Умный, добрый, говорящий Светофор
Шрифт:
Аделаида Максимовна: – Я раньше и не знала, что вокруг меня столько всяких и разных звуков!
Пантелей Евсеевич: – И вокруг меня тоже, Аделаида Максимовна!
Голос малыша Сени: – Что вы, в самом деле! Все ведь их слышат!
Аделаида Максимовна: – Что ты, Сеня! Я только рада этому (к залу). Пора, дорогие друзья, вам послушать и меня!
В кадушке мало места,
И для блинов моих
Ты поднимайся,
И бормочи: «Пых-вых!».
Абсолютно точно! Только так тесто и пыхтит. Верно. Повторим! Пых-пых! Пых-пых!
Зрительный зал: – Пых-пых! Пых-пых!
Звук «пыхтящего» теста
Голос малыша Сени (к залу): – А вот и еще звук! Только совсем другой. Читаю!
На природе мне хочется петь,
Без общения с ней я прожить бы не смог.
Вот идёт по трясине медведь,
На болоте я слышу: «Чох-чох!».
Повторим! Чох-чох! Чох-чох!
Зрительный зал: – Чох-чох! Чох-чох!
Слышится похожий на этот звук
Голос малышки Нюши: – Пусть уж медведь ходит подальше от нас.
Аделаида Максимовна: – Мне страшно! Он, где-то, рядом!
Пантелей Евсеевич: – Неужели, правда?
Голос малыша Сени: – Нет, это не медведь. Просто в зрительном зале кто-то и что-то жуёт. Так и есть. Чох-чох!
Пантелей Евсеевич: – Тогда я спокоен и читаю следующие стихи (к залу).
Прибираем дом всерьёз,
Пыль забилась под шкафы.
Расшумелся пылесос,
Говорит он: «Фы-вы-фы!».
Надо повторить. Пылесос – друг любой семьи. Обижать его не надо. Фы-вы-фы! Фы-вы-фы!
Зрительный зал: – Фы-вы-фы! Фы-вы-фы!
Звучит «голос» пылесоса
Голос малыша Сени: – Голос пылесоса мне знаком. Только спать соберусь, так мама его включает. Ну, какой тут сон! Мама везде и всюду с пылесосом.
Голос малышки Нюши: – Даже на улице?
Аделаида Максимовна: – На улице пыли много. Но туда шнур не дотягивается.
Голос малышки Нюши (к залу): – Внимание! Следующий звук!
Новый звук для малыша!
Якорная цепь, дружок,
Вслед за якорем спеша,
Произносит: «Ту-рум-брок!»,
Мне самой интересно такое повторить. Ту-рум-брок! Ту-рум-брок!
Зрительный зал: – Ту-рум-брок! Ту-рум-брок!
Звук падающей якорной цепи на твёрдую поверхность
Аделаида Максимовна (залу): – А теперь мне слово!
Мы вверх на качелях взлетаем,
Качели кричат во весь дух.
Мы дружно с тобой повторяем.
Несложные звуки: «Эх-ух!».
Как же я люблю качели! Эх-ух! Эх-ух!
Зрительный зал: – Эх-ух! Эх-ух!
Слышится звук от движущихся качелей
Пантелей Евсеевич: – У меня такие качели на даче, что люди даже из города ко мне приезжают.
Голос малыша Сени: – Зачем, Пантелей Евсеевич?
Голос малышки Нюши: – Затем, Сеня, чтобы покачаться.
Аделаида Максимовна: – На качелях надо осторожно качаться.
Пантелей Евсеевич: – Осторожно всё и делается. Но некоторые горожане так раскачиваются, что улетают в соседский огород.
Аделаида Максимовна: – Зачем они туда летят?
Пантелей Евсеевич: – У соседей очень вкусные огурцы. Штук по пятнадцать мои гости там съедают и возвращаются ко мне, на участок. Прямо через забор.
Голос малыша Сени (к залу): – Читаю следующее стихотворение!
Купили Машеньке игрушку –
Большую красную юлу.
Как вертится она! Послушай!
При этом говорит: «Ю-у!».
Я повторяю этот звук и вы тоже! Ю-у! Ю-у!
Зрительный зал: – Ю-у! Ю-у!
Слышен звук юлы
Пантелей Евсеевич: – Наконец-то! Теперь и моя очередь (к залу). Читаю, дорогие дети и взрослые!
Парохода путь не сложен,
На реке он день, и ночь,
И твердит одно и то же,
Не понятное: «Хоч-хоч!».
Давайте дружно повторим этот звук и представим, что все мы тут – пароходы! Хоч-хоч! Хоч-хоч!
Зрительный зал: – Хоч-хоч! Хоч-хоч!
Слышится соответствующий звук
Голос малыша Сени: – Почему ты, мама, не помахала рукой вслед пароходу?
Голос малышки Нюши: – Но ведь Аделаида Максимовна не бабочка под названием «махаон».
Аделаида Максимовна: – Сенечка, там, на палубе никого нет. Все сидят в трюмах. Не хочу, кому попало махать!
Пантелей Евсеевич: – Это правильно!
Голос малышки Нюши: – Дети и взрослые ждут новых звуков и хотят их повторить, а вы тут всё говорите и говорите! (к залу). Читаю!