Внеклассные работы в начальных классах
Шрифт:
Весна и Солнце. Здравствуйте, ребята! Как весело у вас!
Лучик(подбегая к ним). Солнышко! Я выполнил твой приказ. Мы очень хорошо провели время вместе с ребятами, только вот поплясать и попеть еще не успели.
Весна. Послушай, Лучик, а мам и бабушек вы уже поздравляли?
Лучик. Нет!
Весна. Тогда, я думаю, самое время спеть им праздничную песню, прочитать стихи, подарить подарки.
Дети поют «Мамину песенку» на слова М. Пляцковского, музыка М. Парцхаладзе. Читают стихи.
Лучик.
Сколько
Сколько колосков в полях!
Сколько песенок у птицы!
Сколько листьев на ветвях!
Только солнце – одно на свете.
Только мама – одна на свете.
(Г. Виеру)
Весна. Ребята, как вы считаете, наверное, не случайно мамин праздник мы отмечаем весной?! Мама, как и солнышко, согревает нас, и весна, и мама ласкают нас! Как же нам не любить вас, самые родные и самые добрые?!
Дети дарят мамам подарки, которые накануне праздника сделали своими руками.
Солнце. Больше всего хлопот перед женским днем у пап и сыновей. В этот день они стараются освободить бабушек и мам от домашней работы, окружить родных женщин вниманием.
В этот праздник у мужчин
Для волнений сто причин:
Тот ли сорт духов подарен?
Хорошо ли чай заварен?
Сколько варятся супы,
Много ль в кашу класть крупы?
Солнце. Давайте, ребята, проведем веселое соревнование. Разделимся опять на две команды. Каждая команда должна выбрать 5—7 мальчиков. Они строятся в колонну по одному. Первому в каждой команде вручается косынка. Кому из мальчиков не хочется прийти на выручку маме? На кухне очень много дел. Но перед тем как взяться помогать, надо повязать косынку.
Конкурс «Помощники»
Правила игры: первый участник должен повернуться ко второму и повязать ему на голову косынку. Второй должен развязать ее, повернуться к третьему и повязать ему и т. д. Последний игрок подбегает к первому и завязывает ему косынку. В какой команде первый участник быстрее окажется в косынке? Вы готовы, мальчики? Начали!
Весна. Сколько мам сегодня на нашем празднике! Нужно, чтобы и они поучаствовали сегодня в наших веселых играх. Проведем для мам небольшое испытание, чтобы проверить, хорошо ли они знают своих детей.
Конкурс «Мама, это я»
Мамы встают на расстоянии 8—10 метров, спиной к детям. По сигналу ведущего дети по очереди негромко произносят фразу: «Мама, это я». Мамы должны узнать голос сына или дочки и повернуться к ним лицом сразу после того, как услышат их голос. Побеждают те мамы, которые не перепутали своего ребенка с другим. Можно так же поменять мам и детей местами и попросить теперь уже детей узнать по голосу своих мам.
Ведущий. Следующий конкурс – самый важный сегодня. Для него от каждой команды вызываем двух девочек, двух мальчиков и двух мам! Конкурс состоит из трех заданий. Их может выполнять каждый член дружной семьи или все вместе. Как только команда выполнит задание, она приступает ко второму, после этого – к третьему.
Первый этап: очистить картофель – две штуки (два ножа).
Второе задание: пришить пуговицу.
Третье задание: Нарисовать картину «Дом, в котором мы живем». Побеждает та команда, которая первой выполнит все задания.
Солнце. Спасибо вам, ребята, вам, мамы, бабушки и все гости, за то, что вы так хорошо провели самый важный праздник весны – день наших любимых мам!
С днем 8 Марта!
С
С первыми цветами,
Поздравляем вас!
17. Маленькая принцесса
Автор Зубанова С. Г.
Мероприятие посвящено международному женскому дню 8 марта
Возраст участников от 9 до 12 лет
Проводится ведущей (классным руководителем или воспитателем)
Цель: поздравить девочек с праздником, развить творческие способности у детей.
Мероприятие проводится в форме конкурса, в ходе которого соревнуются девочки класса.
Подготовительный этап:
Конкурс следует проводить в празднично украшенном классе. Мальчики класса обычно рисуют праздничную стенгазету, оформленную поздравлениями всех девочек класса поименно, можно в стихотворной форме с достаточной долей юмора. Музыка для конкурсов подбирается современная, динамичная. В качестве продолжения праздника после конкурса проводится чаепитие, на котором девочки могут продемонстрировать кулинарные таланты, приготовив дома совместно с мамами или бабушками различную выпечку. В завершение праздника– конкурса мальчики дарят девочкам небольшие подарки, возможно, сделанные своими руками, а возможно, это будут просто живые цветы. Самое главное добиться непринужденной атмосферы, комфорта для всех, научить детей быть внимательными и доброжелательными друг к другу.
Оборудование:
Яблоки, стулья, листы бумаги, корона, призы, красиво украшенная коробка
Действующие лица:
5-7девочек – участниц конкурса
5-7 мальчиков – помощников
В начале праздника мальчикам предлагается принять участие в игре, победитель которой получит почетное право наградить принцессу и всех одноклассниц подарками.
«Подарок»
Большая, красиво разукрашенная коробка стоит так, что она хорошо видна. Рядом с коробкой – плакат: «победительнице игры, очаровательной принцессе „Подарок“ вручит тот, кто хотя бы приблизительно угадает, что находится в этой коробке. Ответы сдать в письменном виде. Не забудьте написать фамилию, имя. Трогать коробку, испытывать ее на вес, открывать – нельзя. За этим следит жюри». На угадывание отводится 20 минут, после чего записки с ответами читает жюри и определяет победителя (в жюри можно пригласить родителей). Подсказок для определения сюрприза нет. Все построено на случайной удаче, догадке. При проверке ответов может случиться так, что никому из играющих не удастся угадать содержимое коробки, или угадают сразу несколько человек. Как поступить в этих случаях? Тогда надо постараться найти хотя бы приблизительно правильный ответ. Например, в коробке лежит альбом, точно никто не угадал, но есть записка, в которой написано: «школьная принадлежность». Этот ответ и нужно считать правильным. Если же окажется несколько правильных ответов, можно предложить поздравить победительницу всем вместе.
Играет торжественная музыка. Парадом входят девочки, участницы конкурса.
Ведущая:
Рада приветствовать вас, дорогие гости, на нашем празднике! Поприветствуем аплодисментами наших очаровательных участниц конкурса «Маленькая принцесса»! Чтобы победить, им предстоит сегодня проявить себя с разных сторон. Вспомните, какими были настоящие принцессы в сказках, Золушка, Белоснежка, Дюймовочка, Василиса Прекрасная?
«Они были красивыми, добрыми, трудолюбивыми, умными», – отвечают дети.