Владимир Ильич Ленин: гений русского прорыва человечества к социализму
Шрифт:
14 марта в Москве прошел Чрезвычайный IV Всероссийский съезд Советов, собранный для ратификации Брестского мирного договора. С докладом выступил Ленин, с содокладом против ратификации – левый эсер Камков. Поименным голосованием съезд принял написанную Лениным резолюцию о ратификации мирного договора с Германией.
Победа ленинской политики в системе внешней политики советского государства отражала в себе важнейшие положении ленинизма в этой сфере:
● мир как основа бытия и развития социализма. Принципиальная антиимпериалистичность социализма. Постоянная поддержка национально-освободительных и антиколониальных движений и революций, направленных против мировой системы империализма и поэтому являющимися союзниками социалистической революции;
● линия на мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Мирное сосуществование по Ленину не означало отказа от поддержки социалистического, антиимпериалистического, национально-освободительного движений со стороны социалистического государства. Он писал: « Поддержка революционного движения социалистического пролетариата в передовых странах в первую голову… Поддержка демократического и революционного движения во всех вообще странах, особенно в колониях и в зависимых странах» [430] ;
● отрицание идеи «экспорта революций». В статье « Странное
Ленин предвидел огромное влияние самого факта существования на карте мира Социалистической России на всю историю человечества в ХХ веке.
«Пример социалистической Советской республики в России будет стоять живым образцом перед народами всех стран, и пропагандистское, и революционизирующее действие этого образца будет гигантским» [433] (выдел. мною, С.А.) .
Вся история ХХ века подтвердила верность этой прогнозной оценки гения.
Интересна для понимания ленинских установок история с первым гербом Советской России.
На представленном Совнаркому проекте государственной печати был изображен меч – символ военной силы и воинственности. Ленин резко выступил против этого « …Зачем же меч?» — сказал он. – « Завоевания нам не нужны. Завоевательная политика нам совершенно чужда, мы не нападаем, а отбиваемся от внутренних и внешних врагов; война наша – оборонительная, и меч – не наша эмблема» [434] . Эмблемой Советской страна стали серп и молот – символ мирного созидательного труда.11.5. Созидательный пафос Великой Русской Социалистической Революции
1918 год, особенно первые 5–6 месяцев, раскрыли созидательный пафос Великой Русской Социалистической Революции. Если во всех буржуазных революциях главной функцией была функция разрушения, захват государственной власти буржуазией, то в этом плане социалистическая революция представала как революция нового типа – революция созидательная.
Главные направления созидания социалистической революции состоят в следующем.
1. Это хозяйственное строительство. 28 июля 1918 года Совет Народных Комиссаров принял декрет о национализации всей крупной промышленности. Лениным был выдвинут план социалистического строительства. Первым шагом стала национализация крупной промышленности и переход от рабочего контроля к рабочему, государственному управлению производством.
Владимир Ильич лично повседневно занимался вопросами организации управления промышленностью, подбора хозяйственных кадров, внимательно изучал состав заводоуправлений важнейших предприятий страны, настойчиво добивался внедрения принципа единоначалия.
В письме к конференции представителей национализируемых предприятий машиностроительной промышленности он призывал со всей энергией взяться за налаживание правильной организации трудовых процессов, повышение производительности труда.
Владимир Ильич горячо поддержал почин рабочих Брянского металлического завода в Бежице, которые ввели правила внутреннего распорядка в целях обеспечения строгой трудовой дисциплины, и считал необходимым распространить этот почин на другие предприятия.
Одновременно Ленин и его соратники развернули борьбу против анархо-синдикалистских настроений, имевших место среди ряда профсоюзных работников, пытавшихся передать управление предприятиями соответствующим профсоюзам. Здесь Владимир Ильич занял жесткую позицию, требуя беспощадной борьбы « против синдикалистского и хаотичного отношения к национализируемым предприятиям».2. Развитие централизованного, планового развития экономикой. «Коммунизм, — писал он в замечаниях на проект « Положения об управлении национализированными предприятиями», — требует и предполагает наибольшую централизацию крупного производства во всей стране» [435] . И далее Ленин подчеркивал: « …только то строительство может заслужить название социалистического, которое будет производиться по крупному общему плану, стремясь равномерно использовать экономические и хозяйственные ценности» [436] (выдел. мною, С.А.).
Уже в это период, в первую половину 1918 года, он разрабатывает основные принципы социалистического планирования.
