айдола своего агентства…

— Сдаётся мне, — говорит ДжуБон, крутя головой, — что господин СанХён подложил вам большую свинью, господин директор!

Господин директор на это ничего не возражает, только поднимает брови, смотря в стол.

— Не понимаю, зачем вы это решили скрыть, — говорит ДжуБон, имея виду медицинское заключение, — если из интересов «FAN Entertainment», то это полнейшая ерунда. Всё равно всё станет известно, как только она дебютирует. Жизнь каждого айдола выворачивают наизнанку и рассматривают под лупой. Всегда так было.

ДжуБон непонимающе пожимает плечами.

— В первую очередь, я думал об интересах ЮнМи и школы, — отвечает ему СокГю, — ситуация сложная. Понятно, что с таким диагнозом она в Кирин бы не попала. Но, она тут. И с этим нужно что-то делать…

СокГю задумывается. ДжуБон не мешает ему.

— Вы опять прогнали её с занятий, — вернувшись из мыслей, говорит СокГю, обращаясь к учителю танцев.

— Наглая, — одним словом объясняет

причину учитель.

— Она утратила навыки социальной коммуникации, — объясняет причину поведения ЮнМи директор, — она их сейчас восстанавливает, вспоминает. А вы, выгнав её с занятий, препятствуете этому.

ДжуБон смотрит в глаза директору, директор смотрит в глаза ДжуБону.

— И по какой причине я должен её вернуть на занятия? — секунды три спустя спрашивает учитель.

— Придумайте, — облегчённо выдыхает директор, поняв, что ДжуБон сопротивляться не будет, и откидывается на спинку стула, — у вас большой педагогический опыт.

ДжуБон в ответ насмешливо хмыкает.

Время действия: субботний вечер

Место действия: дом мамы ЮнМи

— Директор школы предлагает мне поехать в Америку, — сообщаю я между делом, шуруя палочками в своей чашке, — по межшкольному обмену.

— О! — издаёт звук-восклицание СунОк, отворачиваясь от телевизора и поворачиваясь ко мне.

— Правда?! — спрашивает она.

— Правда, — киваю я, и подношу чашку поближе ко рту, чтобы было удобнее.

— А как же экзамен? — спрашивает мама.

— Я вхожу в тройку лучших учеников школы, — прожевав, отвечаю ей я, — экзамен я сдам.

Мама задумывается.

— Тебя посылают как лучшую ученицу? — догадывается СунОк.

— Угу, — с набитым ртом киваю я.

Вообще-то это из-за скандала с ДжуБоном… Но об этом говорить дома не стоит. Позавчера директор пригласил в кабинет — «поговорить». Я думал, будет разбор полётов с моими скачками на столах, но об этом речь даже не зашла. Директор сказал, что в курсе моих проблем с танцами и предложил «сменить сцену». Предложил поучиться у другого преподавателя. И не где-нибудь, а в Америке!

Честно говоря, получив такое предложение, я сильно удивился. Стал задавать вопросы. Оказалось, что в Кирин есть программа обмена учениками с другими учебными заведениями в других странах. И мне предложили в ней поучаствовать.

— Будешь учиться танцевать у другого преподавателя, — как-то проникновенно произнёс директор, глядя мне в глаза, — поймёшь, что в Кирин — лучшие преподаватели…

После этого, я всё понял. Меня просто хотят выпнуть куда-нибудь на сторону, чтобы обстановка в школе нормализовалась, а общий градус истерии — понизился. Решение понятное. А то танцы пьяных учеников на столах, это да, перебор. Родители школьников, которые не пляшут на столах и сурово готовятся к сунын, могут перейти в состояние — «негодуе». И опять мне «прилетит», буду во всём виноватым. Так-то я не против, в Америку смотаться, посмотреть. Вот только для этого нужно заплатить входной билет — извиниться перед ДжуБоном. Так сказал директор. Это чисто корейские заморочки. Учитель всегда прав. А раз прав, то автоматом — не прав ученик. Выбора — никакого. Извиняться перед идиотом ДжуБоном я не готов, поэтому, сказал директору, — «я подумаю над вашим предложением, сонсен-ним». Вот, второй день — «думаю». И ещё, потом нужно будет — готовиться. Обмен учениками будет происходить с какой-то артистической школой танца, поэтому, чтобы не посрамить стен Альма-Матер, оставшийся месяц, с небольшим, нужно будет усиленно заниматься хореографией… у ДжуБона! Может, лучше сразу — повесится? И ездить никуда не надо будет…