Учусь работать с текстом. Тренажёр. 4 класс
Шрифт:
В вопросах 7- 12 выбери правильный вариант ответа.
7. Благодаря чему появились культурные растения?
а) благодаря учёным
б) благодаря труду
в) они появились случайно
8. Какие растения относятся ко второй группе культурных растений?
а) злаки
б) картофель
в) бобовые
9. Какое растение не относятся к плодовым?
а)
б) вишня
в) слива
10. Какое растение выделяют в особую группу?
а) томат
б) картофель
в) огурцы
11. Какое растение не растет в субтропиках?
а) виноград
б) персик
в) кокос
12. Какое растение считалось ядовитым?
а) банан
б) картофель
в) помидоры
В заданиях 13-15 заполни пропуски словами из текста
13. Люди очень давно______________________________, и с тех пор активно использовали и используют _______________________ .
14. Со временем______________________________: сеять, пропалывать, поливать, рыхлить, ____________________________ .
15. Все ___________________________ делятся на группы.
В заданиях 16 – 22 запиши ответы на вопросы
16. Что такое культурные растения?
17. Из каких растений человек получает масла?
18. Из каких растений человек получает ткани?
19. Какие растения относятся к бахчевым?
20. На какие группы делят культурные растения?
21. Откуда в нашей стране появились растения, изначально не растущие в нашей стране?
22. Как знатные дамы использовали картофель?
Выполни задания 23– 30
23. Из первого предложения выпиши все возможные словосочетания.
24.
25. Из второго абзаца выпиши три глагола в начальной форме. Разбери их по составу.
26. Выпиши из текста два предложения с однородными членами.
27. Выпиши из текста три глагола несовершенного вида.
28. Выпиши из текста слово с непроверяемым безударным гласным звуком в корне слова. Придумай и запиши два однокоренных слова. Разбери слова по составу.
29. Выпиши из текста три имени существительных, относящихся ко второму склонению. Определи их падеж.
30. Какие климатические зоны ты знаешь?
Работа 5
Одним из самых известных государств, зародившихся в древности, является Римская империя. Название это связано с именем его основателя – Ромулом. В истории не сохранилось достоверных данных о том, как же появился Древний Рим. Но существует такая легенда.
Очень давно в небольшом государстве правил царь Нумитор. При помощи военного переворота его место занял младший брат Амулий. Чтобы родственники Нумитора не смогли в будущем ему помешать, Амулий приказал убить сына Нумитора, а дочь сделать навсегда служительницей богини Весты – богини домашнего очага. По законам того времени служительницы этой богини были должны всегда находиться в храме, поддерживать огонь. Им было запрещено выходить замуж и иметь детей. Но вскоре у дочери Нумитора родились два мальчика-близнеца. По легенде их отцом был бог Марс.
Тогда Амулий издал приказ казнить женщину, а её детей бросить в реку. Слуга, которому было велено утопить близнецов просто оставил их на берегу. Малыши проголодались и заплакали, их услышала волчица. Она выкормила их, а потом мальчиков взял к себе пастух и воспитал как своих детей. Пастух назвал детей Ромул и Рем. Когда они стали взрослыми, то узнали тайну своего рождения и решили вернуть престол своему деду – Нумитору.
Братья сделали задуманное, убив Амулия, но оставаться жить в том городе не захотели. Они основали новый город, но не смогли договориться, как же его назвать. Каждый хотел назвать его своим именем. В порыве гнева Ромул убил своего брата. Потом он назвал город Римом и стал его первым правителем.