Ты расти а мы поможем!
Шрифт:
№ 13. Каждый ребенок нуждается в персональном внимании (т.е. во внимании, направленном лично на него). Похоже, у вас с этим проблемы...
№ 14. Вы не очень внимательны к чувствам ребенка, к его состоянию (по крайней мере, такое складывается впечатление).
Когда у юного человека эмоциональные неполадки, не надо бросаться выяснять, как у него дела — сначала интересуйтесь чувствами, помогите их выразить и отпустить(разрядиться).
№ 15. Решения, касающиеся ребенка, лучше принимать не за него, а вместе с ним.
Это должно стать семейной нормой: интересоваться
№ 16. Ребенок должен видеть свои достижения — результат своего труда, успехи...
Фиксируйте успех! Сделайте так, чтоб у юного человека было зримое напоминание: «Я это смог!» В тот момент, когда ребенок сумел, достиг цели, выполнил задуманное, начатое — сфотографируйте его. Пусть увидит, как ликует, как блестят глаза, как лицо осветила улыбка. Время проходит — эмоции забываются.А ребенку положительные эмоции, связанные с успехом, очень важны.
И пусть посмотрит и вспомнит это прекрасное чувство — быть победителем!
Недаром раньше в семьях было принято вывешивать дипломы, грамоты. Признание — очень важная вешь, она необходима человеку.
Глава 8
«А у нас во дворе...»
У нас уже двора как такового не осталось. Старый детский городок сломали, новый все не сделают, и на всей территории ставят машины. Детям заняться нечем. Раз я отвлеклась, возвращаюсь: Санька (он старший) залез на грибок от старой песочницы, а Рита (4 года) снизу раскачивает! Представляете, что я от других нянь и мам наслушалась? Он все время какие-то штуки устраивает, за которые потом на него весь дом ругается. И, главное, весь двор за ним все повторяет. Ну что его, драть? Или оставлять за компьютером, как многие другие родители?
Как же нас порадовало ваше письмо!
Обычно родители хоть и сетуют на компьютерные посиделки, но позволяют ребенку проводить за ними немало времени. Их можно понять, слишком уж соблазнительно: шумное чудо занято, и слава богу. Вы делаете правильно, что не позволяете своей детворе подолгу сидеть за компьютером (15—20 минут в этом возрасте — вполне достаточно).
Вы не стремитесь угомонить детишек строгим распоряжением: не бегай, не прыгай, не хулигань. Видимо, вы из тех редких родителей, которые понимают: дети не хулиганят, они просто выплескивают застоявшуюся энергию. Вам только всего и осталось: направить эту кипучую деятельность в нужное русло. Пусть шумное, но безопасное (и даже полезное!) для окружающих и для них.
В этой главе мы расскажем, как организовать полезную прогулку и как найти во дворе интересное для детворы занятие...
Начнем с того, что ведь можно и собственными руками что-то создать. Причем — не дома, а в месте общественном. То есть потрудиться не только для себя лично и своих близких, а для всех.
Это дело бескорыстное, но зато какой чудесный пример вы подадите детям. Не на словах — на деле вы покажете им, что значит трудиться и как хорошо заботиться не только о себе.
Впрочем, и вы получите пользу: у детей будет дело, вам не придется нервничать и вдалбливать: «то нельзя, это нельзя». И потом, чтобы у юного человека не было соблазна уходить в мир компьютерный, виртуальный, надо всего лишь продемонстрировать: здесь, в реальном, не менее интересно. Чем старше ребенок — тем он самостоятельней. И тем упорнее он, если не найдет интересных занятий в «реале», будет сидеть в «вир-туале».
Конечно, пишите заявления в домоуправление: площадки детям нужны. И пусть в заявлении распишутся все, кто заинтересован в нормальном развитии детей. Мы слишком часто сетуем, ругаемся, а конкретных шагов, чтобы исправить ситуацию, не предпринимаем. Это раз. Второе — займитесь сами. Ну все равно же вы проводите время на улице вместе с детьми, так почему бы вам не провести его творчески?
Что можно сделать сейчас, чтобы в вашем дворе нашлось интересное дело ребенку?
Создать пространство для полезных игр и занятий.
СКОРАЯ ПОМОЩЬ
Двое детей да вы — это уже компания. А если к вашей компании еще кто-то присоединится, сколько полезного и веселого вы можете сделать!
Вы начнете — к вам непременно подойдут любопытные дети. И не сомневайтесь, с удовольствием присоединятся. Дошколята и младшие школьники очень любят трудиться, особенно если труд занимателен, как игра. А там (будем надеяться) и взрослые решат поучаствовать. Ведь проводили же раньше субботники, и представьте, не из-под палки люди на них приходили. И добровольно собственный двор и даже родную улицу преображали. Попробуем?
Предложите детям сделать у вас во дворе несколько развлекалочек. Сами они, пожалуй, не справятся, но с вашей поддержкой — запросто.
Представляем вам варианты — на разное время года.
Ну, пусть не совсем «спорт», но площадка для игр и несколько почти спортивных снарядов, вполне вероятно, у вас получатся.
Добудьте большую шину от автомобиля и крепкую веревку. И повесьте шину на перекладину от качелей. Дети с огромным удовольствием будут висеть-качаться на этой шине. (Для безопасности можно обмотать железные столбики чем-то мягким — веревками, ветошью.) Еще лучше, если вкопать в землю бревно с перекладиной наверху и шину подвесить на нее.
Если в шине проделать четыре дырки и продеть бельевую веревку — получатся качели.
Для него подойдет старая пружинная кровать. Во многих семьях меняют мебель — поспрашивайте — кто-нибудь да отзовется. Дайте объявление — вполне вероятно, найдутся люди, что отдадут матрасы просто так — самовывозом.
Прекрасный импровизированный батут получается из опавших листьев, если сгребать их в огромные кучи. Трудности две: каждый раз надо проверять, не оказалось ли внутри кучи что-то опасное, жесткое (палку берете — и вместе с детьми проверяете, только потом позволяете прыгать). Трудность вторая — детишки, вполне вероятно, испачкаются. Но это, надеемся, не страшно для вас: вам ведь на прогулке нужен ребенок не парадный, а довольный, счастливый!
Баскетбольная сетка.