Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)
Шрифт:
Совершенно другое положение сейчас. Многочисленная аудитория, у всех веселые лица, все одеты в лучшие костюмы, чувствуется праздничное настроение, слышится родная речь. Каждый стремится уловить каждое слово и сам высказаться о том, как он думает создавать свою родную школу. Для всех наступил праздник.
В целях оказания помощи учительству в деле лучшей организации и постановки учебно-воспитательной работы в школе и вне ее Наркомпросом Белоруссии за истекший период времени разработан и доведен до мест ряд приказов, документов и инструктивно-методических писем. <…>
Все эти мероприятия,
<…> В деле укрепления организационно-хозяйственной и учебно-воспитательной работы в детских домах проводились следующие мероприятия. В ранее освобожденных областях было проведено республиканское совещание работников детских домов. Наркомпросом разработан и разослан ряд документов инструктивно-методического характера:
а) положение о школьном детском доме;
б) учебно-воспитательная работа в детском доме;
в) инструктивное письмо о планировании работы в детском доме;
г) работа детских домов в летний период;
д) типовой режим дня;
е) положение о педагогическом совете в детском доме;
ж) инструктивное письмо о трудовом воспитании и производственном обучении.
Проведены семинары по вопросам работы в детском доме в Гомеле, Минске, Могилеве.
За сравнительно короткий период времени восстановлена большая сеть политико-просветительных учреждений: более 1000 изб-читален, 72 дома соцкультуры, 95 районных библиотек, 9 областных библиотек, 6 городских, 14 сельских библиотек, восстанавливается Государственная библиотека им. Ленина. Для улучшения работы политпросветучреждений в ряде областей проведены семинары избачей.
Для поднятия учебно-воспитательной работы в педагогических училищах принято решение правительства об улучшении работы педагогических училищ. Принят устав педучилищ, утверждено положение о школах при педагогических училищах, утвержден учебный план, проведено совещание директоров педучилищ, разработаны программы по белорусскому языку и литературе.
Несмотря на значительно проведенную работу по улучшению качества учебно-воспитательной работы и по подведению материальной базы культурных учреждений, в этой работе имеется еще ряд недостатков и трудностей:
1. Ощущается большой недостаток в учебной площади. Занятия, как правило, приходится вести в две-три смены.
2. Имеющаяся площадь нуждается часто в значительном ремонте (остеклении, восстановлении печей и т. п.), что тормозится отсутствием строительных материалов.
3. Ощущается большой недостаток учебно-хозяйственного оборудования.
4. Нормальному развертыванию учебного процесса мешает недостаток (а в некоторых случаях и полное отсутствие) учебников, учебно-наглядных пособий и методической литературы.
5. Качество учебной работы в школах зависит от качества руководящего и педагогического персонала. Значительная часть учителей не имеет специального педагогического образования, длительный период (3 года) находилась на оккупированной территории, была оторвана от советской школы.
6. В ряде мест делу народного образования уделяется недостаточное внимание со стороны руководящих партийных и советских органов (Столин, Туров, Брагин и др.). Ряд школьных помещений занимается под другие цели, на местах недостаточно заботятся о материально-бытовых нуждах учительства (обеспечение квартирами, снабжением и своевременная выплата заработной платы).
7. Для разрешения этих задач Народный комиссариат просвещения и его органы на местах нуждаются в еще большей помощи со стороны партийных и советских организаций.
Наряду с укреплением хозяйственного положения школ, возобновивших свою работу, перед Наркомпросом стоит серьезная задача подготовки и переподготовки учительских кадров, поднятия их идейно-политического уровня, педагогической и методической квалификации. Следующей не менее важной задачей является усиление контроля за работой школы и учителя, укрепление состава инспекторских кадров, которым необходимо предоставить возможность заниматься осуществлением государственного контроля и оказанием методической помощи учительству.
Перед Наркомпросом также стоит большая задача о реализации плана восстановления и нового строительства культурных учреждений республики.
Необходимо также создать в каждой школе библиотечки учебной и методической литературы, обеспечить школы наглядными пособиями, привлекая к их изготовлению местные промышленные материалы и местное сырье.
Наркомпрос намечает в этом году в центре своей работы поставить улучшение учебной и воспитательной работы в школе, повернуть руководство школой и учительство на оказание всемерной помощи в работе комсомольских и пионерских организаций.
Народный комиссар просвещения БССР
Е. Уралова
Освобожденная Беларусь. Документы и материалы. В 2 кн. Кн. 1. Сентябрь 1943 – декабрь 1944 / Сост.: В. И. Адамушко и др. – Мн., 2004. – С. 207–218.
16. ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА НАРОДНЫХ КОМИССАРОВ И ЦК КП(Б) БЕЛОРУССИИ О МЕРАХ ПОМОЩИ СЕМЬЯМ ФРОНТОВИКОВ И ИНВАЛИДАМ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
19 декабря 1944 г.