Ведьма-недоучка
Шрифт:
Разумеется, первым делом, Люсик собиралась осмотреть кабинет наставницы. Вообще-то, он считался помещением секретным, и сюда приглашали только в самых экстренных случаях.
Множество старинных книг на полках, коллекция всевозможных артефактов и амулетов в дальнем шкафу, грамоты и награды всего заочного отделения… Когда еще выпадет возможность осмотреть все это?! Столько всего можно будет рассказать одноклассникам! И что же, вместо того, чтобы воспользоваться ситуацией и удовлетворить любопытство, Люсик должна сразу же приступать к
– Ну, уж нет! – твердо заявила Люсик.
– Ну уж да! – тут же ответили ей обстоятельства.
Оказалось, кабинет заколдован. Как ни старайся подойти к шкафам, все время топчешься на месте. Передвигаешь ногами, вроде даже шагаешь, но при этом все равно остаешься возле стола. Всего в зону возможных перемещений Люсика входило пространство за столом и небольшая площадка перед ним. Остальные места оказались Люсику недоступными…
– Вот неудача! – расстроилась Люсик и обреченно приступила к выполнению задания.
ТИРАНИЯ ЖЕЛТОГЛАЗЫХ
– Ой, кажется, знаю! – с надеждой воскликнула Люсик, снова притягивая к себе таблицу. – Вот я еще, что забыла написать. Полезно все-таки вспоминать прошедший день…
«Провинность двадцать пятая. Излишнее любопытство. Хотела без разрешения осмотреть книжные полки. А у кого бы я это разрешение спросила бы?»
Глаза крокодила по-прежнему были мрачны и желты.
– О, Великая Энергия! – вскричала Люсик, подражая манерам папы, который в состоянии расстройства всегда закатывал глаза к потолку и «поминал Энергию в суе», чем страшно расстраивал маму и коллег по работе.
Люсик, кстати, довольно долгое время никак не могла понять, что означает это загадочное выражение. В конце концов, она спросила:
– Мам, что за страшный зверь такой «Энергия в суе»? Звучит безобидно, как «килька в томате», но судя по интонациям, это что-то страшное… Что? – спросила она и даже немного разочаровалась, когда узнала ответ. Оказалось «поминать Энергию в суе», значит «вспоминать» о ней «в суете». Мама считала, что это очень плохо. «Такие серьезные вещи, как Энергия можно упоминать только в важных разговорах…» – учила она дочь…
«Двадцать шестая. – записывала Люсик, вспоминая все это. – Поминала Энергию в суете. Много раз. Нечаянно…»
Крокодила такие провинности, похоже, абсолютно не интересовали…
– Да что же мне с тобой делать?!?!?! – не выдержав, закричала горе-ведьма. Нервы ее были на пределе…
«Джон! Джо-он! – отчаявшись, Люсик решила обратиться за помощью к одноклассникам. – У тебя какое задание?»
Оказалось, такое же. Никто в классе – даже отличник и староста Джон – не был освобожден от Работы над Ошибками.
«Не ошибается только тот, кто ничего не делает!» – торжественно заявил Джону наставник, начиная объяснения задания. Персональным наставником Джона был пан Ве’Щатель – преподаватель искусства
Пан Ве’Щатель приставил к Джону в надзиратели огромного смешного попугая, с торчащими дыбом перьями и вечно удивленным выражением лица. Глаза попугая, несмотря на все старания Джона, горели ярким желтым огнем.
«Я вспомнил уже все возможные свои провинности! Написал целые сочинения в столбиках «пояснения» и «оправдания»… Представь, три провинности, и к каждой – по два сочинения! Хотя бы из уважения к моему трудолюбию господин попугай должен был хоть немного изменить цвет глаз… Но, увы…»
Последнюю фразу Джон произнес и вслух, и телепатически – вдруг попугай услышал бы и переосмыслил свое поведение.
«А я вот решила уморить своего лося количеством сообщений! Он ведь, наверное, каждое должен проверять… Пусть он устанет и перестанет меня мучать…– уловив разговор одноклассников, подключилась Лэсли – подопечная пана Ве’Лосипеда и большая выдумщица. – Пишу уже семьдесят пятую провинность! О, провинность семьдесят шесть – болтаю с одноклассниками!» – радостно воскликнула она спустя миг.
Все трое на несколько минут выпали из телепатического канала, чтобы сделать надпись о своей болтовне. Ничего не помогало! И крокодил, и попугай, и лось продолжали испепелять своих подопечных мрачными желтыми взглядами.
«Может, у них тут эпидемия какая-то! Желтуха, там, или еще что!» – возмущалась Лэсли. – «Может, у них в принципе цвет глаз теперь не меняется…»
«Погоди! – внезапно обрадовался Джон. – Лэсли, ты молодчина! Это же супермысль!!! Предлагаю наскоро соорудить цветоизменяющие капли и применить их к нашим надзирателям!»
«Великолепно! – заслышав, что Джон похвалил Лэсли, Люсик расстроилась еще больше. А осознав, о чем говорят одноклассники, так вообще совершенно разобиделась. – Действительно, гениальная идея, Лэсли! – передразнила Люсик. – Встретимся на моих похоронах! Не думаю, что крокодилище потерпит подобное издевательство. Пани Ве’Дунья знала, кого приставлять мне в надзиратели… Это вам не лосик или попугайчик, это – страшная, зубастая рептилия! А вы – применим капли, изменим цвет глаз…»
Но Джон и Лэсли уже не слушали, оживленно обсуждая рецепт создания капель. Настроение Люсика совсем ухудшилось…
«Никому я не нужна, даже друзьям. Вот придумают сейчас свои капли и окажутся на свободе. А я навсегда останусь в этом ужасном кабинете! И поделом! Сама виновата! Ведь все вечно делаю не так. И даже в надзиратели ко мне приставляют, не милых домашних зверьков, а ужасных зубастых крокодилов. Как к особо опасной преступнице…» – расстраиваясь, Люсик становилась вредной даже с самой собой и принималась обвинять себя во всех возможных недостатках. – И правильно! Крокодила ко мне! Со мной по-другому нельзя. А то ведь, пусть случайно, пусть по незнанию, но все равно все испорчу…»