Третья смена
Шрифт:
– Пока я работаю в Порубежной, он наш. – Мама поставила коробку на пол и присела на краешек стула, чтобы расшнуровать ботинки. – Наверху две спальни, одна будет твоя, другая моя. Выбирай любую.
– Ура! – Алисе даже стало немного стыдно за то, что она так сердилась на маму.
Дом и правда был как с картинки – светлый, с большими окнами и аккуратным палисадником за невысоким забором. А внутри – новая мебель, светлый ковер на полу в гостиной, плавно переходящей в кухню, где Алиса сразу обнаружила большой холодильник с двумя дверцами и современный духовой шкаф.
– Вот
– Всё попробуем позже. Сейчас поужинаем, и спать! Завтра будет сложный день! – Мама достала из сумки контейнеры с едой, приготовленной еще утром на их старой кухне.
При взгляде на них Алисе снова стало грустно. Завтра она пойдет в новую школу, но там не будет ее подруги Ани и любимой классной руководительницы. Интересно, получится ли завести здесь друзей?
Из-за тревожных мыслей она никак не могла заснуть. Даже после того, как мама прочла ей вслух пару глав из книги о новых приключениях Нэнси Дрю. Она крепко зажмурилась, и мама, решив, что дочь уснула, выключила свет и тихо вышла. Лежа в темноте, Алиса подумала, что ей в спальню обязательно нужен ночник. Не то чтобы она боялась темноты или воображаемых монстров под кроватью – для этого она считала себя слишком взрослой. Но сегодня на стенах новой комнаты ей мерещились тени ветвей огромных деревьев и силуэты доисторических чудовищ.
Снаружи дом плотно окутывала ночная тьма. Еще в городе, перед переездом, мама объяснила ей, что Порубежная – это охраняемый государственный объект. Поэтому после девяти вечера на улицах не горят фонари, и жителям запрещено выходить из дома без крайней необходимости. Когда Алиса спросила почему, мама пожала плечами и сказала, что это называется комендантский час. Так часто бывает в местах, где совершают важные научные открытия, и придумали такое, конечно, для безопасности. Если все будут соблюдать правила, бояться совершенно нечего.
Алиса смотрела в темноту за кружевной шторой и представляла, будто дом стоит на дне океана, погруженный в чернильно-синюю, текучую глубину. Она уже засыпала, убаюканная шепотом воображаемых волн, как вдруг за окном что-то вспыхнуло и сразу погасло.
Что-то, похожее на луч фонарика.
Может, это специально назначенный человек проверяет, соблюдают ли комендантский час? Или произошло что-то важное, из-за чего пришлось его нарушить?
Алиса заерзала в кровати, но желание встать и выглянуть в окно сдержала. Потом решительно натянула одеяло на голову и снова закрыла глаза. Мама права, нужно хорошо выспаться перед днем в новой школе.
Но спала она беспокойно, поэтому с утра неважно себя чувствовала. Мама потрогала ее лоб и сказала, что это все от переживаний по поводу переезда. Может, стоит еще немного поспать – у пятых классов занятия идут во вторую смену, после обеда. Или, если она не хочет, может вообще сегодня никуда не идти. Можно начать завтра – в новой школе шестидневка. Но Алиса хотела, поэтому быстро съела приготовленные мамой на завтрак блинчики с творогом и убежала наверх – собраться к первому школьному дню.
В ее старой школе не было формы, только правило носить светлый верх и темный низ. Алиса всегда ходила в кремовой блузке и черных брюках, иногда даже позволяла себе надевать джинсы, и никто не был против. А вот в школе Порубежной форма была обязательной. Из шкафа девочка достала заранее приготовленный, идеально выглаженный сарафан в синюю клетку и белую рубашку. «Интересно, – подумала она, примеряя, – у мамы на работе тоже есть форма? Наверняка есть».
Мама занесла в ее комнату коробки с вещами, которые они не успели распаковать вчера вечером. Алиса с энтузиазмом принялась расставлять по полкам свои книги и игрушки.
– Сильно не напрягайся, а то устанешь! – посоветовала мама, раскладывая одежду в шкафу. – Успеешь еще всё расставить.
Но Алисе очень хотелось поскорее заполнить комнату вещами, чтобы почувствовать себя дома. К обеду они вместе распаковали почти все коробки. В маминой спальне Алиса тоже помогала, разрезая скотч и подавая маме стопки вещей, поэтому проголодалась и немного устала. После обеда ей захотелось прилечь, но мама начала собираться на работу и торопить дочь, поэтому девочка взяла себя в руки и отправилась одеваться.
Мама уже заводила машину, когда Алиса вышла из дома в новой форме и со своим любимым рюкзаком за спиной. Рюкзак ей подарила тетя Эля, мамина старшая сестра, и Алисе очень нравились серебряные и фиолетовые бабочки на нем. Привычная вещь успокаивала, как будто впитала в себя все хорошее, что Алиса могла забрать из города с собой.
– Ну что, готова? – Мама широко улыбалась.
Алиса тоже решила сегодня улыбаться и вести себя так, как будто быть новенькой совсем нестрашно.
Они отъехали от дома, и мама включила музыку. Алиса посмотрела в заднее стекло автомобиля на новый дом, окруженный высокими соснами. Вот чьи тени она видела ночью на стене своей спальни!
Она вспомнила про свет фонарика, но решила об этом не думать. «Порубежная – абсолютно безопасное место», – так сказала мама. Ничего плохого здесь не может случиться.
3
Школа была странной. Алиса никогда раньше не видела здание, состоящее из двух совершенно разных частей.
С одной стороны возвышался новенький корпус из ярких цветных панелей и с большими современными окнами. С другой была старая кирпичная кладка и узкие рамы с облупившейся краской, а на крыше кое-где даже проросла трава.
– Старая часть закрыта на ремонт, – пояснила мама, – и все учатся в новой, конечно же. Учителя тебе всё объяснят. Давай беги, а то опоздаешь. После занятий сразу домой! Здесь ходит специальный автобус для учеников.
Алиса поцеловала маму в щеку, вылезла из машины и побежала к школьному крыльцу. Вокруг носились дети в одинаковой форме. Девочки в сарафанах, мальчики в брюках, и все в белых рубашках. Алиса решила завтра прицепить к карману рубашки свою любимую брошку в виде бабочки, чтобы хоть чем-то отличаться от остальных.