Предстоит только удивляться, как этот огромный человечище, с огромной головой, охватывал все аспекты становления новой советской государственности и строительства социализма, не забывая, при этом, разрабатывать теорию и мгновенно откликаться на организационно-идеологические шатания своих товарищей, вникая в большие и малые дела, руководя всеми сферами становления и деятельности российской республики Советов. Все вместил в себе, все поднял на такую теоретическую, идеологическую, организационную, хозяйственную, научно-культурную, образовательную и военную высоту, что страна превратилась в мощный боевой корабль, о стены которого разбились все виды нападений внутренних и внешних врагов. И имя этому человечищу – Ленин!Маяковский писал:
«Если
блокада
нас не сморила,
если
не сожрала
война горяча —
это потому,
что примером,
мерилом
было
слово
и мысль Ильича
– Вперед
за республику
лавой атак!
На первый
военный клич! —
Так
велел
защищаться Ильич.
Втрое,
каждый
станок и верстак,
работу
свою
увеличь!
Так
велел
работать
Ильич.
Наполним
нефтью
республики бак!
Уголь,
расти от добыч!
Так
работать
велел Ильич». [437]
3. Развитие научно-технических работ, развитие науки и образования. Небольшая работа Ленина «Набросок плана научно-технических работ» — яркое свидетельство тому, какое значение придавало молодое советское государство развитию науки и новых технологий на самом старте его становления. Еще в декабре 1917 года Ленин беседовал с крупным инженером-энергетиком, впоследствии академиком А.В.Винтером, который изложил ему свои соображения о создании под Москвой, на шатурских торфяных массивах, крупного торфяного хозяйства и постройке на его основе большой районной электростанции. Владимир Ильич, внимательно выслушав предложение и аргументацию Винтера, сразу же оценил реальность и важность этого проекта. По его предложению Совнарком весной 1918 года принял решение о строительстве Шатурской электростанции и ассигновал средства на организацию разработки шатурского торфа.
В январе 1918 года Ленин поручил Г.О.Графтио, автору проекта Волховской гидроэлектростанции, – проекта, который в свое время был похоронен царским правительством, срочно разработать смету строительства. А в июле 1918 года Совнарком принял постановление о постройке Волховской ГЭС. В тяжелом, напряженном ритме проходило строительство Волховской ГЭС. Но вот о чем говорит красноречивое признание Г.О.Графтио: «Но мы бодро смотрели на будущее, так как знали, что в самую тяжелую минуту всегда найдем помощь и защиту у Владимира Ильича» [438] .
Именно в это время была создана программа развития Урало-Кузнецкого бассейна, намечался широкий план железнодорожного строительства, начались подготовительные работы по сооружению Волго-Донского канала, по созданию оросительных систем в Туркестане для развития хлопководства.
Враги социалистической революции клеветали на нее, обвиняя, например, как профессор Диллон , что в ней нет « конструктивной или социальной идеи» [439] . Но сама созидательно – проективная деятельность правительства Ленина опровергает эти измышления Диллона .4. Это культурное строительство, приобщение к передовым образцам культуры всего народа, всемерное развитие народного образования.
Ленин подчеркивал что « Красный октябрь» открыл широкий путь для культурной революции величайшего масштаба.
Наркомпросс под руководством А.В.Луначарского по настоянию Ленина сосредоточил в своих руках управление учебными заведениями страны и начал перестройку школы. В июне 1918 года был принят ленинский декрет об организации дела народного образования в советской республике.
Была развернута массовая работа по ликвидации неграмотности взрослого населения. Для рабочих и крестьян широко открылись двери высших учебных заведений.
В этом вопросе для Владимира Ильича не было мелочей. Вот поступило письмо крестьян из глухой деревни северного края, в которой они просили помочь построить школу, поскольку и уездное, и губернское начальство осталось глухим к их просьбе. Ленин тут же пишет Покровскому записку: « Построить школу. Ленин».
Когда путиловцы обратились к властям помочь организовать из рядов рабочих трудовую интеллигенцию, а им сказали «Подождите годик!», Владимир Ильич тут же отреагировал на тревожный сигнал: « Никаких промедлений, студию надо организовать!» [440] .
Советское строительство поддержало Академию наук по продолжению работы Комиссии естественных производительных сил, которую еще незадолго перед революцией организовал В.И.Вернадский. Ленин горячо откликнулся, узнав об этом предложении. В первый же год социалистической революции были организованы научные институты, лаборатории, испытательные станции, опытные производства.
По инициативе Наркома просвещения в качестве марксистского научного центра была создана Социалистическая академия. В качестве важнейшей задачи Ленин поставил перед ней создание марксистской литературы, объединение марксистских научных сил, организацию социальных исследований и др.
В декабре 1917 года было создано Государственное издательство. Развернулось массовое издание общественно-политической и художественной литературы.
