Тринадцатый
Шрифт:
— Чистый носитель, как только что вышедший с мастерской, никакого наполнения, даже остатков нет, техники недоумевают, стереть так акадное обеспечение не возможно, не разрушив сам носитель, при стирании какие-то крохи останутся, а тут пусто. Зато мой заполнен акадными программами, программы те же, что и были, но их эффективность увеличилась в несколько раз. Техники сняли копии этих усовершенствованных программ и пытаются понять, какие изменения в них были внесены. Ты понимаешь, что он сделал? Наши техники на вложение одной программы в модуль, в чистый носитель тратят около пяти минут. В общей сложности в моем модуле было вложено около трехсот программ.
— А, что ты хочешь услышать от меня? Ты можешь объяснить, как Ксена поменяла наряд, откуда на ней появились драгоценности поражающей стоимости. Я поинтересовался у СЕУНа на счет ее драгоценностей, так он ответил, что согласно анализа преломления лучей камни в украшениях — это алмазы. Ты видел их величину и огранку, а тонкость оправы. Так, что факт вложения программ на этом фоне меркнет по своему значению. И еще, в зале находились наши знаменитые сплетницы и о событии в малом зале уже сегодня вечером будет известно во всех Домах конфедерации, а к завтрашнему вечеру это будут знать все главы Семейств известного мира. И с этим надо, что-то делать. Хоть этим мы должны воспользоваться с пользой для себя. Надо продержать их у нас как можно дольше, организовать балы с их участием, прогулки. Можно организовать полет на моей яхте к ближайшему астероидному скоплению, полетать в атмосфере планет гигантов, это все вызывает незабываемые впечатления. И параллельно с этим попытаться узнать, как можно больше из того чем они владеют. Если я правильно понял, то они обладают теми возможностями, какие описаны в наших манускриптах о начале времен. Подобными тем, чем владеют эльфы, но на много сильнее. И если эльфы могут применять свои способности только к живым организмам, то они ко всему. Завтра, после завтра, пусть их поводят по дворцу, здесь есть, что посмотреть, пусть посетят наш научный центр, музеи города, библиотеку, развлекательный центр. А через два дня объявим бал. К этому времени уже все будут знать об этой паре и будет много желающих пообщаться сними. А мы будем регулировать этот поток в своих интересах.
Когда мы вышли от Шаена, я задал вопрос Ксюхе.
— И что это было, зачем выпендриваться надо было.
— Надоело такое отношение, а тут еще эти клуши, не удержалась.
— Платье ты воссоздала, это я понял, а драгоценности?
— Драгоценности из кармана, я попробовала их воссоздать, но ничего не получилось, и уже потом попробовала воссоздать матрицу ткани из паутина сумрачных пауков, без материального воплощения, тоже ничего не получилось.
— Интересно. Надо будет поэкспериментировать. Из того, что ты рассказала, получается, что пока мы можем воссоздать простые материальные тела без вложенных дополнительных функций.
— Ну это у меня, а у тебя может и получится.
— Навряд ли, ведь то, что не получилось воссоздать это были простые материальные объекты с вложенными дополнительными структурами. Думаю, тебе бы удалось воссоздать украшения если б ты воссоздавала камни не с Земли, те, что называют «живыми», и оправу не из золота и серебра. Эти два металла тоже имеют уникальную вложенную структуру. То у тебя бы получилось. Но поясни мне, ведь драгоценности появились на своих местах, ты не доставала их с кармана и не одевала, как это смогла.
— Очень захотелось. Ведь фактически, что мы делаем, когда достаем предмет из кармана, мы вызываем его метку и представляем в своей руке. Ты же вызываешь меч старших прямо рукоятью в ладонь. Вот я и представила, что вместо ладони они появляются на своих местах и у меня получилось.
— Оригинально, почему мы не додумались до этого раньше. Ведь и одежду можно вызывать сразу на себя, и в таком случае тебе не пришлось бы воссоздавать ткань платья. Век живи, век учись. Но и приобретенный осмысленный опыт воссоздания тоже хорошо.
— Почему осмысленный?
— Ты ведь уже воссоздавала одежду, когда восстанавливалась после распыления. Ведь не появилась ты в одежде Евы, а появилась в своем любимом комбезе, но то было воссоздание на рефлексах, а это уже по твоему желанию.
— Точно, я, когда мне пришла мысль поменять наряд, сразу была уверена, что все получится. Это, наверное, уверенность появилась от того, что случилось при восстановлении.
— Но все равно, не надо было такое делать.
— Почему? Наши возможности им известны. Нам ничего не угрожает. И мне надоело прятать наши возможности, хочется быть самой собой.
— Наши возможности были известны только Шаену и Гроссу. Инцидент в городе подан как теракт шпионов. О нас там не слова. А твоя демонстрация возможностей при этих придворных дамах, которые судя по поведению и разговорам являются местными распространителями сплетен, разнесет молву о нас по всему городу, если не дальше.
— Ну и пусть. Я хочу быть собой.
— И кем это собой, кем ты будешь представляться?
— Архимагом. Дипломированным архимагом.
— Хорошо архимагом, а если появятся эльфы, они сразу увидят браслет повелителя.
— Ну и что, одно другому не мешает.
— Будь, по-твоему. Тогда ссылаемся на Римский университет, Силора. Только придется приписать университету навыки межмировых переходов.
— Доступных только очень сильным архимагам, продолжила Ксюха. Кстати, а как относятся временные потоки Силора и Ороса.
— А я откуда знаю, для этого надо отсюда посетить Силор, замерить временные изменения. А к чему вопрос?
— Та так, мелькнула одна мысль.
— Какая, случайно не отправить какого ни будь кандидата на учебу в Рим. Ведь таким образом мы вмешаемся в развитие этого мира.
— А у нас, что есть ограничения. Это Хран просил не вмешиваться, если вдруг здесь объявится свой хранитель и попросит не вмешиваться, вот тогда и подумаем.
— Что ты замыслила?
— Ты заметил, что они оперируют энергетическими потоками, но только через созданные приборы. А приборы, это протезы, надо дать им возможность развивать свои способности, а то они застыли в своем развитии.
— Ты считаешь, что магические способности лучше, чем технические, так?
— Да.
— А если здесь получится такое же как на Наэто?
— Как на Наэто уже не получится, здесь уже более развитая цивилизация, это там было кособокое развитие общества.
— Ладно спорить не буду, поживем увидим. Я смотрю у тебя проснулись рефлексы учителя. В каждом мире мы способствуем созданию учебных заведений магии. Может вернешься преподавать в школу?
— Нет. Создам университет здесь, только надо установить разность временных потоков.
— Ты не забыла о цели наших путешествий?
— Нет, я может потом вернусь и создам университет, а пока буду готовить кадры, подберу кандидатов и направлю их на учебу в Рим.