Рефлектируя задачи и ход культурной революции, Владимир Ильич подчеркивал: « Раньше весь человеческий ум, весь его гений творил только для того, чтобы дать одним все блага техники и культуры, а других лишить самого необходимого – просвещения и развития. Теперь же все чудеса техники, все завоевания культуры станут общенародным достоянием, и отныне никогда человеческий ум и гений не будут обращены в средства насилия, в средства эксплуатации» [441] (выдел. мною, С.А.).
Прошло сто лет. Советский социализм в значительной степени выполнил это кредо культурной социалистической революции по Ленину. Но многое пока так и осталось не достигнутым идеалом. Потому что империализм не только сумел выжить в ХХ веке, но и превратиться в глобальный империализм, породив, в силу своего паразитизма и жестокой эксплуатации не только человека и его жизни, но и жестокой эксплуатации природы, ее ресурсов, первую фазу Глобальной Экологической Катастрофы. Капиталогенная культура превратилась в антикультуру, а Разум на ее основе – в Анти-Разум [442] .
Ленинская парадигма культурной революции актуализируется в XXI веке в новом, ноосферном формате. Человечество спасется, если его гений будет творить ноосферно-социалистическую культуру, в которой «все чудеса техники, все завоевания культуры станут общенародным достоянием» и будут работать, как и гений человечества в целом, на управление социоприродной гармонией на базе общественного интеллекта, в том числе науки и культуры, и образовательного общества. [443]5. Создание Красной Армии. Это тоже был созидательный порыв социалистической революции, вызванной угрозами социалистическому отечеству, в первую очередь со стороны империалистической Германии, а затем и от внутренних и внешних вооруженных вторжений в логике Гражданской войны и интервенций войск АНТАНТЫ.
Понимание того, что для защиты труда понадобится ружье, появилось очень рано у революционных масс.
Ленин высоко оценил книжку Тодорского «Год – с винтовкой и плугом», изданную Весьегонским уездным исполкомом. Описывая опыт налаживания хозяйственной жизни в уезде, он показывал, как часто оказывалась востребованной винтовка, чтобы защитить работу плуга на земле.
Ленин предвидел, что мирная передышка будет короткой. Заслуга Ленина состоит в том, что он первым из марксистов разработал вопрос о вооруженных силах пролетарского государства, концепция которого – неотъемлемая часть ленинизма как целостной теоретической системы. Он сформулировал научные основы организации Рабоче-Крестьянской Красной Армии (РККА).
Для защиты завоеваний социалистической революции от посягательств со стороны внешних и внутренних врагов партия признала необходимым создание сильной, хорошо вооруженной армии Советского государства.
Руководитель нового социалистического государства подчеркивал, что мы – оборонцы с 7 ноября 1917 года, мы – за защиту социалистического отечества. Поэтому « мы говорим себе: для обороны нужна твердая и крепкая армия, крепкий тыл…» [444] .
Ленин теоретически и аргументировано показал, что армия Республики Советов – это армия нового типа. В отличие от армий империалистических государств, являющихся опорой эксплуататорских классов, орудием порабощения своих рабочих и крестьян, что русские рабочие и крестьяне испытали на своей шкуре в революции 1905–1907 и 1917 годов, и народов других стран, Красная Армия (впоследствии во время Великой Отечественной войны она стала носить название Советской Армии) представляет собой армию освобождения трудящихся, армию, основанную и воспитанную на принципах пролетарского интернационализма.
Первоначально Красная Армия комплектовалась на принципах добровольности. На уже с весны 1918 года, учитывая необходимость дать военный отпор интервентам и белогвардейцам, РКП(б) и Совнарком начали подготавливать переход к созданию регулярной и централизованной армии на основе обязательной воинской повинности. Уже к осени 1918 года советская Россия имела фундамент регулярной массовой Красной Армии.11.6. «Очередные задачи советской власти»
Труд Ленина «Очередные задачи советской власти» — первая крупная работа, написанная им после Октябрьской революции.
Она является выдающимся явлением ленинизма.
В ней намечены, и некоторые разработаны глубоко, следующие важные теоретические и практико-управленческие комплексы и задачи:
1. Первая и важнейшая задача – научиться Россией управлять.
«Мы, партия большевиков, — писал вождь революции, – Россию убедили. Мы Россию отвоевали у богатых для бедных. Мы должны теперь Россией управлять [445] (выдел. мною, С.А.).
Но что значит научиться Россией управлять? Ленин отвечает:
● установить диктатуру пролетариата;
● решить экономические задачи и проблемы, которые выдвинулись самой жизнью на передний план;
● организовать планомерное социалистическое производство и распределение продуктов;
● управлять подъемом производительных сил;
● создать такие условия, при которых буржуазия не могла бы ни существовать, ни возникать вновь.